2023年北京市六區高考英語一模試題

摘要：高考英語增加聽力測試已經進行了兩年的試點。從這兩年的試題來看，高考英語聽力測試具有以下特點: 1.語速特點：聽力部分的閱讀速度約為每分鐘42~45個單詞，低于或相當于高中英語教學大綱中規定的語速。 2．語音特

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高考英語增加聽力測試已經進行了兩年的試點。從這兩年的試題來看，高考英語聽力測試具有以下特點:

1.語速特點：聽力部分的閱讀速度約為每分鐘42~45個單詞，低于或相當于高中英語教學大綱中規定的語速。

2.語音特點：在高考英語考試說明中，對聽力部分的發音沒有任何規定。在過去的兩年里，英語聽力試題通常是英語發音。但語言學習必須反映其真實性、溝通性和實用性。因此，未來的聽力部分肯定會出現美國聲音、澳大利亞英語發音，甚至背景聲音。

3.內容特點：來自生活，反映生活，與我們的日常生活密切相關。具體主題包括：問路、購物、幫助、詢問時間、問候、新聞、約會、打電話等。主題內容基本在教學大綱規定的高中生英語知識和能力要求范圍內。

4.試題特點:

(1)要求考生輸入和理解特定場景中的對話或獨白。

例1(2023年高考英語聽力測試第一節第三段對話)

M：Well，I’d better be going home now.It’s been great seeing you again.

W：Oh，it was nice seeing you，too.

Q：What are the two speakers doing?

A.Enjoying meeting each other.

B.Saying good-bay to each other

C.Planning to see each other.

這是一組非常簡單的對話，但如果考生沒有注意到第一個人說的話I’d better be going home now.對第二個人說：it was nice seeing you again.中的was有可能選擇A選項。

(2)要求考生有效輸入并準確理解特定場景中表達的信息。

例2(2023年高考英語聽力測試第一節第二段對話)

M：I’m afraid we’ll miss the train.What time is it now?

W：It’s 6：15.There are 10minutes left.Let’s hurry.

Q：What time does the train leave?

A：At 6：15B：At 6：25C：At 6：50

假如考生只注意到了It’s6:15，沒有注意到There are 10minutes left以及問的是“火車幾點開著”如果是，就會選擇A。

(3)考生同時存儲和處理多條信息的能力

聽力測試的第二部分是四段長對話和一段獨白。長對話不是一個人說的，而是一個人說的。

例3(2023年高考英語聽力測試第二節第7段對話)

W：Excuse me.How can I get to the station please?

M：The station，the station，let me see，yes.You can go down...no.Go straight on until you come to a cinema.Let’s see now—that’s the second turning on your right.The cinema’s on the corner.Turn right at the cinema and you’ll be in Bridge Street.I think it’s Bridge Street.Go a long Bridge Street for a few minutes and then take the second—no，not the second，the first，that’s right，the first turning on your left.The station is straight ahead，right in front of you.

……

1.Q：Where is the cinema?

A.On the corner of Bridge Street

B.Next to the station.

C.On station Street.

2.Q：Which turning should the woman take on Bridge Street?

A.The first on the right.

B.The first on the left.

C.The second on the left.

英語聽力復習策略

聽力訓練必須提高聽力能力。然而，如果你不意識到聽力受到各種因素的限制，而是盲目追求聽錄音的時間，不注重語言能力的培養和聽力訓練的策略，就很難有效地提高你的聽力水平。因此，我們建議考生在高考復習時注意以下幾個方面：

1.培養正確的語音和語言技能

聽力能力的提高必須基于單詞的正確發音。考生必須掌握單詞的正確發音，有良好的語音知識，能夠正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破和失去爆破，學會區分句子的連續閱讀、節奏和語調的變化。

2.堅持聽說訓練

聽力能力的培養必須持之以恒。每天練習一定的時間。形式可以多種多樣。例如，你可以大聲朗讀課文或其他閱讀材料；你可以邊聽磁帶邊讀；你可以做一些練習，如聽寫單詞、句子和短文填空；你可以互相練習對話，等等。聽和說都是對大腦感官的刺激，相輔相成。

3.注意長聽力技能訓練

聽長語篇時要注意整體掌握。注意的焦點應該是整個語篇的大意，而不是個別單詞。有些考生經常焦慮，因為一個單詞沒有聽到，一直在思考這個單詞的意思，結果是下面的幾個句子聽不清楚。失去了找到正確答案的機會。在這種情況下，一定要冷靜下來，繼續往下聽，也許下面的句子會給你一些啟示。也可以用中間的停頓時間再看試題，結合試題聯想。

4.要有扎實的語言交際功能知識

高考英語聽力測試的對話反映了一些交際功能和場合，幾乎所有這些功能和場合都出現在教科書中。因此，考生必須仔細復習教科書各單元的對話部分，熟悉特定情況下的語言交際功能，如購物、道歉、問路等。

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