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2024年研修心得 篇3
我積極利用這次國陪機會,刻苦學習“新理念新課程新技術”,努力提高自身的師德素養和教育教學水平。我非常珍惜這個難得的學習機會,把繼續教育研修作為提升自身素養,促進專業發展的一個主要學習方式。
1計劃周詳,學時充分。
學習的目的就是要有實效。我根據區學校制定的學習計劃,幾乎每天都安排了一定的學習時間和內容,把學習作業交流討論互相穿插,保證足夠的時間與空間,獲取最大的學習效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習,在網上向全國各地的教育專家名師學習,在學習中,我還做了大量的學習筆記,注重突出重點,突破難點,能夠根據網上提供的一些案例發表自己的見解,探索更有效的方式與途徑。每次學習之后,積極獨立高質量地完成了網上作業,達到了預期的學習效果。
2靈活機動,學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用創造的過程,因此要會學善用。繼續教育學習課程里有豐富的知識講解,我每次看后,總要有一個思考,即如何將這些優秀的`先進的教育教學經驗帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論經驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識,結合教材所需,將一些抽象的知識內容具體化形象化,現實化,讓自己不斷進步,爭取做一個稱職的教師。
3積極參與,互幫互學。
繼續教育學習也是一個互動平臺,需要大家共同參與,繼續學習中分有班級,在論壇中我們可以互相研討,把自己的學習體會經常同教師們交流,運用所學經驗積極向老師們征求意見,積極修正,取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。在完成作業的過程中我們可以積極思考,不斷地提高自己,完善自己,同時提升自己的教學水平。
通過繼續教育研修,我的教學素養得到極大提高,爭取在以后的工作中將學到的理論運用到實踐當中去,真正做到學以致用,提高教學效果。
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