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臨床醫學護理經驗體驗臨床醫學護理經驗體驗臨床醫學護理經驗 篇3
由于兒童自身的特點和年齡不能準確描述或不能準確描述病情,不知道如何與醫務人員合作,兒科護理工作內容多,難度大,要求高。除了基礎護理和疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育。病情觀察要細微敏銳,發現變化要及時通知醫生治療。進入兒科科室,我從老師那里了解到,兒科是一個綜合性很強的科室,涵蓋了內科和外科的各種疾病。但兒童疾病的類型與成人大不相同:起病急,來勢兇猛,變化迅速。因此,我們的護理人員應根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。
也許這些經歷只是浩瀚大海中的水滴;無邊無際的沙漠里有一塊礫石,但對我來說卻是寶貴的財富。就像在廣闊的沙灘上,一陣波浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,值得我珍惜和回憶。也許這些收獲相對較小,但我相信成功是在每一個小小的進步中積累起來的。凍三尺,不是一天之寒。了解了兒科護理工作的基本情況后,我開始投身實習工作。在臨床教師的不懈指導下,我不斷學習和探索專業知識,積累了一定的工作經驗。
要成為一名優秀的兒科護士,僅僅擁有技術是不夠的。我們應該充分反映護士角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是作為健康教育者和病人的親密者。我在兒科有很深的經驗,比如科室里有很多血液系統疾病和腫瘤,化療是首選。除了一些常規操作外,還要做好對癥護理。感冒的癥狀是發燒、咳嗽,甚至是全身癥狀,所以我們應該做癥狀護理,注意室內環境,清淡飲食,休息和一系列的教育。如痰多,還應保持兒童呼吸道通暢,用于吸痰、拍背、霧化吸入等。同時,要多與家屬溝通,介紹相關知識,如病因、主要表現等。教家長正確拍背協助排痰,引導家長正確用藥,出院時做好健康指導,如合理喂養、加強體育鍛煉等。
兒科護理對象是兒童,對每個父母來說,最珍貴的是孩子,家庭成員和醫務人員都是基于為孩子著想的理念。除了擁有精湛的輸液技術,盡量減輕患者的痛苦外,還要向患者家屬進行宣傳教育,涉及飲食教育、環境、服裝、心理護理等方面。在向家人宣教后,他們對我表示了極大的感謝,我自己也感到特別欣慰,勞動成果得到了賞識。
在平時的實習工作中,我經常看到老師教家長,這就需要靈活地將所學知識運用到實踐中。這是護理工作的一個相對較高的境界。只有轉述給患者家屬,才能說明他們真正了解書本知識,能夠整合,對醫患雙方都有好處。兩周的經歷讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這個角色有了更深的理解。護士不僅是護理活動的執行者,也是健康的捍衛者和宣傳者。我們要有良好的專業素質、身體素質和溝通能力,靈活地將所學應用到工作中,同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,每一次手術都給病人康復的希望,讓他們看到黎明。也許我們只是給予了微不足道的關懷,但這些積累是幫助病人渡過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士,我所能做的可能是微不足道的,但我正確認識護士的角色,充分發揮我的潛力,充分發揮我在未來工作中的能力,努力更好。
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