安全逃生演練作文100字

當災難來臨時，我們應該學會如何應對，這將使我們受益匪淺。以下是小編整理的安全逃生演練作文，供您參考。歡迎閱讀！

一、安全逃生演練

今日，我校舉行了消防應急疏散演習。

老師一上課，就高興地說，學校舉辦的消防應急疏散演習的目的是提高我們的消防意識。為了避免在煙霧中逃跑，首先冷靜地確定你的位置，盡量降低身體，同時注意用濕毛巾捂住嘴和鼻子。火不應該迅速決定，穿上濕衣服或裹上濕毯子，濕被勇敢地沖出去……

陳副校長的聲音來自廣播，他告訴我們一些關于火災自救的知識。

在陳副校長的命令下，我們立即帶著濕毛巾排隊。然后，我們用濕毛巾捂住口鼻，以快、靜、齊為原則，迅速下樓；我緊跟其后，心想：如果現在真的發生火災，一刻也不能耽誤！看著一位盡職盡責的導師，聽著涂老師的注意安全，我忍不住加快了腳步，用濕毛巾捂住口鼻的火災自救姿勢下樓。

伴著警笛聲，我們下了樓，一股緊張感頓時蔓延開來。看著周圍的同學，他們有的眉頭緊鎖，好像在思考著下一步該怎樣做；有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識；有的在跟旁邊的同學小聲討論著自己下樓時緊張的表現……

這時，全校同學都到操場并排隊。李校長慷慨激昂地宣布:這次消防演習花了三分鐘！聽了這個激動人心的消息，大家都歡呼起來。

這次消防應急疏散演習提高了我們的消防意識。如果我在火災中，我不會驚慌失措，我會冷靜地采取正確的措施。消防演習很重要，但注意安全也很重要。

第二章:安全逃生演練

今天早上，羅先生對我們說：下午，我們學校的所有學生都將舉行逃生演習。學生們都很興奮，覺得很有趣，每個人都不害怕逃跑。

今天下午，我們練習了火災逃生。下午下課后，所有的學生都準備好了，快點開始練習。隨著校長的命令，逃生練習開始了。

我們班的學生有紙巾，毛巾，什么（當然，這些都準備好接觸一些水），一個接一個地以最快的速度到達操場，然后蹲下，其他班的學生也以最快的速度沖到操場，演習結束了。最后，校長宣布，我們今天的演習只花了4分鐘，還不理想，明天繼續練習。

經過多次演練，許多學生不愿意再練習了。有些學生在談論它。有人說：從這么高的樓上跑下來跑回去是沒有意義的。有人說：沒有必要，也沒有地震。最初的興奮變成了抱怨。

我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震，我們會有經驗，不會驚慌失措。像演練一樣，我們有經驗地抱著頭，盡快跑到操場上，這樣我們就可以安全地減少不必要的犧牲。因此，演練是非常必要的。

第三章:安全逃生演

早上，我校師生進行了逃生演練。

自學一結束，我們就聽到一聲急促的哨聲，這是一個報警信號，表明演習正式開始。學生們以最快的速度排隊，像火，我甚至有點害怕。

根據學校的安排，所有一年級到四年級都撤離到學校田徑場，而我們五年級和六年級都撤離到學校門口。我們在老師的指揮下跑得很快，就像一支離弦的箭。撤到安全區后，每個班都清點了人數，一、二、三、四……我們響亮地報告了數字，班長向校長報告了班上的人數。

接下來，校長總結了學生撤離過程中存在的問題。他說：安靜基本上是這樣做的，而且速度相對較快。這兩個方面都做得很好，但還不夠完整。校長說：我們再練習一次，比剛才做得更好。學生們有信心嗎？我們一起回答說：是的。學生們的回答整潔有力，響徹天空。

我們以同樣的方式回到教室，等待著另一個驚心動魄的哨聲。立刻，尖銳的警報再次從我們耳邊經過，我們再次在老師的指揮下旋風直奔操場。校長這次給我們的評價是安靜、齊、快。我們都很高興閉嘴。

通過這次演習，我們學到了一些安全知識。雖然活動結束了，但校長的教育仍然在我耳邊回響……

四：安全逃生演習

今天早上，羅先生對我們說：下午，我們學校的所有學生都將舉行逃生演習。學生們都很興奮，覺得很有趣，每個人都不害怕逃跑。

今天下午，我們練習了火災逃生。下午下課后，所有的學生都準備好了，快點開始練習。隨著校長的命令，逃生練習開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后，校長宣布我們今天的演習只花了4分鐘，還不理想，明天繼續演習。

經過多次演練，許多學生不愿意再練習了。有些學生在談論它。有人說：從這么高的樓上跑下來跑回去是沒有意義的。沒有必要，也沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震，我們會有經驗，不會驚慌失措。像演練一樣，我們有經驗地抱著頭，盡快跑到操場上，這樣我們就可以安全地減少不必要的犧牲。因此，演練是非常必要的。

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