高三作文1000字:我的前衛老師

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一頭黑色、濃密的黑色瀑布般的頭發，一雙閃亮、清澈的透明珍珠般的眼睛，一副小巧精致的眼鏡，象征著智慧，一張圓圓的臉，每天微笑燦爛，學者風格也散發出陽光般優雅莊重的氣質。這是我們的中國老師——趙老師。

雖然趙先生已經30多歲了，但每個人都有愛美之心。她的愛美之心可以說是增加了。她的衣服每天都在變化。有時是一件碎花連衣裙和一件白色外套，肩上有一個粉色清新的女包；有時是一件白色t恤，外套是粉色披肩，下半身是一條藍色優雅的短裙，腳踏閃亮的高跟鞋，讓人發光，散發出淡淡的香水味，讓人陶醉。趙老師可謂一個“時尚辣媽”。

同樣，身為“時尚辣媽”趙老師在教書育人方面也很有一套。為了提高我們對學習的興趣，們對學習的興趣，老師一上初一就實施了“獎罰分明制”；制作點表，根據每個學生的表現加減點，如課堂活躍，作業認真等獎，相反，錯誤會扣，錯誤越嚴重，扣分越大，十點獎書，如果意外成為負，會懲罰你，至于懲罰的內容，也不嚴重，就是讓你抄課文幾遍，站幾節課等等。因為趙老師平時對我們很好，我們也知道怎么舉，所以大多數情況下不會有罰抄，而是我們盡力抓住一些現象，讓老師笑。因為趙老師通常對我們很善良，我們也知道如何提升，所以在大多數情況下不會有懲罰抄襲，但我們試圖抓住現象，讓老師微笑。此外，老師經常在課堂上和我們一起玩游戲。那一次，老師在屏幕上打了幾個字，和我們一起玩“你說我猜”游戲：以組為單位，每組派兩個人為代表，一個人說，一個人猜，四組詞后，哪組最短，哪組贏。我們爭先恐后，喊聲越來越激烈。最后，我們組織我與程佳琪作戰。在猜測的過程中，程佳琪一邊向我上下左右畫畫，一邊向我描述:“一種水果……”聽了很久，腦子里一片空白。是什么？喔，“葡萄！”我喊道。然后是我們組的歡呼聲……因為，我們通過了。老師看著我們活躍起來，忍不住笑了。

趙老師不僅在課堂上使用了一些特殊的方法，而且在課后，她也很前衛。普通老師特別注重學習成績，希望學生一直在讀書，但趙老師不是。周六周日，趙先生冒著巨大的風險組織我們午讀，閱讀一些文學經典，讓我們更好地體驗生活，也讓我們學習人的基礎，道德的重要性，學會冥想，學會培養道德，同時，我們也理解了廣泛而深刻的中國文化。還有一次，趙老師在課堂上說她會帶我們去孤兒院。我想知道一個老師怎么能支持我們做與學習無關的活動？趙老師一定是一時興起才說的，絕對做不到。然而，老師不僅帶我們去，還組織了幾個小節目，這讓我非常欽佩。我參加了那次活動，這不僅鍛煉了我的組織能力，也讓我意識到我有多快樂。我應該感到滿意和感激。

我不得不承認，趙先生是一位前衛的老師。她所做的一切都是如此不同。她做了其他老師不想做的事；其他老師只關心成績，她更注重人格教育，讓我們體驗生活；她不會輕易給我們壓力。她希望我們健康快樂地成長！

趙先生有許多前衛的事跡。它們像春風一樣溫暖，像陽光一樣明亮，像果汁一樣甜美。趙先生用自己獨特的方法讓我們在活動中學習，在歡樂中收獲，在感動中理解，讓我們的生活更加豐富多彩。

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