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考風考紀心得體會500字 篇11
考風考紀,不僅是提高人民教育質量,培養高素質人才的重要保證,而且也是推動教育發展的重要保證。考風好,事業興;考風不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會影響事業發展。因此,抓考風考紀,是一個十分嚴肅的問題。我認真學習考風考紀方案,有以下幾點體會:
一是提高認識,樹立考風即學風。
首先,關于嚴格管理、提高質量的有關指示,統一思想認識,明確考風實際是學風的一個方面,考風好,就是學風正,黨風正,考風即學風,學風即黨風,從而提高管理人員按章辦事、嚴格執紀的自覺性。其次,重視并抓好入學教育,明確學習目的,端正考試態度,消除違紀心理,提高學生遵守考場紀律的自覺性。同時,每次考試要求張貼或懸掛“考風即學風,學風即黨風”的標語,以提醒學生要牢記警示,自覺執行。
二是健全制度,建立規范、完善的考務管理體系。
為確保考試正常有序,減少違紀現象的發生,學校應制訂了一系列制度,包括成立考試組織領導制度,與學區、輔導站負責人簽訂從嚴治考責任書制度,重視思想政治工作、端正考試態度的考前教育制度,實行由處以上干部參加巡考的巡考制度,巡考人員負責考核的考風評估制度,監考人員考前培訓制度,縣市校跨地區“推磨式”監考制度,由抽簽決定監考試場的監考輪換制度,對違紀處理“一步到位”的違紀處理制度,班主任和任課教師不能到所在班監考的回避制度,對違紀學員實行張榜公布的通報制度,查處群眾來信和舉報案件的督查制度等,另外,還開設了舉報電話、檢舉箱。這些制度和措施,對規范考試,整頓考風,提供了強有力的保證。
三是宣揚典型,推廣優秀學區從嚴治考的經驗。
四是加強監督,對問題比較多的單位加大督查加度。對考風考紀存在問題較多的單位,主要采取以下措施:
第一,由院領導帶隊,到問題較多的單位進行調查了解+,掌握問題的癥結,提出整改意見,督促辦學單位采取措施,整治考風考紀。
第二,組織強有力的巡考隊伍,加大督查力度。
第三,對個別要求不嚴,管理松懈,且性質比較嚴重的單位,進行整頓。
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