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勞動心得體會800字 篇10
勞動教育對于孩子成長有著不可替代的重要作用。隨著時代的發展和教育的變遷,“勞”的含義也在轉化,由專注體力勞動轉向動手動腦、全面能力的提升。當前,我們必須認真思考教育中勞動的內涵和價值。勞動的內涵是實踐,是身體力行,而勞動教育則是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質教育的重要內容。除了思考勞動的內涵,還需要思考勞動的育人功能。時下,大部分孩子是獨生子女,他們在家在校都較少勞動,勞動能力差,對勞動的意義認識不足。要解決這些問題,必須為他們提供豐富的實踐機會,在各種實踐活動中凸顯勞育的綜合育人功能,將“勞”作為德智體美勞全面發展的輔助線:勞可以育德,使德育途徑更具厚度,讓汗水涵養品格;勞可以增智,動手動腦勞動能夠增長智慧;勞可以健體,操勞可以強健體魄;勞可以鑒美,勞作讓孩子學會鑒賞美。
切實發揮勞育的綜合育人功能,需要認真思考勞育如何融入學校課程體系這一現實問題。勞育進入課程體系可以采用獨立課型、滲透課型、關聯課型、特色課型這四種形式。獨立課型可依托勞動技術、通用技術課;滲透課型可通過道德與法治、思想政治、歷史課等布局;關聯課型可通過理科實驗課、社區服務和社會實踐安排;特色課型則可通過開發園藝、剪紙等校本課程實現。
推進勞動教育,家校缺一不可,兩者須形成共同體。若各自作戰,既容易因缺乏銜接而導致效率低下,也容易造成“5+2=0”的.尷尬狀況,即5天的在校教育因為周末兩天在家的放任自流而前功盡棄。家長應當認識到,只有讓孩子通過勞動學會生存、學會自立,他們才能在學校、社會等更廣闊的平臺實現更高層次的追求。
勞動教育對孩子成長的重要性不言而喻。唯家校社協同合力,進行系統設計和科學安排,方可讓勞動教育浸潤孩子的成長歷程,為他們的人生打好底色。
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