你還在進行作文訓練嗎?

你還在進行作文訓練嗎？小編為大家整理了一些優秀的初三語文題目作文題目。平時，你不妨悄悄地把它們拿走。慢慢地，你會發現你的問題很容易解決。

一：閱讀下面一則材料，自選角度，寫一篇作文。

大哲學家柏拉圖曾經無情地責罵一個小男孩，因為他總是玩一個愚蠢的游戲。

小男孩不服氣：“你譴責我一件小事！”

“但是，你經常這樣做并不是一件小事。”柏拉圖回答說，“你會養成終身受害的壞習慣。”

要求：①題目自擬，文體無限。②字數不少于500字。③中心清晰，內容豐富，語言生動，結構合理，書寫工整。④大膽創新，寫個性。⑤真實地名、校名和人名不得出現在文章中。

毛澤東曾說：“錯誤常常是正確的先導”，“世界上只有兩種人不會犯錯誤：一種是未出生的人，另一種是死去的人。”每個人在學習、交友、生活、工作等方面都犯過錯誤。有些人錯得離譜，有些人錯得漂亮；有些人經常犯小錯誤，但不犯大錯誤；有些人打錯了；有些人弄巧成拙，聰明卻被聰明誤；有些人知道自己故意犯了錯誤，一失足就成了永恒的仇恨……請以“犯錯誤”寫一篇作文，結合實際，自選角度。

要求：①題目自擬，文體無限。②字數不少于500字。③中心清晰，內容豐富，語言生動，結構合理，書寫工整。④大膽創新，寫個性。⑤真實地名、校名和人名不得出現在文章中。

二：都是_惹的禍

要求:補充完整題目，寫一篇不少于500字的作文，風格無限。

我們生活在大自然中。雄偉的山峰、廣闊的田野，歡快的溪流，深邃的海洋，都會引起我們的深思；夕陽，寒冷的夏天，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。我們會在冥想和遐想中感受到一些東西。

三：請以“感悟大自然”寫一篇關于話題的文章。要求：①除了詩歌，文體不限。②題目自擬。③不少于500字。

今晚的月亮真美。熊去散步，抬頭看天空，發現月亮和它一起走。小猴子也去散步，抬頭看天空，發現月亮和它一起走。熊和猴子相遇了，他們爭論起來。小熊說：“月亮只和我一起走！”小猴說：“不，月亮只和我一起走！”大象說：“你們不會再從對方的角度思考了嗎？”熊和猴子低下頭想了一會兒，又抬頭笑了。現實生活中，遇事只從自己的角度去理解問題，解決問題，往往事與愿違，出錯。你有這樣的經歷、經歷和理解嗎？

四：著名教育家陶行知曾說：“生活是一件大事，做一件大事。原來事業不大不小，大事小做，大事變小；小事大做，小事變大。”那你怎么看待大事小事呢？

請以“大事與小事”寫一篇關于話題的文章。

春天，不僅僅是四季之首的名詞。春天，和美麗在一起。

經過漫長的嚴冬，人們希望春天永遠持續下去；聽著諄諄教誨，人們感覺就像坐在春風中。春暉為詩歌增添亮色；春雨使畫面充滿活力。

孩子們唱春歌，老人喚起青春的記憶……即將告別初中學習生活的你們，世紀之交的年輕人是怎么感受到的？“春天”，怎樣思考“春天”的呢?

五：請以“春天”為了話題，寫一篇作文來傾訴你的心聲或講述“春天”的故事。

要求：①作文材料無限，題目自擬。②內容要具體，寫現實，想未來。③除詩歌外，不限文體;全文不少于500字。

在不久的將來，中學生將走向社會。社會和校園是兩個不同的世界。有人說社會很復雜，也有人說社會充滿了機會。

請關注社會和校園的差異“我眼中的社會”寫一篇關于話題的文章。

要求：①“我眼里的社會”強調表達個人觀點，觀點可以是成熟的，也可以是幼稚的，關鍵是合理的。你可以發表討論，寫故事，表達情感，寫各種各樣的方法。②除了詩歌，文體不限。③題目自擬，不少于500字。

網:有形有無形；有益有害……

六：請以“網”寫一篇關于話題的文章。

《中國讀書報》“異域雜談”有一篇文章說，休閑雜志已經成為穩定加拿大期刊市場的重要因素。如《旅游》、《體育新聞》、《素食者》、《木工》、《電腦世界》、《科學普及》、《肥皂劇摘》、《愛貓》、《收藏品》、《字謎》等。這些出版物反映了加拿大人的生活特征：休閑、和平。休閑期刊將成為未來期刊的主流。其實“休閑”不僅僅是加拿大人的生活特征，也是當代人的生活特征。

七：“林子大了，什么鳥都有。”這句話能引人產生許許多多的聯想，“社會復雜，每個人都有”是流傳最廣的聯想之一。

“森林很大，有各種各樣的鳥”這句話給你帶來了什么聯想？請以這句話為主題，寫一篇文章。

八:世界上很多東西越來越大:建筑高度已經達到510米，游艇上有三個足球場，機艙里有650個座位……

于是人們對“大”思考和討論——

“越大越好？”

“大，有什么不好？”

“……”

請以“大”寫一篇關于話題的文章。

九：“紅橙黃綠藍紫，誰持彩練當空舞？”正是這種顏色打扮了我們生活的世界。華麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，而且影響了人們的心理和情感，引起了豐富的聯想。

有些人喜歡紅色，它給人像火一樣的熱情，因為紅色的熱情和火的溫暖，讓人覺得生活是美好的，光明的。有些人喜歡藍色，它給人一種平靜和理性，它讓人像大海一樣生活，既有寬廣的思想，又有宏偉的精神，讓風吹浪打，比休閑走路好。有些人喜歡綠色，它給人青春的夢想，人們期待在有限的生命中尋找綠色的美，生命之樹常青，世界多彩。

面對五彩繽紛的色彩，它會引起你怎么想？“色彩”寫一篇關于話題的文章。

要求：①寫作時展開聯想的翅膀，只要內容與“色彩”符合要求。②除詩歌外，文體不限。③題目自擬，不少于500字。

十、有兩個孩子從五歲開始學畫畫，孩子小東的父母讓小東把畫的每一幅畫都貼在客廳的墻上，這樣小東的畫就能經常受到父母和客人的贊揚。孩子小南的父母嚴格評價小南的每一幅畫，讓小南只能把最好的畫貼在自己的房間里，其余的都放在抽屜里。

小冬和小南分別在兩種不同的教育環境中成長。“環境”寫一篇關于話題的文章。

十一：1、 工人把一個不規則形狀的物品放在空的容器里，可以隨意放17件，經過專業人員的設計和計算，可以放24件。

2、 齊白石畫蝦生動，但在狹長的畫面中，只有三四只蝦游動。大部分畫面都是空白的，畫家對水一點也不用，但是大面積的空白給人一種淋漓盡致的感覺，讓人覺得滿紙都是水。這就是藝術空間空白的運用。

要求：這是兩種關于空間的材料，空間可以與社會生活的各個方面聯系起來。“空間”寫一篇關于話題的文章。

十二:現在有同學主張應該“鋒芒畢露”，敢于推薦自己，敢于表達自己，充分體現自己的價值，這也是改革形勢的需要。另一些學生認為他們應該“含而不露”，“容易折疊，易污染”，所有的出頭者都沒有好的結果。

請你以“鋒芒畢露”與“含而不露”寫一篇關于話題的文章。

世界上有許多你見過的橋，也有許多你“見”不到橋。前者如蘇州橋、趙州橋、盧溝橋、立交橋……后者就像心靈之橋，成功之橋，母親之橋……不管是哪種橋，都會讓你感慨萬千。

請以“橋”聯想話題，寫一篇文章。

要求:可以敘述經歷，編故事，表達感情，發表討論。風格無限，詩歌除外，自制題目。

一位哲人說：“在人生的旅途中，總會有人被窗外美麗的風景所吸引，但如果你不到車站就忍不住下車，你就再也趕不上原來的公交車了。”

請以“放棄”寫一篇關于話題的文章。

十五:街上賣的一些水果，有一種較為普遍的現象，就是個兒大，色美，肉多，看起來煞是可人，可一吃起來卻不盡如人意，該甜的不甜，該酸的不酸，沒有了這種水果該有的味兒。據科學家說，這是日照時間短，生長期不夠，靠化肥催起來的結果。在生活中，類似的事例很多。你有過這樣的經歷、見聞、感受或認識嗎?

請以“為什么水果沒有水果味？”寫一篇關于這個話題的文章。可以敘述過程，聽到，表達感情，發表討論，展開想象力，等等。

十六：風，有自然界，有人類社會；有有的可怕可鄙……

請以“風”寫一篇關于話題的文章。

十七:一張巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話:“無法適應地球變化的龐然大物隨處可見。”

請以“適應”寫一篇作文作為話題。

十八：據《中國青年報》報道，一位教育碩士讓兒子在13歲時退學，他說：“我們不玩這個游戲。”請在大學教書的朋友為兒子當老師。五年過去了，還在初一的孩子對電腦和網絡的熟悉程度遠遠超過了對中學教材和高考題的熟悉程度。他說他兒子現在是在“做”中“學”，現在我正在抓緊時間學習編程語言，并計劃在未來依靠這種能力來養活自己。

他認為，做出輟學的決定當然是有風險的，但孩子們對知識的渴望是最重要的。現在教育已經發展起來，但以犧牲孩子對知識的渴望為代價，這是不值得的。他說，學校教育從小就對兒童產生了不良影響，它消除了兒童的個性和原創性。

請以“嘗試”寫一篇關于話題的文章。

十九：在過去，猴子們試圖用兩只腳走路。猴子們認為這是一大錯誤，并咬死了它。從那時起，只有四只猴子用四只腳走路。

請以“進步”寫一篇題目作文。

以上內容為您提供祝福網初三語文作文題目》，希望對你的學習有所幫助，謝謝你的閱讀！

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