閱讀童話書體驗(精選3篇)

閱讀童話書的經驗 篇2

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的基礎。教師必須先強自己，教育者必須先律己。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要性有了清晰的認識。師德建設決定了教師隊伍建設的成敗，也決定了教育事業發展改革的成敗。教書育人，教書人必須先學為人師，教書人必須先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師的執著追求和高尚的人格；另一方面，師德直接影響學生的成長，教師的理想信念、道德情操和人格魅力直接影響學生思想素質、道德素質和道德行為習慣的形成。高尚迷人的教師道德是一本教科書，是一種強大的精神力量，對學生的影響受到影響，難以察覺，終身受益。因此，針對師德師風建設中存在的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動十分必要。加強師德師風建設也是全面推進素質教育、實施新課程改革的必然要求。

與《教師法》等法律法規和教師職業道德相比，我認為教師應注意從以下四個方面加強學習和培養，更好地承擔培養理想、道德、文化、紀律的中國特色社會主義事業接班人和建設者的責任。

1、熱愛教師職業是做好教學工作的前提。教師職業也是社會的必要組成部分。我們不僅要把教師當作職業，還要把教書育人當作終身奮斗的事業。每個人都是平凡的，在平凡的崗位上發揮應有的作用是偉大的。

二、在教學過程中堅持正確的方向。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；培養正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展觀；宣傳知識來自實踐觀。

3、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。青少年學生是未成年兒童。在教育教學活動中，只有熱愛學生，尊重學生的個性，才能關心學生，了解學生，公平對待每個學生，杜絕體罰和偽裝體罰現象。

四、努力學習業務。精通教學業務是教師成為教師的關鍵。只有精通業務，才能準確地向學生傳授科學文化知識，而不是誤導孩子。

教師是教育活動的組織者和領導者，在教育活動中起著主導作用。教師要想有效地從事教育活動，就必須具備一定的專業素質。這就是我們所說的職業道德。

通過學習教師的職業道德，我對人民的教育更加忠誠。致力于教育，致力于教育，用自己智慧的鑰匙，打開學生進入科學知識的大門。用他們自己崇高的道德和健全的個性，塑造學生美麗的心。

通過學習教師的職業道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。只有有了這種道德情感，教師才能有做好教育工作的強烈愿望，盡一切可能教好學生。

通過學習教師的職業道德，我明白一切都應該樹立榜樣。教師從事培訓工作，教師勞動最有影響力的是言行，教師是學生學習生活的參考對象，所以人們常說教師是鏡子，學生是教師的影子。

學習教師的職業道德不僅可以促進我們實現自己的理想，幫助我們不斷提高教育教學水平，而且是建立民主平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業道德是貫穿整個教育過程的精神支柱。學習教師的職業道德讓我受益匪淺。我會一直用它來激勵自己，讓它成為我教育事業的一盞明燈！

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