我想對大學老師說800字作文 時光飛逝

一年前，新學期，新面貌，新你——親愛的老師，你對新學期剛見面的老師說了什么？。以下小系列推薦兩篇文章“老師，我想對你說作文”，如果你想看更多的老師，我想對你說的作文可以關注祝福網作文欄目，希望對你有所幫助。

我想對大學老師說800字作文

時光飛逝。轉眼間，我已經成為你的學生一個多月了。在你的指導下，我更加專注于學習，健康成長。今天，我借此機會告訴你我的心聲，表達我深深的敬意。

我記得你走進教室的第一天，秋高氣爽，陽光明媚。你穿著淺黃色的夾克和一條黑色的褲子，在春風中走進教室。你走上講臺，對同學們說:“這學期我是你們的語文老師兼班主任，我叫孫志霞，有事的話，可以撥這個號碼。”看著你親切熟悉的臉，我多么興奮啊！心里就像一只兔子在跳。

你曾多次稱贊我寫得好，寫得認真。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些作業，健步走進教室，跟同學們說：“接下來，我給大家讀幾篇作文，邊讀邊分析。”出乎意料的是，你讀的第一篇文章是我寫的我是一個小粉絲。當時，我緊張而害怕，因為我害怕我寫得不好。然而，在你堅定而美妙的聲音和你簡單而有序的評論中，這個練習更有詩意。我偷偷地抬頭看著你鼓勵的眼睛，心里充滿了感激。

我是個調皮的學生，不經意間惹你生氣了。你還記得嗎？那天英語課前，你和英語老師已經站在門口了，但我仍然沉浸在課后的快樂中，在平臺上追逐，當我喘著氣回到座位上，不指望學生追逐，所以，你抓住我們，拉到前面，嚴厲地看著我們說：“上課鈴響了嗎？沒有兩個老師站在門口不行！下不為例!”那時，我是多么的懊悔呀!我臉紅了，不敢抬頭看你的眼睛。真的!如果有地縫，我肯定會鉆進去。

“春蠶織絲線，甘露育苗”。我知道，你的表揚包含鼓勵，你的嚴厲包含期望，做你的學生，真的很好！

第二章:大學老師，我想對你說800字作文

老師，我們已經分開兩年了。你還記得我（甜心）活潑，成績優異嗎？然而，有一件事，每次面對你，但不能說，害怕讓你生氣。今天，我想通過這篇作文告訴你這件事，我希望得到你的理解。

我記得二年級的一天，你讓我搬作文。我來到辦公室。這時，我看到我的作文沒有折疊。我很震驚。你通常把好的作文折疊起來，作為老師的標志，然后在課堂上當場表演。作為老師眼中的尖子生，這次我的作文沒有折疊，但我昨晚寫得很仔細，我寫得不好嗎？我不停地問自己。你想打折嗎？打折顯然是自期欺騙。在我內心虛榮心的驅使下，我悄悄地把作文折起來，假裝拿起作業本回到教室，好像什么都沒發生過一樣

“叮鈴，叮鈴！”上課后，你走進教室，看著作業本，皺著眉頭說：“昨天布置的作文大部分學生都做得很好，但是有些學生做得不是很好。我把它們折起來做了標記。現在，我讀了寫得好的作文。”我一聽就傻眼了，老師，你平時把好的折起來，這次怎么把壞的折起來？當學生們聽到沒有我的名字時，他們向我發出了奇怪的光。早知道這一點，何必一開始，我想我的臉燙了估計能煮一個雞蛋。下午放學后，天下起了小雨，我的心情也起了小雨。這時，你來了，滿懷歉意地對我說：“對不起，我不小心把你的好文章折了起來。”我好慚愧。老師，應該說對不起的應該是我，讓你一路跑來。當我想鼓起勇氣向你展示幾次時，我又退縮了。后來我轉學了，沒時間跟你說對不起。現在這件事成了我心中的一道傷疤，藏在中最深處，怎么也抹不掉。

親愛的老師，你能原諒我嗎？

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