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有效溝通的心得體會 篇28
x月x日晚,在我們xx學校舉行了一場關于《親子有效溝通策略》的講座,主講人xx老師用豐富的案例,自己的親身經歷,深入淺出,為我們講述了如何能夠與孩子進行有效的溝通,讓我收獲頗多,獲益匪淺。
雖然我還不是個母親,但是作為一名老師,和孩子的溝通同樣重要,聽著x老師的講座,我不禁反思自己平日里溝通的方式和方法,我做到和他們有效的溝通了嗎?我們的溝通有效嗎?x老師講到幫助孩子面對感受的三個技巧:
1、克制自己的怒火,全神貫注地傾聽。
很多時候,我們不是不知道該怎么做,只是面對孩子的很多問題的時候,滿身的怒火讓自己控制不了,面對孩子不好的行為,氣不打一處來,往往在行動上或者語言上采取暴力的方式來解決問題。而我們忘了最基本,也是最根本的一步,那就是傾聽,我們都沒有聽,孩子也沒有為自己的行為有辯解的權利,我們就這么主觀臆斷,把他們的行為扼殺在我們的怒火中。
2、用簡單的詞語回應他們的感受,用哦,恩,啊……
很多時候,孩子在講的時候,家長根本沒有認真在聽,很敷衍了事,孩子覺得家長根本是在應付他們,久而久之,孩子將不愿意和家長分享他們的事,那么孩子和家長間將達不到有效的溝通,試問,沒有了溝通,人和人將如何交往呢?
3、說出他們的感受。
讓他們能夠表達出自己對于事情的感受,知道他們對于事情是怎么想的。
在和孩子的溝通和培養中,賞識占有很重要的地位。俗話說,賞識不是萬能的,但是孩子的成長教育中沒有賞識是萬萬不能的。孩子在做事情的時候,他們希望,渴望得到大人們的肯定,他們希望自己的努力有人能夠看到,大家能夠表揚他。不管大人還是小孩,都是喜歡聽好話的。有研究表明,在孩子的成長中,家長對孩子說不的時候要遠遠大于說好的時候,而家長對于孩子的賞識能讓孩子感受信心,感受肯定,收獲成功。
x老師還指出,贊賞孩子的辦法有很多種,不只是一味的說你真棒,你真好。比如孩子主動打掃房間,我們可以說出我們所看到的,房間真干凈,床鋪的很整齊,書都整齊的擺好了。孩子聽到后,知道這是他的勞動成果,可以換種方式來表揚他。同時也可以描述我們的感受,如看著干凈的房間,讓人感覺真舒服。對于孩子的評價,不一定只是家長或者直接感受者,可以對他們的行為進行宣傳,讓孩子聽聽其他人對他是怎么評價的,聽到他人對他的肯定,他的心里會更加開心。
在講座的最后,x老師以一個《媽媽的禮物》故事結尾,故事講述了從幼兒園到大學,媽媽一直用善意的謊言欺騙著兒子,目的是為了兒子能夠不傷心,能夠更好的前進。其實,孩子也知道媽媽在欺騙他,但是,媽媽一次又一次的禮物讓孩子灰暗的心重燃了希望,讓他暗淡的人生有了光彩。記得一個公益廣告是這么播的,一個患有先天性失聰的兒童,爸爸在不厭其煩的教他說話,通過打擊地板,觸摸聲帶的震動,各種方式,而孩子哦,哦,啊,啊說話。只到有一天,孩子發出了從他出生以來最動聽的聲音“爸爸乖”每當看到這里的時候,我的內心都是一陣激動。上帝為他按下了靜音鍵,但卻給他打開了另一扇窗戶。世上沒有誰生來就是傻子,只要你肯用心教,用心去溝通,那么你一定能夠進入孩子的世界,和他們有效的溝通。
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