文章老師,我想對你說作文

你和老師之間的關系不會總是很好，有摩擦和沖突，但只要你勇敢地說，問題就有解決辦法。下面的小邊推薦兩篇文章“老師，我想對你說作文”，如果想要看更多老師，我想對你說作文可以關注祝福網作文欄目，希望對大家有幫助。

第一章:老師，我想對你說10000

一個孤獨的女孩坐在班上的角落里。——一個相貌平平、學習成績平平的中等生。

中考快到了，大家都忙著寫臨別信息，看著同學們匆匆忙忙。我嘆了口氣，默默地說：“誰會記得我？同學們忽略了我，老師，你能記得我嗎？…鈴鈴鈴……”鈴響了，老師進來開始上課，我看著老師，用祈禱的眼神看著她。無數次在心里喊:“老師，我想對你說，請記住我，好嗎？”

的確，在老師眼里，祝福網似乎沒有資格讓老師記住，學習不上不下，性格內向，但在我小小的心里，我還是很期待的。

有時我也恨我自己，為什么成績總是不能名列前茅，盡管我已付出了自己的全部精力。每當我看到你微笑著和其他同學交談時，我總是用嫉妒和不敢靠近的眼睛看著你，但誰會注意到一雙渴望和沮喪的眼睛呢？也許我注定要錯過優等生，所以我期待著差生的生活。雖然他們調皮搗蛋，但至少能吸引你的注意力，但我不能違背父母的意愿，“與狼共舞”啊。

其實老師，我也有很多優點，但是你——總是視而不見。還記得上次校運會嗎？為了我班的榮譽，我一口氣報了四項。不知道為什么，那天心情特別高。只要想到你的贊美，我的全身都充滿了活力。結果，我們班獲得了小組第一名。但是在班會上，你的話深深地刺傷了我。“四肢發達，頭腦簡單的人，是沒有前途的，你要向優等生學習！”我不記得那天流了多少眼淚。我只知道枕頭一個接一個地濕了。

不久前，我代表我們學校參加了省級繪畫比賽。因為繪畫一直是我的優勢，我為學校贏得了很高的榮譽。當校長舉起大拇指贊美我時，你轉過頭來。“學好才是真本事！”突然，我的眼淚奪眶而出，好學生會一切嗎？他們沒有缺點嗎？

老師，我沒有責怪你的意思。我能理解作為一名教師的困難，許多人被迫用分數來衡量學生。只是在這次離別之際，我真的很想對你說。雖然你不在乎，“老師，請記住我，好嗎？”

第二章:老師，我想對你說10000

老師，我想對你說，但我不知道我想說什么。非常感激。后悔？委屈？還是，罵？！我還是很沉默。我不想說。事實上，它幾乎是一樣的，但沒有什么可說的。確切地說，沒有真誠和實際的話可以說。

無論如何，云煙還是感激老師，非常感激。就像世界上所有熱愛老師的學生一樣，有一種說不出的感激和無法表達的感激。

幼兒園的老師記不清了，即使在路上撞了也不知道，想必他們也認不出我了。我可能不記得幼兒園的事了。只有一件事我沒有告訴任何人。放學后，爺爺還沒來接我。幼兒園里還有一個人，好像是幼兒園老師的寶貝兒子。畢竟是孩子，沒有大人就瞎胡鬧。我不知道他是怎么做到的。我流鼻血，失控了。我慌了，他更慌了。爺爺來了，什么都懂，二話沒說，背著我去了醫院。鼻血很快就停止了。家人問我發生了什么事。我想說的是老師的兒子、老師、高不可攀的老師和完美的形象……拐彎抹角地想了想，最后還是沒說。

小學老師我記得很清楚，畢竟，我已經在一起六年了，但真的想在路上見面，我仍然會假裝沒有看到，而不是不想看，而是不敢看。自從進入小學以來，我就進入了森嚴的等級制度。我總是中等或中等偏上，上不了天下不著地的位置。也許上等的人沒有注意到，但等級的概念總是深深烙在我的心里，深入骨髓。你知道在等級塔的頂端嗎？我嫉妒你！我一直認為老師總是高不可攀，和老師坐在一起，是一件不敢想的事情。畢業前一天，班主任陪我走了一段路。班主任和我聊天，我還是只點頭，最多吐出一句話――只有“主謂賓”，有時候連謂語都沒有。后來班主任搖搖頭走了。我默默地看著她的背，看著她離開。我希望她能回頭看我，看到我臉上的淚水……

我親愛的老師，我希望多年后再見面，然后看到沉默的我默默地看著你，我希望你能理解我成千上萬的話！

相聚無言，只有淚千行……

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