三年級象聲作文200字

雨下得很大。我媽媽讓我帶傘。我拿出傘，打開傘。雨滴在傘上的聲音就像一首快樂的音樂。我在雨中快樂地走著。我用鞋子踩在水上。祝福網作文專欄為您準備了一篇《三年級象聲作文》，希望對您有所幫助。

【第一章:三年級象聲詞作文】

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它多變的歌聲喚醒了我。

當我來到窗前仰望天空時，我聽到了被風吹倒在地的沙沙聲，風吹過我耳邊的聲音；樹上，鳥兒清脆的合唱聲。來到大廳，卻像死一樣寂靜。坐在沙發上，想起已經去世的母親，心里埋藏了很久的悲傷，跳出我的心，我哭了。讓鳥兒演奏美妙清脆的歌聲；女孩們甜美動聽的歌聲；也喚不回我內心的失望。

“咚咚，咚咚……”，聽著強烈而快速的腳步聲，我知道張媽媽又來了。她上氣不接下氣地告訴我住院了。我沖出大門十萬火，騎馬——朱迪，希望早點去醫院。一路上，聽風“安慰聲”，到了醫院。剛下馬，就聽見朱迪“于于……”尖叫聲，我的心更緊了。都怪我，心里只想見父親，一路飛馳；因為過度勞累，快死了。在這個骨眼里，我不知道是去看父親還是和朱迪在一起。我咬緊牙關，毅然離開朱迪，聽著它奄奄一息的聲音來到病房。此時的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個、千萬個對茱迪的抱歉。

父親在病床上，臉色蒼白。“嗚嗚………………，爸爸，你怎么了？!怎樣才能生病？”“孩子，父親老了沒用，我快死了，你以后要好好生活！否則，我怎么能配得上你已經去世的母親呢！”“不，爸爸，你不會死，你會長命百歲！”“孩子，我怎么會不知道我的生活呢？你一定要……”“不!爸爸，別離開我，我會聽你的：努力學習。你看，爸爸，你看，我得了學校‘三好學生勛章’了!看，你女兒為你爭氣了！“我哽咽了，眼淚像雨一樣。“嘩啦啦”地往下流。來到醫院門口，看著因過度勞累而流血過多的朱迪，我覺得自己跌到了低谷，失去了很多。

來到森林，小狗“汪汪”叫;小貓“喵喵”叫;小雞“喔喔”叫……。把我送到夢里，我甚至大笑起來；夢醒了，我背著書包上學！

五彩繽紛的世界，加上奇妙的世界，變得更加多彩！

【第二章:三年級象聲詞作文】

周四第二節前的課間，突然上課鈴響了，小明和小紅迅速回到座位上，把課本準備好放在桌子上。為什么這么認真，因為他們要迎接新老師，兩三分鐘后，看到老師還沒來，學生們就發牢騷地討論。你說這個老師是男是女？長的多高?什么樣子?嚴不嚴格?等等，突然聽到門砰的一聲，教室立刻沉默了。老師讓學生把書翻到第三課，學生們翻了起來。

突然，一個淘氣的男孩把一支鉛筆扔到第一組，那支筆飛了過去。老師讓男同學小明讀這門課。因為他剛才不聽課，所以他不會讀書，害怕丟臉。他拿著書在座位旁邊嗡嗡作響，唧唧喳喳，自言自語。老師又讓認真聽課的小紅讀這一課，她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘過去了。老師叫小明過來跟他說了一會兒，小明羞愧地回到座位上。

通過老師短短的幾句話，小明從此努力學習，終于取得了非常非常好的成績。

【三年級象聲詞作文】

三伏天，孩子的臉，天氣變了。剛才太陽給了柏油路“烤”即使是空氣也很熱，到處都是人“哎呦!太渴了!”聲音，一腳踩在柏油路上，就會印出一滴汗滴落在地上的淺櫻花，就像灑在餓熱的爐子上，“滋”一聲變成白煙，突然失去了影子。

過了一會兒，狂風大作，大作“呼嚕嚕”刮地，葉子發出“沙沙沙”的聲音。一些細枝“咔嚓”一聲斷了。天剎變黑了。大豆粒雨點“噼里啪啦”地打在祝福網窗上。閃電不喜歡世界，電流負荷數億“嚓”一聲劃破了無邊無際的天空，又仿佛割破了漆黑的瀑布；雷公也不喜歡這個世界，發起勃然大怒，“轟隆鹵的聲音響徹天邊。

陣雨過后，一切又平靜了。在街上，人們“嘰里呱啦”噪音；樹枝上，鳥“嘰嘰喳喳”叫聲。真熱鬧！

哦，這是大自然演的一部戲，一部出色的戲！

四：三年級象聲詞作文

有一天，明代書法家、作家朱枝山游覽西湖，遇見杭州舉人徐子建。徐子建說：“久聞祝哥大名，如雷貫耳。今天有一對，你能問嗎？”祝枝山說：“談不上咨詢，你馬伸前腿——出蹄(題)吧。”徐子建想，你叫我出蹄(題)，不妨以蹄為題。于是吟了上聯：“馬過橋，蹄拳鼓，咚咚。”徐子建一邊說著，一邊笑著照著朱枝山的胸脯“咚咚咚”連拳三拳。朱枝山想，好哇，你叫咨詢，其實打人。來而不去非禮也！便說：“這有何難?下聯為‘雞啄銅盆，嘴敲鑼，砰砰。’”邊說邊敲徐子建頭三下。徐子建不但不生氣，反而連聲說：“佩服，佩服！”

【第五章:三年級象聲詞作文】

星期天早上，小明醒的很早，因為他今天要去看足球比賽，他剛一起床，就聽見廚房里傳來“刺啦刺啦”和“叮叮當當”聲音，他走過去看，原來是爸爸在做美味的早餐，小明早餐后出發了。

小明剛要過鐵路，就聽到遠處傳來“轟隆轟隆”原來火車來了，火車過去后，他們繼續前進。 突然起風，“呼呼”刮地，吹大樹搖晃，樹葉“沙沙”作響。

小明來到足球場，人山人海，很熱鬧，只聽“嘟”哨聲，比賽開始了， 運動員如猛虎下山，你追我趕，奔向足球，哇！進球，守門員“撲通”球從他的頭頂摔倒在地，球從他的頭上掉了下來“嗖”一聲飛進球門，“嘩嘩嘩”熱烈的掌聲在場下響起。

六：三年級象聲詞作文

說到我們班，我們最怕上藝術、體育、藝術這兩節課，不是因為課不好，而是――鈴聲太大了！

我們學校有兩座教學樓。一座大教學樓的鈴聲很合適，但是小教學樓的鈴聲太大了。如果鈴聲一經過，似乎一切都在震動，這是非常可怕的。最不幸的是，藝術、體育和藝術課必須經過。

此外，大教學樓和小教學樓之間的距離太遠了。你應該從大教學樓的四樓走下來，然后繞一圈。最后，你必須經過操場才能到達小教學樓。這不等于跑腿嗎？許多學生氣喘吁吁地跑著。因此，這也是人們害怕藝術和美麗的原因之一。

“上美術課，快走！”一個同學叫道，很多同學跟著他，到了“超聲鈴(超聲電鈴簡稱)”學生們還沒來得及堵住耳朵，“超音鈴”像打雷似的“狂叫”。“哇!打鈴，快逃！”每個學生都異口同聲地說。

啊，倒霉！“超音鈴”!

七：三年級象聲詞作文

今天在課堂上，老師教了我們一種寫老師的方法，用象聲詞代替了老師各種奇怪的特點。我們的寫作老師黃值得成為一個真正的老師”轟隆隆”黃老師，是一個聲音超大的老師，直沖云宵，十公里外都能聽到。

那天我們剛上學，到了寫作課。突然窗外傳來沉重的腳步聲，我們看見一位老師臉色發黑，他走進門。第一句“起立”，我們班的學生受不了。聲音直接撞到我們的耳膜，然后第二句“坐下”，我們班的學生都蒙上耳朵，防止耳膜破裂。“開始上課”，學生們都蒙著耳朵小聲說話。黃老師聽到了一個同學的議論聲。“你”，被黃老師震驚了“魂飛魄散”。第二位老師是我們數學老師郭老師，她是一位著名的老師“嗡嗡”老師。有一次上數學課，我看到她帶著一堆教案走進班里，全班都沉默了，只有心的聲音，我看到郭老師熟練地拿出教案上課，一開始大家都很認真，但只有12分鐘，我們還有試卷沒有說。不久下課后，他開始給我們講試卷，但沒有人愿意聽，所以她不時講一些紀律。

下一節課正好是體育課。郭老師花了三分之一的時間講試卷。過了一會兒，她看了看表格，發現只有30分鐘。“這個體育課不上，我們在課堂上講紀律，還要練坐。”結果可想而知。第三位老師是喋喋不休的老師。他給我們上了一副非常不標準的東北方言。上課時，王老師教我們顯微鏡下的生物。一開始，這個話題被描述為“四無金嚇得蛇無”，逗得班上的每一位同學笑破了肚皮，有的同學甚至坐到了地板上笑。老師節快到了。我想對世界各地的各種老師說：“老師，辛苦了。”

八：三年級象聲詞作文

哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊哭啊

最近突然喜歡上了擬聲詞。不同的擬聲詞能創造不同的世界嗎？

比如一個只有尷尬的世界。

早晨，鳥兒唱得很傷心。自行車鈴響了。筆尖在紙上劃過。

哦，這是一個破碎的世界。就像蒲公英的羽毛，輕輕一吹就會哭。

一切都在分解。一切都在墜落。一切都在發出聲音。

慢慢地，或者很快，這樣就被那樣吞噬了，火把全地舔干凈，然后風把剩下的都帶走了。

你在跑嗎？腳踩在地上哭泣。回頭看嗎？空無一人嘆息。

大地落下了。宇宙開始收縮。心跳每分鐘120次。呼吸急促，嘆息。

嘆息也有顏色。閉上眼睛，你可以看到最紅最紅的紅色從最黑最黑的黑色中冒出來。火焰隨著血液流動。晚上，我和罪惡跑到瞳孔里嘆息。p>

星星去了哪里？南極和北極對齊了嗎？我記得地球是圓的。為什么我看到了不斷崩潰的邊界？

天地不停地顫抖，連時間都在旋轉。

我聽見夢融化的聲音唏哩嘩啦。

可以用不同的擬聲詞創造許多不同的世界。用手指堵住耳朵就能聽到。

比如早上鳥兒唱歌，自行車鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴，筆尖穿過紙悉索索。每個人都可以創造一個與其他人完全不同的世界。

你現在住在哪個世界？

那里有沒有聲音在哭泣？

【篇九:三年級象聲詞作文】

星期天早上，我和爸爸媽媽一起去山坡玩，樹上知道：“知了、知了”叫個不停，“嘰嘰喳喳”鳥兒似乎在說：“我餓了，我餓了。”爸爸說：“天太熱了，這鬼天氣!我們回家吧！”“要下雨了?”我趕緊抬頭看天空，可不，一層灰云緊緊地遮住了天空。雨下定了，我很喜歡看雨，心里一陣喜悅。

中午，天空暗了下來，突然，電光猛地一閃，照得屋里雪亮。“轟隆隆，轟隆隆隆”雷聲震耳欲聾，“呼------呼------”風吹足了馬力！知道停止叫聲，鳥兒躲起來開始，雨就像有人用苞米喂雞一樣“嘩------”撒一把地，地面和瓷磚留下銅錢大小的水印。此刻，水印無影無蹤。過了一會兒，雨就像開倉放谷一樣不斷地傾瀉下來。“下雨啦!”“下雨啦!”鄰居的幾個孩子跑到醫院，攤著手在雨中鉆來鉆去。...雨點逐漸密集起來，孩子們的頭發濕透了，然后抱著頭跑回家。我靠在門上朝外看，過了一會兒，屋檐水也“滴滴滴...”多起來，拉成毅股線。雨大的雨，雨“嘩嘩”流下。房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗。

我想：“再大一點就好！莊稼和樹都渴了。”

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