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師德優秀先進事跡心得體會范文500字 篇3
現代社會向教師提出了更高更嚴的要求,甚至遠遠超越了對待國家公務員的要求。一方面來自學生家長對孩子的期望值普遍過高,也迫使對教師的要求更高更苛求,另一方面來自于學校層面,也向教師提出了更加嚴酷的要求,不僅要求老師們具備一名優秀教師的專業素養,還要向研究型專家型教師轉變。
當然最重要一條便是具有崇高的師德規范來約束自己的言行,方才成為他們心目中合格的滿意的教師。當這樣的教師讓我們無形中承受了巨大的壓力。當前縱觀教師隊伍中,的確有些老師經常會抱怨,不免對現實社會不滿意。產生一些不良之風,這股小氣候也極大影響了廣大教師隊伍的穩定,帶來了不良的負面效應。
大家普遍認為教師所受的.壓力是其他職業所無法比擬的,但得到的報酬卻是與之不成正比的。的確是呀,雖然教師所從事的職業是高尚的,也是十分辛苦的,得到的卻微不足道的酬勞。
有些教師便從事有償家教,從事其他的第二職業,一切向錢看。這些行為使得社會各界對教師的名譽招來了非議,嚴重沾污了教師這一太陽底下最光輝的職業的稱號。因些,作為一名合格的老師應杜絕一味向錢看的思想,而更重要的是教書育人,無私奉獻。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質、修養,自覺維護教師職業道德,愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。
在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環境。
教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低,直接關系億萬青少年學生的健康成長。
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