面對規則,我學會了遵守規則

面對規則，我學會了遵守規則

我們的語文書中有一個意義深遠的單元，那就是規則單元。它講述了規則的故事，引導我們遵守規則，否則我們就不能成為積極的結果。說到規則，我還記得一些關于規則的事情。

一天早上，我從溫暖舒適的床上起床。洗完澡，我讓爸爸開車送我去上課。我們津津有味地吃了媽媽做的早餐后，發現時間有點緊。我們趕緊收拾課本，和爸爸媽媽一起去停車場開車。我們上了，爸爸趕緊打開發動機。我們迅速開出停車場，在大道上開車。讓我陶醉其中，爸爸一看表，上課遲到了，就把車開得很快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我驚呆了，急忙喊道：爸爸，慢點！我驚呆了，急忙喊道：爸爸，慢點！小心撞人，一定要遵守交通規則！我父親意識到，他迅速剎車，車慢了下來，避免了嚴重的交通事故。后來，我們安全地到達了上課的地方。爸爸說，多虧了我的提醒，以后一定要遵守交通規則！

沒有規則，沒有方圓。我們老師教我們的話深深地銘刻在我的心里，使我成為一個遵守規則的人。就像我父親沒有剎車一樣，它會導致交通事故和人員傷亡。因此，無論我們做什么，我們都應該遵守規則！

專家點評:

在生活中，我們贏了，遵守了很多規則。人們之所以成熟，是因為他們有意識或無意識地把自己放在規則中。面對交替規則，小作者學會了遵守。材料選擇與主題密切相關，中心明確。然而，文章中的規則范圍太窄。如果你簡單地寫其他規則，文章的主題就會很深。

在規則面前，我低下頭

國有國法，家有家規，在我們的生活中有成千上萬的規則，每一條都是必不可少的，需要我們自覺遵守，但那一次，我猶豫了。

那是一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，鳥兒在樹枝上唱著婉轉悅耳的歌，太陽照耀著我們親愛的校園，鈴聲……下課后鈴聲傳來，操場上突然發出一陣噪音。我哼著一首輕快的歌，走在平坦的路上。一些大哥哥在花壇里玩耍。他們哭著打架。我看著他們，眼里充滿了渴望。在草坪上玩是多么希望啊！當我看到他們玩得這么開心和興奮時，我也想玩，但當我想到老師說的話：你不能踩草坪時，我就像一個泄氣的球，低下了頭。然而，我越來越無法控制，我不由自主地踩了上去。綠色的草坪就像一塊綠色的地毯。我們高興地互相追逐，更不用說有多快樂了。過了一會兒，草被我們踩得直不起腰，似乎在低聲抱怨我們，但我們根本不知道。后來，我們被值班的周生抓住，每人都扣了一分。

這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了遵守規則的道理。

專家點評:

這是一篇敘事性的文章。小作者通過描述在學校草坪上玩耍，理解了值班學生抓住的事情。文章使用語言描述、心理描述和動作描述，使文章更加生動。

難忘的交通規則

那是一個陽光明媚的星期天，媽媽帶我去張店玩。當我們快到家的時候，沒想到天氣突然變了。盛夏的天氣，說變就變。過了一會兒，我看到烏云彌漫天空，天空穿過耀眼的閃電。媽媽說:我們要快走，否則會被大雨淋濕。聽了媽媽的話，我的腳步快了起來。這時，一道電光閃過，伴隨著一聲巨響。讓我們走近道。”媽媽說。這時，我想起了老師說的要遵守交通規則，抬頭看著烏云密布、雷電交織的天空，再看著媽媽焦慮的表情。雖然心里很矛盾，但也只好無奈地點點頭。媽媽穿過慢車道，翻過路欄，快速穿過車道，再次翻過路欄，走到人行道，回頭向我揮手。

所以，我學會了媽媽的樣子，小心翼翼地走過了慢車道。雖然我媽媽在我面前做了一個演示，但我還是有點害怕。左右看，我相信沒有車，所以我害怕爬上路欄。就在我跳下來的那一刻，一輛車從我身邊飛過！我的身體很軟，倒在地上，甚至不知道該哭。

媽媽拉著我的手走在人行道上，危險的場景仍然出現在我面前。我對媽媽說：老師經常在課堂上告訴我們：‘我寧愿走一百步，也不愿走一步的危險’……說到這里，我看到媽媽臉紅了。她說:孩子！記住老師說的話，遵守交通規則。因為視頻可以重播，但生活只有一個！

專家點評:

這篇文章短小精悍，語言通俗易懂，貼近現實生活，讀起來很親切。通過描述自己的真實例子，提醒人們遵守交通規則，珍惜生命。這是一篇意義深遠的文章。

國旗下的講話

我們今天演講的主題是：注重規則意識，提高個人修養。

規則在生活中是必不可少的。社會秩序井然。俗話說：沒有規則，就沒有方圓。可以說，規則與我們的生活密切相關，甚至與人們的生活密切相關。因為有些人不時在路上超車，他為目無規則付出了沉重的代價。雖然血染紅了規則，刺痛了一些人，但在一些人眼里，規則還是像抹布，想用就用，不想用就扔到一邊。規則意識不僅關系到社會的有序運作，也關系到人與人之間的和諧共處、社會的穩定團結和每個人的家庭幸福。把握規則，守護幸福。

規則很重要，他是世界的縮影，也是世界的明天。孟子曰：“挾泰山以超北海，非不為也，是不能也；為老人折枝，非不能也，是不為也。加強規則意識的培養，要從自己做起，從身邊可以做的事情做起，從培養孩子良好的社會道德習慣做起，不要做只說不做的評論家、批評家、理論家，做少說多做的實干家。規則就像帶刺的玫瑰，奢華而堅不可摧。只有維護和控制它，我們才能看到它的青春。遵守規則，從我做起。

規則，由組內所有成員遵守的規定和章程。假如說，規則是一個社會，一個集體素質的體現。修養是指一個人在理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平，通常是一個人綜合能力和素質的體現。如果說個人禮儀的形成和培養需要多方面的努力和規則的定數來實現，那么個人修養的提高就要靠自己、自覺和行動。修養是一個人素質的體現。讓我們提高個人修養，時刻傳播良好的修養，讓身邊的人為自己的存在感到幸福。良好的修養最能體現一個人的品味和價值。只有個人修養高的人才有最大的個性和魅力。如今，市場經濟把每個人都推向市場，利益驅動越來越影響人與人之間的關系。然而，非功利因素在建立健康和和諧的人際關系中仍然非常重要。一個人對挫折的樂觀、情緒控制、理解他人的情緒能力和溝通能力是自我修養的重要組成部分。它在加深溝通和提高人格魅力方面起著重要作用。我們現在是學生，社會實踐和交流是我們必不可少的課程。而修養，就是釋放，展現自己最好的體現。提高個人素集體修養，讓我們更樂觀，更勇敢地面對，克服挫折。

人最基本的素質是講文明，懂禮儀！文明禮儀強調尊重為本。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重。如果你想得到別人的尊重，你必須首先得到別人的尊重。這就要求我們不斷提高修養，學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，一定是一個文明懂禮儀的人。回顧燦爛的歷史長河，我們曾經的驕傲是講文明，懂禮儀，它創造了千年來著名的禮儀之邦。悠悠5000年的大國，還有尊師重教、友好待人的好品質，祖先還是這樣，我們不應該繼承下去嗎？提高個人修養，改善人際關系，豐富生活。

一個人的魅力體現在修養上，修養通常來自細節。養成習慣，習慣形成品質，品質決定魅力。從你周圍的事情開始，從細節開始，學理解一般，拘小節，從自己的言行開始，努力提高個人綜合素質，創造和諧的環境，從而實現自己迷人的生活。培養規則意識不需要談論，而是從周圍的每一件小事開始，實踐，有意識地用規則約束自己，克服忽視社會道德的壞習慣。

今天，我們積極倡導文明禮儀，這不僅是對歷史的回顧，是對文化的感知，也是對現實的反思。在我們的文化中，在我們的血液中，有著數千年文明的民族精的民族精髓。正是因為這種信念，我們才成為一個優秀、懂禮儀的人。提高個人修養，讓文明禮儀席卷中國！

希望大家遵守規則，提高修養，成為新世紀優秀的接班人，真正成為生活中的文明人，讓家庭、校園、社會乃至國家的文明素養前進！謝謝你。

專家點評:

這是一篇演講。作者可以緊切關注規則意識的主題，選擇典型的例子作為材料，實現引用、層層渲染、侃侃，可以接近現實，結合自己的生活感知來闡述自己的觀點。文章語言流暢，內容完整。

青春，沒有規則

在童年說再見之前，我們已經被推上了青春的火車；我們還沒有享受到父母的擁抱，但我們不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一群年輕人。帶著童年的天真，我們學會了中年的成長，在藍天下表達了只有我們才能破譯的聲音密碼。

青春，我們多夢。

曾幾何時，我們崇拜古代游俠，在課堂上看武俠小說，被老師的鞭子敲在桌子上，突然醒來；曾幾何時，我們發誓要成為一名生物學家，毫不猶豫地殺死家里的小動物，我們仍然不會放棄父母的嚴厲譴責；曾幾何時，為了發表豆腐塊，我們在孤獨的燈下寒冷的窗戶前尋找腸子和胃。我們年輕，有周杰倫，孫燕姿，有貝克漢姆，邁克·有楊振林和比爾的喬丹·有瓊瑤、三毛和魯迅的蓋茨……當我們年輕的時候，我們在聽班主任的建議，抓緊時間學習，但我們在腦海中快速計算下午去哪里玩；當我們年輕的時候，我們感嘆學生的負擔太重，壓力太大，但我們不得不在父母熱切的眼睛里拿起沉重的書包。

青春，無論年齡。

青春不僅屬于我們，也屬于那些年過花甲的老人。雖然老人把歲月的滄桑刻在額頭上，把歲月的風霜掛在鬢角上，但他們的意志從未衰老。社區里有他們忙碌的腳步；廣場上有他們快樂的歌聲……因為他們保持著童心，青春永遠留在他們身上！

青春，豐富多彩。

青春，你是春天的新綠色，驅散嚴冬，裝扮地球，給人們帶來溫暖和希望；青春，你是秋天的陽光，明亮華麗，熱情，給人們帶來收獲和快樂；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束，無憂無慮，給人們帶來快樂和活力；青春，你是老人永恒的心態，老雄心的信念給人們帶來幸福和永恒；青春，你是男子足球隊進入世界杯的瘋狂，我是北京申奧成功的歡呼，你是與時俱進，奔向小康社會的步伐。

青春，沒有規則。積極進取，不斷進取，追求卓越，永不滿足是對你最好的詮釋。

專家點評:

這是一篇完整而精彩的抒情道德散文。文章開頭的主題自然會導致以下內容。它以小標題的形式構思，大膽、新穎、獨特、創新，告訴我們：青春，沒有規則。積極、進取、追求卓越是對你最好的詮釋。

面對規則

當我看到這個話題時，我想到英語老師曾經說過：如果你不能改變規則，首先掌握規則，積累實力，將來成為制定規則的人。我一直記得這句話。如果你不能改變規則，你應該創造規則。

俗話說：沒有規則就沒有方圓。這是老師的名言。因此，學生在學校必須遵守教師制定的規則。現在教師判斷好學生和壞學生的標準已經成為他們是否遵守規則。這些學生可以被視為第一類人——不遵守規則的人。

當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應只有及時利用規則，才能闖出新的世界。這是第二種人——利用規則的人。

讀到這里，有些人不禁要問，遵守規則，使用規則，都是基于規則，那么，規則是如何產生的呢？

事實上，這個世界上沒有規則些所謂的規則只源于多年來的民俗風情。因此，一些好人把它們整理出來，制定成規則。與前兩種人相比，創造規則的人是不同的。前兩種人被動地接受規則，后者積極地使用規則。然而，能夠創造規則的人是生活的強者。

封建王朝時期，那些君主是創造規則的人。首先，他創造的規則是否對人民有利，但有資格和能力制定規則的人背后的努力也值得我們尊重。

面對規則，弱者服從它，強者使用甚至創造它。面對規則，我們應該首先服從它，然后通過自己的努力使用它，甚至創造新的規則，努力成為生活中的強者！

專家點評:

這篇議論文的主題提出了主題。一開始，它提出了如果你不能改變規則，就創造規則的論點。文本部分采用理論論證和例子論證的方法，具體有力地論證，語言流暢，說服力強。

交通規則

古人說：沒有規則就不能成為方圓。規則在我們的生活中無處不在。例如：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學們組成了一個調查小組，調查人們遵守交通狀況。

我們首先來到一個交通流量大的紅綠燈口，發現很少有人在這里等紅綠燈。幾乎每個人都闖紅燈：小學生、老人、男孩和女孩、上班族等。

在一個上午的調查和觀察中，我們發現了幾個問題：中國過馬路。無論紅燈還是綠燈，形成人群，過馬路；趕時間。穿過兩輛車之間的縫隙；認為司機不敢撞人，害怕違規，無論如何，車都會停下來讓人們先過馬路……但意想不到的事情發生了。

當我們準備離開時，從我們身后傳來一陣笑聲和打鬧聲，一群小男孩在追逐和玩耍。他們迅速跑過我們，來到紅綠燈口。結果他們也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路對面。就在這時，一輛汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的地方，司機發現有人跑過來，立即停下了快速行駛的汽車。幸運的是，司機發現了一個小男孩，否則，將會有一場不可挽回的悲劇！

紅燈無數次，生命只有一次。只有每個人都遵守交通規則，生命才能得到保障，生活才能更好！

專家點評:

這是一篇敘事，作者描述了他對人們遵守交通狀況的調查。在文章的開頭，直接指出了這一點，直接開門見山，并引出了下面的敘述。作者呼吁只有每個人都遵守交通規則，生活才能得到保障，生活才能更好，深化主題。

請遵守交通規則

我們幾乎可以隨時聽到遵守交通規則這個詞，我們應該意識到遵守交通規則的重要性。

在我們眼里，中國有13億人，3200萬人不算什么，但我想告訴你，這是中國每年死于交通的人數，中國幾乎每25秒就發生一次交通事故。你不能視而不見！有多少人因為交通事故而喪生，有多少人因為交通而毀了一個完美的家庭？……路上是許多人的鮮血，車輪下是年輕的生命，交通使無形的殺手，慢慢地像我們一樣接近。要時刻遵守交通規則。

我們上學、放學和外出活動，幾乎每天都在路上行走。走路以確保安全，這里有很多知識！所以我想介紹一下如何安全地穿過道路。

過馬路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地區，機動車的行駛速度通常會減慢，駕駛員更注重行人的動態。在沒有人行橫道的地方過馬路時，要特別注意避開車輛。你必須先看左邊，然后再看右邊。當兩邊都沒有來開車時，你可以安全地過馬路。人的一生是光明的，而交通事故卻讓他們變得暗淡。我們不能為了一時的便利而后悔一輩子。過馬路要一行二看三通，多簡單，只要你愿意多花點時間，就能保護自己，防止車禍。

同學們！請遵守交通規則！

專家點評:

本議論文中心明確表示，人們應該認識到遵守交通規則的重要性。作者在第二段列出了中國每年令人震驚的交通死亡人數，引起了讀者的注意，然后在下面寫了正確的道路方法。最后，指出中心并照顧主題。

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