祝福網小學五年級作文欄目帶給你的《我身邊的數學小能人》

我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。張嚴心，寫作專家，醫生劉棋非，運動員王楷明……但特別讓我佩服的是趙宇明。以下是祝福網小能人作文欄目準備的《我身邊的數學小能人》。愿你喜歡我們的小能人作文。如果您需要更多的小能人作文，請鏈接。

【篇一:我身邊的小能人】

她留著長長的黑發，明亮的眼睛戴著一副眼鏡。當老師問問題時，她的手從未放下。她是我周圍的小能人——孫影。

孫穎被公認為學習明星，也是一個小能人。每次上課，她都坐如鐘，專心聽老師講課，因為老師經常表揚孫穎。我記得有一次，期中考試剛過兩天，試卷分數就出來了。我們都害怕考試不好。叮鈴鈴.叮鈴鈴，上課了，只見老師笑著拿著試卷，大家都很緊張，老師說：“一般來說，這次考試不是很好，但有些學生考得很好！”說完老師報了分數，當孫穎報到時，老師停了下來說：“96.5分時全班第一也是全年級第一。”同學們都驚呆了！

孫穎也樂于助人。有些成績差的同學，難題做不到，都向孫穎求助，請他解釋。

孫影被稱為“小能人”真是當之無愧呀!

【第二章:身邊的小能人】

我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。張嚴心，寫作專家，醫生劉棋非，運動員王楷明……但特別讓我佩服的是趙宇明。雖然他有點矮，但他知識面廣，各種知識似乎都是“武裝”在他身上，這真的應該是一句老話：濃縮是精華。

宇明上課特別認真，特別喜歡動腦筋。記得有一題數學題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。當時宇明也百思不得其解，只見他用手拖著下巴，就不停地嘀咕，腦袋不停地高速運轉。突然宇明聯系了liuxue86等差數列和中位數的原理，使這個數學題得以解決。此時此刻，我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆里“賢才”能脫穎而出，真的刷新了我們班“吉尼斯紀錄”!

宇明不僅有祝福網數學天賦，還有宇明在其他課上舉手的身影和滔滔不絕的妙語。由此可見，宇明本人不斷吸納知識的甘霖；不斷“武裝”各種知識和各種能力；同時，在不斷向前發展“成功道路”向前邁進一大步！

“擇善人而變，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。”是的，從這句話中，我仿佛看到了宇明的閃光點。“多渠道學知識”：發現別人的優點，發現自己的缺點，可以改正，取長補短；對于那些有意義的書，我們可以讀真相和真相“弦外之音”；一些充滿行為的話語，可以認真傾聽；還有那些對自己和他人無害的行為，可以及時完成。這個真理似乎是為宇明而造的。你說，已經宇明這樣了“本色”，還稱不上“小能手” 嗎?

說話時侃侃而談，說話時口若懸河，比賽時冷靜自若……這些都是宇明的小事跡，如果你還想多了解宇明，那就去福安實驗小學五四班一飽眼福吧！

【第三章:我們班數學小能人】

我們班有一個數學小能人，她是數學課的代表——趙含笑。

兩條淡淡的彎眉下長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還戴著一副桃色的眼鏡。看起來真像個小醫生。

說趙漢曉數學很好，但我有一個基礎：在數學課上，老師教我們解決方案，一開始給了我們一個很難解決的問題，沒有舉手。老師點了趙漢曉的名字，讓她說：出乎意料的是，趙漢曉不假思索地說出了正確的答案。老師點點頭，露出安靜的微笑，學生們也在為她鼓掌。

還有一次，放學后，我在學校做數學作業。過了一會兒，有一個“攔路虎”迎面而來，我不停地在稿紙上計算，想了想，卻解不開。就在我不知所措的時候，看到趙含笑沒走，就跑去問她。這個好辦!趙含笑著在紙上隨便寫了答案。我忍不住佩服地豎起大拇指。當我看到她再次豁然開朗時，我知道她有什么好主意。她拿起白紙和筆做了一個方程，她邊做邊告訴我。我驚呆了。也許，正是這種不解的探究精神。值得學習。

怎么樣，我們班的數學專家不是很厲害！

以上是祝福網小學五年級作文欄目帶給你的《我身邊的數學小能人》。希望能啟發你的寫作，寫出好的作文。

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