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你和老師有什么心里話嗎?以下小系列推薦兩篇文章“大學心理老師,我想告訴你作文”,如果你想看更多的老師,我想對你說的作文可以關注祝福網作文欄目,希望對你有所幫助。
我想對大學心理老師說500字
老師,我已經在心里悶了很久了。今天我決定告訴你。.
老師,通常我們的課不是很安靜,原因是有很多學生嘴,喜歡說話,有時你不耐煩,你點名.但是我點的都是差生的名字。.我不相信老師。我不相信你的兩只眼睛看不到那些好學生說話。.你能看到!而且真的看到了!然而,你總是視而不見.
老師,我記得有一次你在課堂上被那些說話的人惹惱了.一點一點地說壞學生的名字,其他學生很安靜,只有兩個快樂的女學生仍然繼續他們的談話,他們的談話幾乎全班都能聽清楚.
“明天你去我家玩”“你來我家”“好吧,你家有什么好東西招待我?”“有好多”“什么嘛?”“比如糖果,餅干,飲料,哦,反正好多了!”“那明天你……”這時,一個女同學轉過頭,看到老師笑著看著他們,立刻停止了說話,另一個女同學也趕緊停了下來。你看見他們低著頭說:“沒事”
然后繼續上你的課。可想而知,如果那兩個女同學是差生,早就被你罵了。
老師,好學生和壞學生都是人。不管好學生和壞學生如何,當他們回家時,他們都是父母的孩子。如果你在學校對他們不公平,很容易對壞學生產生心理影響,讓他們覺得自己到處都是廢物。學習和學習是一樣的。它也可能使他們誤入歧途。
老師,我想對你說:“請公平對待差生和好生!同時,我也希望你下一節課的差生都喜歡你。他們都會覺得老師對我這么好,我應該不辜負老師的期望。”
第二:大學心理老師,我想對你說500字
哇,轉眼間,我從一個小學生變成了一個中學生。時間過得真快!帶著希望,我興奮地踏入新學校,開始了新的學習和生活。一開始一切都很新鮮,這是莫名其妙的“新”讓我覺得奇怪,不舒服。但是有一個人幫我走出了困境,那就是李老師。
告別以前熟悉的老師同學,來初中,新同學總要適應新老師。萬事開頭難都很困難。一開始,下課后,每個人都成堆地一起玩。他們想插進去加入樂趣,但他們總覺得氣氛與我不匹配。一個人的下課時間多么孤獨和困難啊!但自從有了老師的指導,我有了新的友誼,交到了親密的朋友,我發現學校的每一秒都充實而有趣。在老師的幫助下,我穿過孤獨的木橋,來到了一個陽光明媚、快樂的地方。
進入初中,科目增多了,老師的授課方法變了,內容也變得深了,時時在腦海里緊繃著一個信念:專心。更別說課外作業了,又多又復雜。每天10點左右完成作業。了解我們的困難,與各科老師溝通,減少每科作業,每天完成作業后有時間復習。你還教我們制定學習計劃,讓我們每天都有條理地生活,學會珍惜時間,培養自主學習的能力。
你到處都關心我們。學生生病了,你應該輕聲問候;班級外觀簡單,你讓學生設計,裝飾;上次一些學生因為打掃宿舍沒有時間吃早餐,餓上課,你知道,立即出去買一些早餐,讓學生吃。正是這些生活中的小事足以表明你對我們的關心。
李先生,我想對你說:千言萬語不能表達我對你的感激,‘謝謝’這個詞最能表達我的感受。謝謝你,李先生!
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