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師德修養書籍的心得體會 篇12
師德即教師的職業道德,是教師在從事教育勞動的職業生活中,必須遵守的行為規范和準則,是調節教師之間,師生之間,教師與領導、教師與家長、教師與社會之間各種關系的行為準則。
“百年大計,教育為本”,“教育大計,教師為本”。要建設中國特色的社會主義,培養社會主義的建設者與接班人,提高教師素質,加強師德建設尤為重要。老師能否獲得社會的認同、家長的滿意,師德修養也是一個很重要的方面。
教書育人,既要教書,又要育人,二者相輔相成,老師要對學生進行正確的思想教育,首先得從提高自己的師德修養入手。
師德首先應該表現為對教育事業的熱愛。對待事業應該是“以教為志,以教為榮,以教為樂,以教報國。”所以,對事業的熱愛是一種奉獻,它展示了教育者無私的品格,寬廣無垠的心田,體現了教師不求所取的價值觀;對事業的愛是一種希冀,它寄托著奮斗者的追求,耕耘者的希望,它意味著教師強烈的責任感;對事業的愛是一種熱情,它代表著春蠶精神、泥土品格,它預示著自我完善的形成。
師德應該表現對學生的愛。對待學生應該是“以德育德,以才育才,以情激情,以行導行”。愛生是教師的基本品質,是事業心與責任感的體現,這種愛包含著辛勤勞動和對學生的嚴格要求,這種愛意味著奉獻和責任。
師德還有一個重要的表現就是為人師表方面。教師不但要傳授科學文化知識,而且要挖掘教學活動的教育因素,通過潛移墨化在各個教學環節中對學生進行學習目的、學習態度、學習紀律和科學思維方法的培養與優良的學風教育。
讓我們共同努力提倡高尚的師德。
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