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素質提升心得體會 篇30
我,一位20__年踏上工作崗位,卻經歷了四年三次的教師進編考試,卻直至20__年下半年才入編的小學老師。在那段時間里我絕望過,放棄過,抱怨過,因為我一直在努力,在付出,在用心做一個好老師,卻沒有得到回報。是父母的鼓勵,是同事的勸慰,是孩子們天真的笑臉使我堅持了下來,也終于守得云開見月明。我常想這是不是上天給我的考驗,俗話說:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。于是,我更加衷心于我的事業,于是在心中默默暗許:我要做一位為心無愧的好老師!
什么是好老師呢?像斯霞那樣?我佩服斯霞老師,但我做不了她。怎樣才能問心無愧?我認為那就是要對得起敬重我的學生,對得起信任我的家長,對得起栽培我的學校,對得起一直在努力的自己。我是這樣想的,更是這樣做的。
我是一位年輕的老師,我有我的思想,我的潮流,所以我希望我不是一位教死書的老師;我希望我的學生乖巧聽話,可是我又不想扼殺他們的熱情,所以我不會用嚴語重行來教育他們。我組織讀書,因為故事中有很多的意蘊可以如清泉流入他們的心里,滋潤幼小干渴的心靈;我組織活動,因為活動能促進孩子們的友誼,活動能使人成長。雖然我的學生有些調皮,但是他們真誠、善良、熱情。我有時頭疼他們,但我更愛他們。
我是一位樂觀開朗的年輕教師。在與同事相處的中,我總能以真誠相待,愿意與每個人分享喜悅,愿意為一位每個人排解憂愁。“微笑”是最好的禮物,我愿意將它送給每個人——這或許也是我能與每個人和睦相處的原因。
如果“天將降大任于斯人也”,那我愿意成為那位經受考驗的人,我也能靠自己的真才實學做出成就。記得爸爸說過:是金子總會發光的!在進編的這一年多來,我也向自己證明這一點,在參加的兩次年度評優中分別被評為校級優秀和區優秀,并在今年被記了三等功。
我要做一個問心無愧的好老師,這是我永遠的目標,也是一個永遠追求不完的目標,我會最好的!
這就是我,一個普通的人民教師!
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