閱讀快樂600字作文六年級

閱讀可以豐富我們的生活，讓我們的生活永遠有樂趣。以下是云煙編輯編寫的閱讀快樂600字作文六年級，僅供參考。如果您想了解更多的文章，請更加關注我們。

1:閱讀快樂600字作文六年級

我從小就喜歡讀書。我會被書中的人物和故事所感動，但我讀書很開心。

我家有很多書，如《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等。我讀得很快。我的父親和母親經常說我讀了一本書，知道一點，但他們不知道我至少會讀三遍每本書。第一次，我先理解書中的內容，第二次，我仔細閱讀我不理解的內容，直到我理解為止。最后，我復習并仔細體驗書中的內容。

最近，我們班開展了閱讀活動。學生們回家和父母競爭。每個人都想贏，我也不例外。當我第一次和爺爺一起學習時，我選擇了我最擅長的課文和課外書籍，但爺爺并不比我差。后來，我們決定從《笑話》中選擇幾篇文章來閱讀，看看誰能用語言讓書中的人物生動地出現在我們面前，誰就能贏。爺爺和我選擇了孩子的類型，哈哈，終于和爺爺的話題一致了，但爺爺的精彩表演，讓我嘆了口氣，但我經常和爺爺一起學習。

在這次閱讀活動中，我的閱讀水平、寫作水平和知識都有所提高。了解撒哈拉沙漠和珠穆朗瑪峰……

我在閱讀中獲得了知識，我感到非常高興，因為現在的閱讀活動，讓我更愛書，因為書讓我快樂的心情變得更快樂；因為書讓我不再浪費時間；閱讀告訴我哲學的真理，我閱讀，我快樂！

書籍是我成長中不可或缺的一部分，書籍是我快樂的源泉。我讀書，我收獲知識讓我快樂！

第二閱讀快樂600字作文六年級

漫步在書界，塵間的風微微拂起蕩漾的思緒，我手里拿著書卷，翻開細細品味，便沉醉于這彌漫著墨香的書海……

太陽遮住了陰霾，巨大的雨點沖擊著玻璃窗，發出拍打的聲音。我從書架上拿出海燕，突然我站在廣闊的海岸線上，瞳孔里出現了黑色閃電般的海燕，與云戰斗。透過玻璃窗，一道閃電劃破了黑色的天空，然后是巨大的雷聲，我關上書，站起來，大聲喊道：讓風暴更加激烈！

凜冽的風凄厲的呼嘯著，我坐在房間里，光照的明亮，我手捧著《賣火柴的小女孩》。溫飽，幸福，衣著單薄的小女孩渴望著，期盼著，在嚴冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心于無法實現的夢，永遠不會醒來。轉頭凝望著窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會不會在真實生活中上演呢？

我穿著外套，在一個安靜的夜晚，伴隨著燈光，在寒冷的月光映入天窗，平靜而寧靜的氣氛中，我的心澎湃。呼嘯墅的每一個字都強烈地激起了我的心弦，令人難忘。凱瑟琳為了愛而顛覆了自己。復仇和遺憾充滿了我的心。在這個平靜的夜晚，我無法平靜下來。

我在鬧市區，汽車的鳴笛和人語的喧囂交織在一起，但我卻進入了一個無人居住的地方，因為飛進大觀園的心里，手里拿著花鋤的葬花女輕聲吟唱。凋謝的桃花紛飛，瀟湘子的淚水也滑落，梳著如絲的頭發。一旦春天變老，花就死了。我不知道在這種忙碌之間從哪里找到這樣的境界？但是有了書，我陶醉了。

春夏秋冬穿梭于書界，四季輪回，書香相伴，我無論何地，也懷著書心！

書中有無盡的樂趣，書中有許多名人，有書香陪伴我，我永不寂寞！

3:六年級快樂閱讀600字作文

在難得的假期里拿幾本書，然后仔細閱讀。書中的文字是如此的迷人。當我們在書中的文字中時，我們可以享受由內而出的寧靜。

閱讀可以讓我們感受到另一種生活。書中的許多故事都是我們現在無法體驗到的。發生在過去或想象中的未來極大地擴展了我們心中的世界。對我來說，閱讀的樂趣在于享受悠閑，探索我們精神世界中的未知。

拿著一本書，凍結悠閑的時光，品味書中字里行間帶來的對生活的感受，讓我們在心里找到自己生活的答案。

閱讀的樂趣也在于感受到書中的知識，然后得到一個你心中很長一段時間都找不到的答案。當我們在書中找到答案時，我們既興奮又興奮。這是一種收獲，也是我們在閱讀過程中最大的樂趣。

如今，世界上有很多書。當我們讀書時，我們應該更傾向于讀一些好書。當我們讀完一本好書時，我們會得到最多的樂趣。讀一本書，我們能收獲多少取決于我們自己的理解。當我們以一個目標閱讀一本書時，我們自然能從書中得到的東西也很清楚。

對不同的人來說，讀書的樂趣也是不同的。有人是享受閱讀的時光，有人是激動從書中收獲的答案，同樣也有人是體驗書中故事里的那段不同尋常的人生經歷。也可以說，讀書帶給我們的樂趣很多，只要我們愿意去讀書，我們就能夠體會到讀書的樂趣，并且從書本中收獲很多的知識。

第四閱讀快樂600字作文六年級

當我還是個孩子的時候，我媽媽教我背誦古詩，什么是明河漢女，什么是灰塵看不見咸陽橋，等等。每次我背誦一首歌，我都會得到媽媽及時的獎勵：一張快樂的微笑，一個充滿愛的吻……從那時起，我深深地感受到了閱讀的樂趣，并發誓長大后一定要讀很多書來豐富自己。

長大后，小人書和連環畫被童話和古典文學所取代。讀古今中外名家的作品，會給我一種蠶吃桑葉的快感。同時，耳邊縈繞著一聲巨響細膩，遠近如泉水流經山谷，像馬在草原上奔馳。我知道，這是靈魂與作品的共鳴。歌德說得好:讀一本好書就是和很多高尚的人說話。每次和作品產生共鳴，我都深深體會到這種樂趣。

漫游在書海中，天南地北，四方八極都讓我著迷。雖然沒去過北過北方祁連，但我覺得祁連雪山在我面前；雖然我還不是成年人，但我也知道賈寶玉和林黛玉之間的愛。我和徐志摩一起告別西天的云，和三毛一起俯瞰沙漠星空，和席慕容一起去雨巷尋找丁香那樣悲傷的女孩……每次和古今圣賢一起游玩，我都深深感受到讀書的無限樂趣。

古今名家寫詩、寫書都是反復錘煉、修改而成稿，但也難免缺乏靈感。杜甫有一首詩描述李白：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。讀到這里，我想，如果把臣字改成爺字，難道不能更好地展現李白醉酒時狂放不羈的個性嗎？想到這里，杜甫似乎要來拜自己為一字之師。每次覺得自己和作者并駕齊驅，就深深感受到了讀書的樂趣。

讀書可以明智、修德、養性、育人……努力學習是當今社會青少年應該具備的品質。我暗暗慶幸自己有這么好的習慣，能深深享受到它的樂趣。有了這一舉動，今生何必后悔？

第五閱讀快樂600字作文六年級

寒假期間，我的一個姐姐來到我家。她拿了兩本書。我說：你看，但你應該注意不要把它弄壞。這不是我的書。下周我得還給別人。我看了一會兒。

晚上，我妹妹回家了，但她忘了拿書，但她忘了拿書。我想把它還給我妹妹，看一晚上，所以我不會先把它送給我妹妹。晚上吃飽后，我在書柜旁邊讀了兩本書。我熬夜到兩點半才讀完這兩本書，所以我想起了我在書中讀不到的單詞，我打開書，一頁兩頁。我就像一只饑餓的狼，很快就找到了它，我終于找到了我讀不到的單詞，所以我很快查了查字典。雖然我知道這個詞讀了什么，但我仍然不知道這本書是怎么寫的。

第二天早上，姐姐來到我家說：我的兩本書呢！我說：在那里，然后，我妹妹把它帶回家，但是，我已經讀完了這兩本書，當我妹妹上學時，我匆匆跑到我妹妹的家，問她：阿姨，你知道我妹妹的書在哪里嗎？阿姨說：知道！為什么要找你姐姐的書？我說：我想看看。阿姨說：那你就看！但是你妹妹來了，你得拿回來！哦，我知道了。于是我挑了一本書，回家后，我盯著書，爸爸。媽媽腳的時候，我覺得沒聽見；是你的耳朵。耳朵冒是的。我讀了一周后才讀完的書。

我看了看手表，姐姐放學后，我很快把書還給了阿姨，但阿姨沒有告訴我姐姐，但我讀的書說：誠實，不能撒謊，撒謊的孩子或成年人不是好孩子或好人。所以我必須告訴我妹妹這件事。

早上去姐姐家把這件事告訴姐姐后，姐姐說:別擔心，我不會說你的。我的書是你的書，你可以隨便看！

從那以后，我每天都去阿姨家看書，直到看完姐姐買的書，所以書就是你的朋友，你隨時都想去的家鄉。

6:閱讀快樂600字作文六年級

書籍是人類進步的階梯，書籍是我們時代的生命。我讀書，我快樂！

很多同學都覺得讀書很乏味、無聊，一本書中全是字，有什么可看的，看久了，自己的眼睛就不知不覺地合上了。所以，他們不禁會問：“讀書怎么能讓人快樂呢？”

在我看來，在一個安靜的地方，或書店，或花園，喝溫暖的奶茶，打開頁面，靜靜地沉浸在書中，品嘗閱讀中美麗的文字，是一件特別快樂的事情！

每當我心情不好，無所事事時，我都會拿出一本我最喜歡的書，獨自坐在校園里一個安靜的角落里，享受冬天陽光明媚，難得的寧靜，我的煩惱和悲傷立刻消失了。

假期在家，獨自坐在院子里，旁邊是一杯甜奶茶，在鮮花和陽光的擁抱中進入書的世界。書中的每一個字都有自己特殊的故事，跌宕起伏；每一個字都像一個跳動的音符，令人難忘；每一個字都像一張微笑的臉，令人愉悅。在閱讀的過程中，我不僅可以學到豐富的課外知識，還可以學習無數有益的真理。突然的某一刻，某一段話會輕敲你的心，影響你的記憶，喚起你的心情翻涌，久久難平。在五彩繽紛的文學殿堂里暢游，在千千萬萬的世界里自由奔跑，飛馳，那時的每一分鐘都是那么的快樂！讀完這本書后，把自己的感受和想法留在書的最后一頁，讓人講、暢談、學習，才是真正的幸福！

閱讀不僅是無聊的內容，只有你仔細閱讀，你才會發現它無限的樂趣！而我，只有在書中，才能找到自己，了解自己，甚至超越自己。我能找到真正的幸福！

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