奉獻與收獲600字作文

奉獻自己的一些光可以收獲無數的光。為什么不呢？只要你愿意付出，你就會得到一些東西。以下是云煙為您整理的奉獻與收獲作文。我希望你喜歡。

奉獻與收獲600字作文

本周一下午，我們全校義賣。

今天早上，我們班的學生們非常興奮。他們已經拿出東西開始賣了。他們買不同的東西。有的是圣誕禮物和圣誕老人，有的是只要倒一點水就能吹出鳥聲的哨子，有的還能吹出海螺聲的哨子……我們賣的最火的東西都賣了很多東西，他的東西幾乎完全被買走了，他也賺了100多元，成為我們班最大的富翁，他是我們班的顧文豪。

下午第一節課一下課，我就和紀濤別人一起搬桌子。過了一會兒，桌子終于搬好了。

義賣開始了，我心里暗暗想:激動人心的時候終于開始了，終于開始了。哇，那里擠得人山人海，水泄不通。我花了九牛二虎的力氣從人群中擠出來，終于擠出了一定要好淘一淘實用又便宜的東西。我一眼就看中了兩本書。我想先開始，然后買這兩本書，然后去其他班看看有什么。哇，班上有廣播宣傳。然后，每個班都在用廣播宣傳。學生們到處跑一會兒。(怎么感覺有點像搶人！）我在4(4)班買了另一本【烏龍院】。我厭倦了和吳明龍一起坐在草坪上，一邊休息一邊看書。時間像箭一樣。感覺過了一會兒就結束了，但還是玩得很開心。我回去一看，我的好朋友紀濤已經幫我賺了二十元了。

回到教室后，老師讓我們現在想捐款的可以捐款，我捐了20元。

捐款后，我一點也不后悔。不管怎樣，我做了好事，獻出了愛。我獻出了愛，收獲了成長。你們一起行動捐贈愛嗎？如果沒有，請迅速行動，一起獻出愛，做好事！

奉獻與收獲600字作文

來買吧！

這東西超便宜嗎？

聽到這句話，你一定以為是在菜市場吧？錯了，這是我校舉辦的全校慈善義賣。看，中午12時30分，離義賣還有半個多小時。整個操場已經成為一個超級超市。學生們成了推銷員。攤位上有各種各樣的商品。我們一(4)班并不遜色。雖然我們年輕，但在老師和家長的帶領下表現出色。物品擺放多，分工明確:我和李負責禮品和文具書籍，金、張負責銷售和喊叫，阮負責找錢和保管錢包。一開始，沒有顧客。我們大聲喊道。這一行動立即發生。一年級和二年級的學生立即被吸引。他們瘋狂地擁抱著，想買任何東西。因此，可以想象，我們班的大多數嬰兒都賣了。哈，首戰勝利！

接下來，我們想如何賣掉剩下的東西，是的，降價。突然，我發現一個高年級的哥哥姐姐來到我們班，這是一個大顧客，不能錯過。我大聲喊道：來買吧，來買吧。果然，哥哥姐姐來到我們的攤位，喜歡我們的書，問我們：多少錢？

“三元。”

太貴了，能便宜點嗎？

嗯，那就二塊五吧。

好，成交。

除了圖書外，還買走了我們其他不少東西，我們的錢袋又增加了不少分量！

在隨后的時間里，我們的顧客一個接著一個，最后，我們攤位上的東西基本銷售一空，我們數了數錢，哇，賣了400百多元，我們班成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”！

當我們把辛勤工作的收入交給老師時，我們的心非常快樂。因為義賣讓我體驗到了參與活動和幫助他人的快樂。

我會永遠記得這次義賣！

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雖然張海迪的妹妹有嚴重的癱瘓，但她并沒有向命運鞠躬。利用她自學的知識、醫療技術和她對社會的無私奉獻。

雖然文章很短，但意義重大，尤其是當我讀到一個嚴重癱瘓的人能為社會做出貢獻嗎？這句話，我感到很震驚。為什么？因為答案是肯定的！為什么癱瘓的人不能為社會做出貢獻？他們注定要在街上乞討嗎？不，要知道，他們有能力！只是能力有限。這個缺陷需要別人的幫助來彌補，而不是唾棄他們！幼苗不一定能長成大樹，但如果你不給它陽光，它就不能！張海迪姐姐說:我要把我唯一的光獻給人民。她奉獻了自己的一點光，收獲了什么？收獲的是千萬人的光！

我對此也有深刻的理解。過去，我不知道什么是奉獻，更不用說收獲的味道了，所以我經常因為吝嗇而失去無數的東西。就像一次測驗前，一位同學問我借一把尺子，當時我有兩把尺，但不想借給他，結果弄得我和他的關系一直處于“冷戰”局面，現在想起了，真是后悔莫及。這樣的例子在我的校園生活中數不勝數。和張海迪的姐姐相比，真的差了十萬八千里。我甚至不如一些殘疾人。他們還有一顆奉獻的心，但能力有限。為什么我們這些有能力的人不能多做一點？奉獻一些光，能收獲無數光，何樂而不為呢？

以上所有的例子都可以驗算這個等式，證明只要你愿意付出，就會有收獲。讓我們加入驗算的行列，看看能不能得到正確的結果。

奉獻與收獲600字作文

5月17日下午，我校開展了博愛校園之旅，5月17日下午，我校開展了博愛校園之旅慈善義賣活動。在這次慈善義賣活動中，許多教師和學生參加了奉獻活動，體驗了奉獻帶來的幸福，也體驗了志愿者服務的幸福和滿足。

今天一大早到校，我們教室里擺滿了要賣的東西。在王校長宣布博愛校園之旅愛心義賣活動正式開始后，終于熬到了下午。操場上非常熱鬧！在操場上的攤位上，擺放著班級學生捐贈的愛心物品。五月中午，陽光明媚，室外氣溫很高，但學生活動熱情較高，不影響學生參與奉獻的熱情。廣場上人頭攢動，每個班都有像樣的銷售人員，讓義賣活動忙而不亂，精彩紛呈。義賣的物品種類繁多，不僅有各種書刊文具等學習用品，還有精美的飾品、可愛的娃娃、學生自己制作的精美小制作等。每個班的攤位都擠滿了水，學生們高興地尋找自己喜歡的物品。負責擺攤的同學們盡力不斷地叫賣，有的同學不甘示弱，拿起一部分義賣物品，到處兜售，整個操場沉浸在歡樂之中。老師們也興致勃勃，在積極購買的同時，獻出了深深的愛。

短短的一個小時過去了，每個班的物品基本都賣完了。通過這次小活動，我們不僅培養了我們奉獻和關愛他人的品質，還體驗了為他人付出的精神快樂，增強了學生的組織能力和團隊合作意識，豐富了社會實踐知識，豐富了學生的校園生活。這讓我覺得時間很容易流逝，但一顆感恩的心仍然會保持原來的愛和感動。這也讓我想起了一句話:送玫瑰，手有余香；奉獻愛，收獲希望。同學們，只要我們獻出自己的愛，世界就會變成一個美麗的世界。

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