秋游作文400字五年級

秋高氣爽，秋風習習，我們迎來了本學期的秋游。如何寫好秋游作文？以下是小編整理的《秋游作文400字五年級》。歡迎您閱讀，僅供參考。

五年級秋游作文400字(一)

在金風涼爽的日子里，我們迎來了期待已久的秋游活動。雖然有小雨，但學生們仍然興高采烈地背著鼓鼓的背包，笑著整齊地排著隊。老師喊道：出發！每個人都浩浩蕩蕩地條路。

我們來到了空氣清新、風景秀麗、鳥語花香的十八道地，聞到了一簇簇花香，吸引了蜂蜜和蝴蝶；聽到鳥兒在樹枝上唱歌，好像在歡迎我們；看到鮮嫩柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花無縫搭配，遠處有泉水叮咚的流水聲，真是秋天的畫面。我立刻小心翼翼地拿出相機，不停地拍照。

大家邊吃邊聊。過了一會兒，老師說他收拾好東西回去了。我看見李翔還在撿垃圾。太感人了！回到教室，老師說：誰做得最好，誰為我們班爭光？是李翔，鼓掌！突然，班上響起了持久的掌聲。

秋游過去了，我的心情還是很激動，這是我這學期以來最快樂的一天！

五年級秋游作文400字(二)

秋高氣爽，秋風習習，我們迎來了本學期的秋游。

我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學們一路上有說有笑，現得不亦樂乎。突然，不知是誰喊道：到了！到了！一看，哇！有很多有趣的包括過山車、情侶飛車、摩天輪等。當我們走進大門時，首先映入眼簾的是摩天輪巨大的輪胎不停地轉動，就像一個滾動的球。這里有很多人被排除在外。輪到我們排了很長時間。我們上了摩天輪，往下看，哇，真高啊，我怕雙腳發抖，感覺頭重腳輕，差點掉下來。玩完摩天輪，我們來到了游戲項目碰碰車的地方。碰碰車真好玩，還是自動變速器？我們玩的第三項是鬼屋探險。我一走進鬼屋，就仿佛走進了一個黑暗的洞。里面的燈閃閃發光，根本看不清方向。我不得不摸索著向前走。走了幾步，看到一個人的骷髏，上面披著白紗，看起來很可怕！骷髏旁邊還有一個大大的頭，頭飄了一會兒又飄了出來……晚上睡覺后，人們會做噩夢。我們玩的第四項是飛越極限。飛越極限其實和秋千一樣。然而，飛越極限會更令人興奮。我坐在秋千椅上，秋千椅迅速旋轉，讓我頭暈目眩。第四場比賽結束后，秋游到此為止，但我還是不愿意離開。

五年級秋游作文400字(三)

一天下午，我校開展了秋游活動。六年級的目的地是香雪報春園。

走出學校，走了幾百步左右，到了香雪報春園。我們穿過橋洞，來到一片小樹林，準備好休息，然后去尋找秋天。

過了一會兒，我們開始補充體力。我，萬昊晗和潘建霖先出發。我們從遠處看到了一個小山坡，但山坡的頂部離斜坡超過十米，斜坡非常傾斜，很容易摔倒，或者被樹枝鉤住。然而，在這個斜坡上，有許多樹，但許多樹枝光禿禿的，葉子落在樹周圍。微風吹拂下，許多樹還在落葉。落葉有紅、黃、綠，我們篩選了幾片漂亮的落葉，夾在筆記本里。當你來到坡上時，有些樹葉是紅色的，但大多數樹葉是半黃半綠色的。在這里，我們三個人感受到了秋天。

回到樹林里，我低頭一看，呵呵，地上的草都枯黃了，坐起來也怪刺人。我抬起頭，環顧四周，草是綠色和黃色的，就像一張瘦弱的臉。在枯黃的草地上，我感覺到了秋天。

當我們來到山坡腳下的竹林時，我們認為如果秋天來了，竹子肯定會改變。如我們所料，許多竹子從綠色變成黃色，不像以前那么高大和強壯了。但有些竹子仍然是綠色的，竹葉在風中搖曳，非常漂亮。在這片竹林里，我感覺到了秋天。

徘徊在竹林里，我們不僅覺得有點單調。所以，我們來到松林，覺得和松樹在一起也有不同的味道。來到松林，我驚訝地發現一些松針是紅色的，真的沒想到啊！但仍然是綠色的松針，微風吹來，它隨風搖擺，像一個小舞者。在這片微風習習的松林里，我感覺到了秋天。

回到小樹林，我休息了一下。然后我去了山坡。爬到山頂后，我抬頭看了看。下面到處都是紅色或綠色的樹。遠處有許多高層建筑。場面非常美麗壯觀。在這里，我感受到了秋天。

回到樹林后，我吃了一些東西，和同學下棋，猜大腦急轉彎。每個人都說我的話，非常活潑。一陣風吹來，我緊緊地扣著衣服。想想，這是秋天，我終于找到了秋天！

之后，我們就回學校了。

五年級秋游作文400字(4)

跟著隊伍，走在路上，從幾棵柳樹中間看，在陽光下，西湖有些紅棕色，在湖的另一邊，幾棵柳樹伴隨著風，跳舞。幾艘游輪和手劃船隨處可見。外國游客可能來自西湖的美麗！我再次感受到了西湖的美麗。

秋天的西湖可以說是杭州一年四季中最美麗的時光，我們學校選擇在這個時候秋游。

曲院風菏已經是中午了，我找了個地方坐下，面對西湖，感覺她的美麗就像一幅畫。坐在草地上，嘴里吃著美味的食物，看著美麗的風景，曬著太陽，鼻子不時聞到微弱的桂花香味，雖然只是桂花的殘留香味，但我仍然覺得很香。我還和其他幾個同學躺在草地上打滾玩耍。啊！杭州真美啊！在人行道上，不時有一些游客或團隊經過我，聽他們談論西湖的美麗，我會有一種非常自豪的感覺。

事實上，每年的秋游會讓我覺得杭州在不斷變化，每次都會有不同的收獲。我希望明年的秋游會給我新的體驗和發現。

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