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二、閱讀誤區
1.機械背誦大量詞匯
許多學生錯誤地將CET-4和CET-6閱讀考試失敗的原因歸因于詞匯量不足,因此他們花費大量的時間和精力機械地背誦CET-4和CET-6詞匯。事實上,與國外雅思和托福考試相比,CET-4和CET-6最大的區別在于CET-4和CET-6有明確的大綱和規定的詞匯考試范圍。在CET-4和CET-6的復習過程中,考生不需要無目的地記住大量的單詞,只需要徹底研究考試委員會限制的CET-4和CET-6的單詞。
2.只做模擬題
做模擬題本身是可以理解的,但是如果把復習的重點放在做模擬題上,就是本末倒置。任何模擬題都只能模仿四六級的風格,真正能體現四六級風格的是每年考試后公開的真題。所以考生要把歷年真題作為復習的主要材料。
用真題練習,既能達到真正檢驗自己復習進度的目的,又能了解四六級考試的真實風格,才能真正做到“一箭雙雕”。
3.盲目追求考試技巧
技能是準備CET-4和CET-6閱讀考試的一個重要方面。一方面,由于缺乏或錯誤的技能指導,考生可能無法在規定的時間內閱讀所有的閱讀文章,更不用說回答所有的問題了。另一方面,如果考生盲目追求考試技能,忽視英語基本能力的培養,他們將再次犯本末倒置的錯誤。
畢竟,技能是基于扎實的英語技能。脫離英語基礎的考試技能一定會成為“空中樓閣”。
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