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大學生心理健康心得體會 篇6
一名優秀的大學生,不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業技術,更重要的是有一個健康的心理。在競爭力如此之大的現在社會,因就業難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發轟動社會的事件多的不勝數。社會學家和有關專家已經注意到,所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。
在今年5月份,我系學生會學習部為培養我院學生健康的心理,特地召開一次大學生心理健康的主題班會,意在讓大學生認真的分析自己身上存在的心理問題,共同來探討,解決存在的心理問題,讓我們大學生的心理健康向上發展。依照策劃,我們將從各渠道收集相關資料進行匯編,其中也有許多高校成功舉辦地資料,總結了有以下特點:
1、有人士的解說,能夠準確剖析現代大學生的心理特點。運用了多種宣傳手段,尤其是多媒體器材的運用,宣傳更加到位。
2、各高校之間都相互交流經驗取長補短。
結合實際,我們從中吸取了一些經驗,運用了所能運用的宣傳方式,在院內進行了宣傳,各種海報、橫幅吸引學生們的目光,由于這次時間準備充分,考察結果比較好,同學們都踴躍上臺提出現代大學生的心理問題,問題有針對性和普遍性,這個現象是非常好的。
然而這也顯露出一個弊端,正因為提出問題有針對性和普遍性,使得以同學們的力量略顯薄弱,有些問題作為一個閱歷不足的大學生是無法解答的,即使明白,也很難用語言開導大家,所以通過這次班會,我系學生會學習部提議在學校建立一個大學生心理咨詢平臺,里面有專業的心理導師指導,同學們可以以郵件或其他網絡形式與老師交流,這樣有些同學能更加坦誠的與老師交流,老師也能真正意義上幫助學生。
然而接下來舉行的大學生心理健康的班級手抄報比賽也順利開展,各種漂亮、精致的手抄報在校內進行展示,說明這次主題班會在各班都引起了重視,大家都用心準備資料,繪畫板式,這也是我們這次主題班會的特色,用這種評比的方式,調動大家的積極性,使大家都踴躍投入到這次活動中來。這次活動成功的地方很多,但仍有不足之處,正是要有這種進取的心態,我系學生會學習部的工作才能越做越好。
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