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2024計算機的心得體會 篇24
21世紀,是數字信息的時代,生活的方方面面都需要計算機的參與。因此,計算機這門課程應作為一門重點課程對待。我想,學校安排計算機課為每周兩節,正是因為計算機的重要性吧。
我從小學五年級開始接受計算機這門課程,無論是小學還是中學,學校及教育部門都十分看重計算機的應用,高考也尤為嚴格。可能是自認為基礎不錯的原因,剛來上課的我并不太認真,只覺得老師教的東西太簡單了,我們高中就學過網頁制作了,怎么大學還要從基本的電腦操作教起?到了大學,我發現山東的中學并不重視計算機這門課程,大部分的學生都不懂得計算機的基本應用,課程上的優越感讓我對這門課愈加的不重視,總覺得這只是在補救山東學生高中學習的不足罷了。可是在后來的學習中我發現我的觀點完全錯了,尤其是在學習office的各項高級應用時,我發現自己不熟悉的、甚至不會的,實在是太多太多了,知識是無止境的,知識的范圍很廣,并不只是自然科學、哲學倫理,還有我們對生活工具的應用。
計算機課上,我所得到的人生道理還不止這點。老師對格式的要求很嚴格,要求我們注意文檔中的每一個細節,一開始我還覺得有些吹毛求疵,后來一部小說改變了我的看法,故事中的主人公是一個秘書,在第一次工作中遭到了上司嚴厲的批評,理由就是,報表滿是格式錯誤,光從這一點就能看出一個人的態度與素質!細節決定成敗,態度決定一切,計算機課上,我深切的體會到了這句俗語的內涵。人,不能在一棵樹上吊死。每節課,老師在給我們教授新的知識點時,就算是保存文件,她都會教我們兩種保存方法,有的人會說,計算機嘛,會用就得了,要多少種方法干嘛?又不是計算機專業的,何必這么為難自己呢。人不能在一棵樹上吊死,這應該作為一種人生態度,人應當懂得隨機應變,狡兔還有三窟呢,要想擁有多元化的思維,怎么能呆板的困在一種方法里呢?總結這一學期,真的是所獲匪淺。
學無止境,計算機這門課,比起高中,我的進步自己都可以清晰的感覺到,其實,在一個大家都很認真的環境里學習是一件非常令人舒心的事情,認真對待生活,注意細節、靈活多變,一門課程如此,人生更是如此,我自當在日后的學習中更加認真努力,虛心學習每一門知識。
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