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信息技術2.0心得體會500字 篇33
在信息技術教學中,充分發揮教師角色者的作用,努力為學生創設情境,引導學生主動進行探究性學習,在實踐中學習、積累。課堂教學注重聯系學生的生活實際,著眼于積累語言,啟發思維,培養學生的實踐能力。積極倡導合作學習,使學生在與伙伴的交流中發現問題提出問題、解決問題。總之,我們要以學生發展為本,注重創新與發展。
一、靈活運用教材,拓展教學空間
教學方法中學生得到了成功的喜悅與自信,而教師也得到了學生的尊重,相信學生的驚喜。學生在自己的探索和交流中,掌握了書本中還沒有介紹的知識,對今后的學習是很有幫助的。
二、賞識孩子,啟迪創新的火花
創新的火花轉瞬即逝,抓住它也許就可以使一個創新的`心靈就此打開。漠視它,也許它從此再也不會閃現。作為教師,賞識孩子是抓住孩子創新火花的最好的鑰匙。畫畫是最能展現孩子創新思維,施展孩子想象里的有效手段。在電腦中畫畫更是要求學生要不斷的創新
三、巧妙的幫扶,有利于更好的創新
在學生學習中,困難總會有的。有些困難學生可以通過自己的努力解決,而有些困難則需要老師的幫扶,然而幫扶是為了更好的創新。
四、相信學生、給他們放手實踐的空間
在學生身上有巨大的潛能,只要老師相信他們,他們定能給你意外的驚喜。整節課都是在學生的探索、講解、操作中完成的。教師在課堂上把廣大的空間給了學生。而學生在這廣大的空間中大顯身手,體驗著成功的喜悅,閃現著創新的火花。
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