我希望它能啟發你的寫作,寫出好的作文

今天，老師給我們上了落花生課，這給了我很大的啟發。這篇文章是媽媽讓我們種花生，然后收集花生，讓爸爸吃花生。最后，我們討論了花生的好處和質量。以下是小編編輯的《落花生》閱讀感受。我希望它能啟發你的寫作，寫出好的作文。

讀《落花生》有感覺

《落花生》是現代著名作家徐地山的代表作。它講述了徐地山小時候的故事。這篇文章主要由人物對話組成。作者小時候談花生，寫人生哲學。這篇散文的藝術風格就像落花生，樸素自然。全文由第一人稱我敘述，充滿兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，清晰易懂。父親和孩子的問答是如此善良、自然、簡單和平易。這就是徐地山深厚的藝術技巧所在，整篇文章很少用形容詞來修飾語言，只有在必要的時候，才能極其精準地選擇一兩個。

故事以這樣的寫作風格開始。

這個故事發生在一個愛國志士的家里。徐地山家園有半畝空地。有一天，媽媽說:可惜我們家的空地一直荒著。既然你這么愛吃花生，我覺得還不如開發種花生。作者的姐弟們聽了，都很高興。所以，沒過多久，買種買種，翻地，播種，澆水。就這樣，姐弟們忙了幾個月，竟然收獲了。這是他們沒有想到的。母親現在又說：今晚我們過一個收獲節，請你父親也來嘗嘗我們的新花生，好嗎？那天，母親把花生做成幾種食物，并命令她在后園的茅亭里度過這個節日。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：你喜歡花生嗎？愛！誰能說出花生的好處？”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美！哥哥說：花生可以榨油。我說：花生便宜，誰都可以買吃。大家都喜歡吃，這就是它的好處。父親說：花生有很多好處，也是最有價值的。它的果實埋在地里。與桃子、石榴和蘋果不同，它把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在樹枝上，讓人一見鐘情。你看它矮矮地長在地上，等它成熟了，也不會馬上分辨出它是否有果實，必須挖起來才知道。”

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這就我是對你們的希望。”

他們談到了深夜。花生做的食物都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心里。

本文巧妙巧妙地運用了借物比人的寫作手法。我們可以從這篇文章中學到一些東西，幫助我們提高寫作水平。以落花生為例，這篇文章告訴我們，一個能影響一生的哲學——一個人的一生，不僅要追求偉大、完美和體面，還要忘記別人的經歷。因此，做一個人，不僅要追求，而且要從努力工作開始，堅定地磨練自己，從小事開始，不斷提高自己，以便做大事。

第二章:讀《落花生》

花生一直是我最喜歡的食物，《落花生》這篇文章讓我對花生有了更深入的了解。它是著名散文家徐地山的代表作。本文主要描述了收獲節之夜全家人圍著吃花生討論花生的場景。父親的話讓我們明白，作為一個男人，我們應該像花生一樣，不要盲目地關注外表，而是關注現實的深刻真理。

在文章中，我父親描述了花生的好處。他說：花生有很多好處，其中一個是最有價值的。它的果實埋在地里。與桃子、石榴和蘋果不同，它把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在樹枝上，讓人一見鐘情。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。在我看來，這句話是對花生優勢最完美的總結。雖然文章中的父親在談論花生，但他本質上是在贊美像花生這樣的人，并告訴我要有花生這樣的性格：腳踏實地、高尚的道德品質、未知和無私的奉獻。

通過學習這篇文章，我也知道一個人應該如何尋求和發現真、善、美，實現真、善、美的統一。事實上，無論是植物、動物還是人類，那些真、善、美的影子總是那么真實，就像荷葉、蚯蚓、老師一樣。荷葉沒有優雅的風格，但它無私地襯托出豐富多彩的荷花，為地球增添美麗；蚯蚓總是生活在黑暗潮濕的土壤中，它默默地松開土壤，讓植物在土壤中茁壯成長，但很少有人關注它，贊美它；老師是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲，蠟炬到灰眼淚是老師真誠的贊美，我們的老師為祖國培養了一批新人。他們默默無聞，無私奉獻，不知道有多少個不眠之夜，有多少次生病。荷葉、蚯蚓、老師平凡而偉大，都是真、善、美的化身。

作為一名小學生，我必須向花生展示我最真實、最好、最美麗的一面，堅定地磨練自己，成為未來對社會有用的人。

讀完《落花生》三篇:

今天，我們學習了《落花生》這篇文章。本課作者根據種植花生。→收花生→吃花生→討論花生的順序，寫出花生的性格：不要虛名，默默奉獻。告訴我們：人們應該是有用的人，不要只是體面，對別人不好。

通過學習《落花生》一文，我們了解了做人的道理。事實上，生活是一本書，書中沒有一個字，但到處都是知識。書中沒有作者的名字，但每個人都是書的作者。只要你擅長讀這本書，你就會從中找到一些啟示。比如臘梅不怕嚴寒，冬天還挺直。其他花只在春天開，但她不一樣。風越大，雪越多，她越精力充沛，越精致。她有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。

再比如松鼠舍己為人，秋天撿榛子，塞在老樹空心的縫隙里，滿滿的，留到冬天吃。冬天，我吃冷凍榛子。要學會松鼠的機智，舍己為人，做一個有奉獻精神的孩子。

另一個例子是靈芝：它具有最寶貴的藥用價值。它生長在懸崖上，但它起到了死亡和復活的作用。當它被用作藥物時，它結束了自己的醫學天使生命。但它無私地把他/她的生命奉獻給了別人。我們應該學習這種奉獻精神，成為一個陽光男孩。

另一個例子是松樹：在古代，陳毅將軍曾經寫過一首詩：雪壓松，松很強壯。知道松樹是干凈的，直到雪融化。松樹的外觀一點也不漂亮，但很粗糙。但在寒冷的冬天，它并不害怕風和雪。我們應該是一個有用的人，而不是一個體面的人，對別人不好。

在學習了這門課之后，我理解了很多生活的真相，學到了很多生活的性格。雖然我們還是個孩子，但我們應該做我們能做的，不要影響別人，成為別人的負擔和負擔。

第四章:讀完《落花生》后感受

啟示單元中記憶最深刻的一篇文章是《落花生》

從課文中，我意識到人或事不僅可以看外表，還可以想到俗話:金色稻草包。看著外面的金子，打開里面只有一堆爛稻草。金玉在外面失敗了，不過是這樣！

《落花生》的作者落華生，原名徐地山。經過父親一夜的教誨，他深受啟發。父親說的每一個字都印在落華生的心里，也讓他鼓勵自己做一個落花生的人。

也有幾句教誨，讓讀者也從中得到了同樣的啟示，同樣的教誨。看完這篇課文，一股柔和而溫暖的微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。以前媽媽喜歡把我打扮得像畫一樣走出來，但我不太喜歡讀書，外表華麗，心里卻像一堆稻草。落花生就像一盆涼水。想象一下，當我穿著漂亮的裙子時，它從天而降。現在想想都不知道有多慚愧。

有時候我總覺得自己像個模板模特。沒有頭腦，沒有思考，對世界一無所用，整天被別人打扮，穿紗裙，穿時尚套裝。

雖然會被別人羨慕，但沒有知識永遠是一堆無用的廢物。

應該像《落花生》里的花生，雖然外面一點都不好看，但是便宜，很受別人歡迎，可以炒著煮著吃。……各種吃法。小花生，給人帶來快樂！它們是多么光榮，多么簡單。

因此，我想從《落花生》中收集一句我父親說的話：人們應該是有用的人，而不是對別人不好的人。因此，從那天起，在閱讀了《落花生》一文后，我明白了另一個道理。我也應該意識到，我們應該打開心窗，開闊眼界，閱讀更多的書籍，從書中了解世界，學習更多的知識，成為一個有用的人！真正的美是外面和內心的美。

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