如何提高英語六級聽力

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　　如何提高英語六級聽力？

　　1.學會掌握關鍵詞

　　在聽力過程中，我們應該學會掌握關鍵字。在段落之間的停頓時間，快速瀏覽選項，比較差異，通過關鍵字判斷演講者的身份，幫助自己搜索相關的背景知識。

　　學會劃分意群

　　許多人一個接一個地聽，想理解每個單詞。事實上，沒有必要這樣做，也很難這樣做。因此，我們應該學會劃分意義組，分為短語塊聽將幫助你節省很多時間，并讓你更快地理解句子的意思。

　　學會提前思考

　　在聽力開始之前，你必須瀏覽材料，并結合選項開始思考。這段話的目的是什么。學會猜測，包括對主題的預測，甚至是通過常識來回答的預測。只有這樣，我們才能在考試中處于積極的位置，所以我們應該積極地聽。

　　學會做筆記

　　一個好的筆記可以讓你的思維清晰，讓你理解聽力內容的結構。在聽力的開始和結束時集中精力，記住相關信息，因為這很可能是聽力的焦點。有時測試地點是按順序出來的，所以筆記可以幫助我們消除一些干擾選項。

　　學會注意數字

　　注意以下幾個方面:常規數字連讀、百分、分、小數、百分、電話號碼、航班號、駕照號、信用卡號等。

　　六級聽力分數分布情況

　　六級聽力總分248.5分，占試題總分的35%；其中聽力對話106.5分，占總分的15%，聽力短文142分，占總分的20%。

　　六級報考條件

　　1.普通高校全日制本科、專科生、研究生。

　　2.各類全日制成人高校本科、專科生。

　　3.只有完成大學英語六級課程，參加大學英語四級考試成績達到425分以上，才能報考大學英語六級考試。

　　4.所有考生都來學校報名參加考試。

　　英語六級證書的作用是什么？

　　一、保研前提條件

　　許多優秀的大學生要想在本科院校獲得保研機會，就必須保證英語六級。

　　二、公務員

　　在國家考試和省級，許多市級公務員考試職位表中的許多職位在備注欄中明確規定，大學英語水平需要達到4級或6級。

　　三、學分的重要來源

　　CET-4和CET-6作為一種重要的證書，將在計算綜合測試時進行統計。畢業時，學分非常重要，這與畢業獎金有關。

　　四、就業有優勢，容易進入外企

　　在外國公司工作，CET-4和CET-6是基本條件。它需要流利的口頭交流。如果沒有這些，你怎么能有機會進入外國公司呢？在外國公司工作時，晉升之路更加人性化，福利待遇一般相對較好。所以很多學校畢業后也會選擇在外國公司工作。

　　拓展閱讀:如何備考英語六級？

　　1.夯實基礎

　　基礎學習主要從單詞和語法開始。英語對很多人來說真的很難。首先，他們不知道單詞，其次是主語、謂語、賓語等，語法也很混亂。

　　因此，我們必須從基礎開始，鞏固詞匯和語法，以便理解文章和主題，然后才能做正確的主題。

　　詞匯是參加任何英語考試的基礎，尤其是CET-6。事實上，沒有必要記住CET-6大綱中要求的4700個單詞。但我們應該堅持兩個原則：刪除已掌握的單詞，集中記憶核心單詞。

　　你可以根據自己的情況選擇一本詞匯書。現在買真題的時候送高頻詞匯冊就夠了。

　　把握所有的零碎時間，盡快理解單詞，以便以后復習。還要注意閱讀、聽力和練習中遇到的單詞。

　　2.掌握閱讀語法

　　雖然單獨作為試題的語法結構越來越少，但對英語六級任何試題的理解都應該以語法結構為基礎。

　　例如，如果你不理解閱讀問題中的語法結構，就很難理解單詞的意思。此外，翻譯和寫作這兩個主觀問題也測試了每個人對語法的掌握，但如何復習語法呢？

　　在準備大學英語六級考試時，閱讀語法書是不合適的。首先，時間很緊，沒有時間讀這么厚的語法書。其次，語法書中的語法結構只會遇到考試的一小部分，所以復習會浪費很多時間。

　　在閱讀過程中，我們不僅要注意正確的選項，還要找出錯誤選項的錯誤原因。只有這樣，我們才能掌握提問的技巧，防止類似的錯誤再次發生。

　　問題完成后，在原文中標出項目的位置，有助于理解閱讀的思路和特點。

　　3.多練習寫作

　　寫作不是一夜之間完美的。首先要敢于自己寫，多練習。

　　得到歷年真題后，先構思寫作，然后與參考答案給出的范文進行比較，找出不足之處；并找出參考文章中的一些固定搭配、短語和句型進行背誦。

　　英語六級作文寫作技巧

　　一、審題立意

　　大學英語六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或場景、圖表作文等。去年六級作文考試有書信和敘事，但基本屬于命題作文范疇。對于命題作文來說，審題的立意是寫好作文的關鍵一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，圍繞中心思想組織材料。也就是說，通過分析作文題給出的標題、主題十或場景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，包括主題和體裁的要求。如果不考題，隨便寫，想一句話寫一句，內容離題，再華麗再精心構思的詞句表達也沒用。另一方面，CET-6寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，而不是測試你的母語創作能力。此外，為了便于作文評分，有一個盡可能統一的標準。無論提問方式如何變化，CET-6作文都可以概括為三段，有些甚至給出三段的第一句話。其目的是使學生在統一主題下的寫作要點、思維方式盡可能統一。鑒于此，我們應該知道六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前，我們必須仔細考慮標題、主題句子和段落的首字，找出關鍵字，以確定寫作的方向和范圍。此外，我們還應該記住，我們應該盡可能縮小這一范圍，不能脫離要求，這是一個離題。

　　二、段落構思

　　文章的段落是文章的基本組成部分。一篇好文章需要仔細的段落構思和合理的段落安排，根據不同的主題確定不同的段落寫作順序。從結構上看，六級作文一般由三部分組成:引言部分（introductory part；展開部分（bodypart）；結尾部分（ending part），而且每段往往只有一個主題，支持句圍繞明確的主題層層論證，服務于主題句。整篇文章也層層推進，環環相扣，組織清晰，完整統一。進一步說明各部分的具體寫作技巧和要求：

　　引言部分 introductory part

　　文章的開頭非常重要，與整篇文章有關，我們必須仔細考慮如何寫好第一句話。一般與主題密切相關，直接進入主題。如果你已經給出了第一句話，考慮如何與開頭聯系起來。在實際寫作中，主要有以下開始方法。

　　定義法。也就是說，用一句話或幾句話來解放解釋問題中的關鍵字，并給出關鍵字的定義。主要用于給出一個簡單的主題標題組成。直接切入主題。也就是說，它直接揭示了文章的主題或寫作原因。如果每一段都給出了中文提示，它可以直接翻譯提示中每一段的中心思想作為開頭。

　　提問法。從問題或問題開始，然后提出你對問題的看法或直接指出主題。如果使用得當，可以激發讀者閱讀的興趣，從而找到答案。從故事背景開始，解釋時間、地點、人物和背景，然后在這種背景下引出文本。這種方法主要用于敘事，使讀者從一開始就有清晰的視覺形象。引用法。也就是說，引用名言或諺語作為文章的開頭，指出閱讀的內容范圍。

　　主題部分 body part

　　章節寫作不僅要層次清晰，還要分清i任何文章都有主要部分，即文章的精髓。學生在這一部分有各種各樣的寫作錯誤，或段落內容缺乏統一性，或句子之間缺乏連貫性，層次混亂，信息的表達往往是跳躍思考寫什么，內容是空的，沒有什么，缺乏嚴格的邏輯。針對這些錯誤，寫主段要注意以下要求。要緊跟開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句，用一組意義連貫、完整的句子展開文章。請記住，每個展開句都是一個可以解釋、支持或解釋主題并為主題服務的句子。全文保持統一，即我們通常所說的主題。主段材料必須簡潔典型，系統完整。根據內容需求和字數的規定，選擇正確、典型、令人信服的事實、例子、數據和論據來解釋和擴展主題。主段要與開頭段和結尾段有內在必然的歸宿，順其自然過渡，使用連接詞或句子，防止突然轉折。此外，主段的句與句之間要逐步展開，順暢連貫，符合一定的邏輯關系。星火教育網

　　結尾部分 ending part

　　文章的結尾關系到寫作的成敗。好的結局不僅在形式上起到點睛之筆的作用，而且讀者在內容上明確其目的，解決其含義。一般來說，結尾段的寫作方法如下；總結，即在上述事實和論據的基礎上，對全文進行總結和總結，使讀者對文章的主題或作者的觀點有更完整、更清晰的理解。首尾呼應式，即對引言段提出的同題給出解決方案，使主題突出，結構勻稱，使讀者對提出的問題有明確的答案。這種結尾形式可以引起讀者的思考。并起到強調主題的作用。展望，即提出作者的希望、號召或信心和決心，鼓勵讀者。引語，引用名言，諺語作為文章的結尾，使文章更有說服力。

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