讓我們學習別人是如何寫作文的!

讓我們學習別人是如何寫作文的！以下是祝福網小編收集的最感人的老師作文。我希望它能幫助你。更多優秀的作文可以關注我們的專欄，我們將繼續為您更新更多的作文。

第一章:最感人的老師作文

“春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干燥。”每次讀到這句話，我的腦海里都會有老師平日對我們的努力和關心。教師是我們知識的培訓師，是我們道德教育的教育者，是我們人生道路上的燈塔。她給了我們知識、關心和成功的方向。在眾多老師中，班主任最感動我——關老師。

她是一位非常敬業的老師。有一次，老師生病了。雖然她接受了吊瓶的痛苦，但她仍然為我們上課，不意放棄學業。我看到老師手背上有一個白色的貼紙，上面有幾只紅色的小眼睛，但她的奉獻精神打敗了他的痛苦。但從她的說話狀態可以看出，她已經盡力克服身體不適，聲音嘶啞，看起來很累，但她仍然站在平臺上耐心細致地向我們解釋。那一刻，我的心被深深震撼了。

“風箏無力，東風送上天”是你用水的愛為我們建立一個和諧的課堂，是你用堅強的意志和良好的品質為我們樹立榜樣，是你用欣賞的愛和寬容的心讓我充滿信心，以積極的態度面對學習和生活。現在教師節快到了，我想說：“老師，你辛苦了！”

第二篇:最感人的老師作文

在中學生活中，我接觸到的第一位最有趣的老師是李波老師。李波老師的課很生動有趣。

歷史上這只硬硬的凍雞給李老師飛了起來。有時候課堂上的談話就像農民進城市去市場一樣吵鬧。李老師到處都好，但是字有點太那個了。用幾個字來形容，就是風卷殘云，排山倒海。這個詞前所未有，后所未有。李波二字經過 李老師的手變成了一團混在一起的羊毛。復雜性可以與甲古文競爭。據估計，甲古文的創始人也會愿意低頭，但李先生為了告訴我們寫作“李氏符號”影響高考的真相也多次提醒我們不要侵權。

有時李老師在課堂上遇到一些不合理的問題，他總是幽默地回答。例如，當談到漢武帝時，潤哥問了漢武帝一個私人問題。老師有趣地說：“這個問題很有意思。有空我會問漢武帝。”全班笑翻。

有一次教戰國七雄，他為了使我們記住各國的位置，他把身體鋪在投影屏幕上。聽說六班到現在都還有一個“后遺癥”：楚國在哪里？楚國在李老師的腰上！

李先生在課堂上帶了一把秋風玉龍扇作為鞭子，這是非常合適的，因為每個人的眼睛都會注意到扇子指向的地方，并在課堂上傾聽。當有人在課堂上分心或不能回答問題時，老師總是會禮貌地批評你。如果你有很高的理解力，聽到言語的含義，你的臉就會像周杰倫的《七里香》中的那句話一樣紅：熟西紅柿。

瀟湘折扇，掃盡天下事。

這是我們的歷史老師：李波老師。幽默的人。

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