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精品語文教學心得體會范文 篇5
2月25日在縣教委組織下,我有幸到固隆小學觀摩學習,此行上午我聽了李沁陽老師的一節語文課《只撿兒童多處行》,并參與評課交流,課改研討。下午聽了張江霞老師《讓評價與課改齊飛》的講座,經過一天的學習給我很深的觸動,感受甚深,不虛此行,收獲很大。非常感謝縣教委給我們提供的此次學習機會。下面我就來談一談本人的感受。
激情課堂,我心飛揚。我聽了一節語文課,這節課讓看到了我想看到的課堂,課堂上學生自主參與,積極合作探究,體現了學生的主體地位,教師課堂上僅僅扮演的是一個導演的作用。學案設計巧妙,學習目標簡潔明了,自主學習和合作探究中緊緊圍繞“學習目標”設計學習問題,針對性很強。自主學習問題比較容易,一般學生自己就能夠完成,這節課學生學習主動性強,人人參與,看不到一個游離于課堂之外的學生,這種學習氛圍讓我們這些聽課的教師也無形中也被融入到課堂之中,隨著教師的導和學生的學漫步在知識的海洋。
精彩的講座,引發無盡的思考。張江霞老師由上學期期末考試試卷及成績進行了深度分析,把存在的問題一一列出,真真正正的說到了我們平時教學中的許多不足和誤區,究其根源,我個人認為,還
是對課標精神不了解,對階段性目標不明確。“教什么”“怎么教”“教到什么程度”這是我們應該好好研究思考的。
總之,此次去聽觀摩課讓我收獲很多,讓我學習的地方也很多。我要結合自己的實際環境,實際的學生,學生現有的水平,借鑒別人的經驗,形成自己的方案,腳踏實地,持之以恒的去做,讓課改真正融入課堂,讓課堂從此變得真、善、美。
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