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當我們寫人的時候,我們通常首先從他的外表中描述,然后通過敘事生動地描述人物的性格特征。以下是云煙小邊為您整理的約500字作文,僅供參考,歡迎您閱讀。
寫人的作文500字左右(一)
天空,還是黑暗的,湖水被墨水渲染,是夜晚,還是黎明?在那片沒有光明的田野里,誰會記得炎熱的夏天,寒冷的冬天?當人們餓的時候,孩子們露出了快樂的微笑,為什么?因為每個孩子都有一個偉大的母親!誰會關心一雙繭的手,誰會關心,我會,它和我難忘的故事,我永遠不會忘記……
我家住在現代四合院,條件還算富裕,但誰能想到,曾經是個女人,養家糊口。
每當我從學校回來,總能聽到媽媽跑回來,我知道,媽媽剛從疲憊的工作回來,她每天看到我上學,去附近的煤場,因為我父親出差,只能依靠母親獨自養家,養家,我最大的哥哥只有7歲。
深夜,媽媽接到電話,說煤場需要工人,讓媽媽去。
媽媽收拾好準備出發的時候,我突然站起來抱住媽媽的腿,哭著求媽媽:媽媽,別走了,我求你了!”媽媽一不小心摔到了地上,原來是我一不小心觸到了媽媽的傷口。看到媽媽痛苦的樣子,我忍不住哭了起來,我看著媽媽的樣子真想為媽媽受罪!我輕輕地吹著媽媽的傷口,生怕傷害她。即使我求她,她還是忍著劇痛,用破布敷傷口,走向煤場。
現在我已經上五年級了,學習成績優異,因為我知道,至今我可以回報她的,只有我那令她驕傲的獎狀。
那一次,當我放學回家時,我看到我忙碌了一天的母親在沙發上休息。我靜靜地看著她,看到她的魚尾紋布滿了眼角。我長大了,但我媽媽不再年輕了。
寫人作文500字左右(2)
我最熟悉的人是她滋潤了我們嬌嫩的祖國之花。她像一個勤奮的園丁,喂養我們成長,教我們知識.她中等身材,棕色卷發,白色瓜子臉,高鼻梁上戴著一副眼鏡,遮住了她平靜明亮的眼睛。還有一張聰明的嘴和一對敏感的耳朵。她平易進人,上課很認真。講課時,她經常用生活中的例子或一些歷史故事來分析問題,讓我們一邊聽故事一邊學習知識,讓我永遠不會厭倦聽。
有一次,一個同學在課堂上竊竊私語,被她發現了。當時,她正面對著黑板寫字。我不知道她是怎么發現的。也許她的耳朵真的像順風耳。同學被她罰站了,但我可以看出同學不愿意站起來。是的,誰想被老師批評!但面對她,他別無選擇,只能站起來。
無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。
她認真地把每一粒種子傳播給我們,讓它發芽、開花、結果,結出一堆巨大、飽滿、甜美的果實……不用說,你已經知道她是我們最欽佩、最熟悉的老師。
寫人作文500字左右(3)
有人說老師是一支蠟燭——燃燒自己,但照亮別人;有人說老師像父親,總是那么善良善良;但我認為老師更像是一個有共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上陪伴我們,堅定不移地奮斗,追求我們的人生理想。
我今天要介紹的英雄是我的校長。他是一位年輕而充滿活力的好老師。雖然他不太高,但他有一張自信的臉和一雙會說話的眼睛,總是提醒我們努力學習。
他最大的特點是他喜歡微笑,他總是微笑,好像所有的挫折都與他無關。特別是當你微笑時,你總是很天真,不可避免地會讓人們一眼就知道他是一個誠實的年輕人。他還有一個最大的特點——幽默,他總是喜歡告訴別人他光榮的歷史,豐富我們的社會經驗和知識,讓我們在未來走得更好。
我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默,喜歡他學富五車的樣子。
他在我們班也像一個全能領袖,一個領導我們人才班的江湖老板,無影無蹤。同時,他也是武林至尊。雖然海拔不高,但他在我們心中比姚明高。
因此,為了老師的意,我會努力學習。
寫人作文500字左右(4)
說起我們班的班主任,真是來去匆匆。小學里,我們班主任換了近三次!x老師是我們班的班主任,
剛進四年級的時候,我去學校報到,發現學校里坐著一個陌生熟悉的背影。她告訴我們,她是我們班的班主任。她身材中等,留著黑色明亮的短發,看起來很干凈。她通常對人很溫柔,微笑,但她對我們的學習非常嚴格和細致。就這樣,我們班的每個學生都在一點一點地進步。
我記得我在上《像我們一樣享受春天》這節課。我腦子里已經想到了答案,但我不敢舉手。“xxx”“什么?我不是沒有舉手嗎?怎么叫我?我心里有一百個不愿意,一萬個不愿意,但我還是站起來,用蚊子般的聲音說出了自己的想法。很好,如果聲音再響一點就好了。說著就讓我坐下。那一刻,我有一種莫名的感動。
在課堂結束后,老師經常鼓勵我們:說錯并不重要。課堂想要的是你的嘴和舌頭,你想要的是你的討論,這是一個有生命的課堂!為了讓班上害羞的學生舉手說話,充滿信心,她使用了18種武術!在中文課上,沒有觀眾坐著看戲劇,更多積極參與的成員;更少的人觀看小差異,更多的勇士勇敢地表達他們的觀點。
人們說老師是園丁,我們是花,我們在老師的澆水和照顧下健康成長,無論未來種子能否收獲,園丁都會盡力給他營養,給他水,給他氧氣,給他所有他需要的……
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