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英語新課程標準心得體會 篇9
通過參加新課程培訓,我學習到了新穎的教學理念,更新了自己的教學觀念,提高了教育教學水平,在交流、學習、總結中不斷獲得新知。其間每一點,每一滴都值得我認真反思。
一、認真鉆研新課標,積極更新教學觀念
我深刻地感受到,新課程下教師首先必須轉變思想觀念,提高認識,深刻理解新課程標準的內涵。我會結合這學習的寶貴經驗,從語音、詞匯、語法、聽說讀寫的教與學,以及綜合語言運用能力的培養等方面,對新課標進行一次全新的認識和學習。我相信,我一定能從中獲得新的啟發,找到一些新的答案,這對指導我今后的教學和促進能力提高必將發揮積極作用。
二、注重語言教學
新課標著重于語言的教學,本學期我擔任七年級的教學,我就先從音標的教學開始,然后用音標來拼讀字母和單詞,從而進行讀音分類,學生在學了音標后,對語音的有關練習做得很好。
三、創設情景教學,為學生全面發展奠定基礎
課堂教學中,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。對于學生認為枯燥的語法知識,課堂上努力創造寬松民主、和諧的教學空間。關注學習有困難或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言的機會。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力。積極開展任務型教學,通過任務型教學實踐,使學生們在“完成任務”的過程中學會了用英語表達,通過創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。英語課堂上語言知識的學習以語言運用為主要目的,讓學生通過參與這些真實的語言實踐活動,一方面使得語言學習和語言運用緊密地結合起來,另一方面也創造綜合運用聽說讀寫技能的機會。
四、運用多媒體進行教學,為學生提供多種學習英語的平臺
平時對聽力的教學,往往是“放給學生”,教師如果逼著學生學,勢必使學生對英語學習失去興趣乃至產生厭惡,稍有不慎就會使學生徹底放棄英語學習。因此,在教學中我會根據課程內容的需要,制作課件,運用多媒體技術,采取圖、文、聲、像等豐富的表現功能,激發學生學習興趣和求知欲望。
新課程培訓對我的影響是深遠的,我要學習的東西還很多,面臨的問題還很大。課堂教學還需要我不斷學習、嘗試,長期實踐、探索。我會沿著這個方向不懈努力,不斷提高自己教育教學能力。
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