祝福網小學五年級作文欄目帶給你的《我身邊的小能人同學》

說到小能人，我們班有很多。雖然他們通常像茉莉花一樣平淡，但他們像星星一樣閃閃發光。讓我們談談我們班的繪畫專家——崔夢情吧! 以下是祝福網小能人作文欄目準備的《我身邊的小能人同學》，愿您喜歡我們小能人作文。如果您需要更多小能人作文，請點擊以上鏈接。

【篇一:我身邊的體育小能人】

我們班的體育運動員——朱銳，他個子不高也不矮，身材瘦瘦的，看上去很弱。不要低估他瘦弱的身材，但運動會上總有他矯健的姿勢。

朱銳跳繩踢毽子很厲害。他經常被選為運動員之一參加運動會。此外，他每天都努力訓練，所以他經常在比賽中取得優異的成績。

朱銳不僅跳繩踢毽子很棒，短跑也讓人心甘情愿。體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”其他步比賽中，其他學生覺得末日即將來臨，但朱瑞似乎并不太緊張，似乎對贏得冠軍有信心。比賽開始時，體育老師將學生分成九組，每組5人。沒過多久，輪到朱銳那組了，老師下令，朱銳像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領先。當朱銳跑到第三圈時，他誤以為自己跑完了，沖向人群，笑著說：“我跑完了。”此時，與朱銳“對戰”看到這一舉動，幾名隊員似乎看到了勝利的希望，并立即加速。當朱銳發現自己還沒跑完，以風馳電速的速度回到隊里繼續跑，超過了其他隊員。最終，朱銳以1分33秒的優異成績獲得了第一。

還有一場運動會，馬紹欽生病了，老師讓朱瑞代替馬紹欽跑。雖然朱瑞跑了好幾次，很累，但他還是盡力給班級增加了一張證書。

面對這樣一個樂觀、活潑、開朗、為班級爭光的體育專家，我們的掌聲應該響起嗎？

【第二章:我們班語文專家】

我身邊有無數的小能人，但對我影響最大的是我們班的數字“語文小能手”——方文秀了。

方文秀有一張橢圓形的臉，白皙柔嫩的皮膚，濃密細膩的眉毛下有一雙明亮的單鳳眼，鼻子下有一張健談的嘴，腦后有一條長長的辮子。

我們班公認她“語文小能手”，這都是因為她在課堂上認真聽講，用腦思考，積極發言。這一切都體現在語文課上。她從上課開始就緊緊地關注老師。過了一會兒，老師給了我們一個大問題。全班都像死一樣寂靜。有的同學舉起手卻縮了回來，在老師失望的目光下，一只手高高地舉起是方文秀。老師馬上點她回答，全班驚訝的目光聚集在她身上。她詳細回答，老師滿意地點了點頭，示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了，笑著謙虛地說：“沒什么，我不厲害。”

作為一名好學生，不僅學習成績好，而且道德品質好。方文秀很樂意幫助別人。

在藝術課上，我不小心忘記了帶藝術工具。我該怎么辦？如果我沒有帶藝術工具，我該怎么在藝術課上畫畫？我很著急，就像熱鍋上的一樣liuxue86螞蟻——團團轉。就在我不知所措的時候，一盒嶄新的蠟筆出現在我面前，我向旁邊望去，原來是方文秀，但我又急著問：“那你怎么辦？”她笑著對我說：“我沒事，我還有一盒水彩筆，你可以用，別擔心我！”聽后感動了。

俗話說：天才出于勤奮。我相信她一定為學習付出了很多努力和汗水。她永遠是我們班的“語文小能手”，永遠是我們所有人的好榜樣！

【第三章:我身邊的小能人】

說起身邊的小能人，有無數的舞蹈小能人、唱歌小能人、手工小能人……在這里，我想介紹一下我們班的魔方小能人。

說到王凱，我們班沒有人知道，沒有人知道，每個人都會對他豎起大拇指。他玩魔方的能力很高，甚至老師也不得不欽佩他。有一次，體育老師給了他時間，一個被打亂的魔方，他在20秒內完成了。你認為他很強大嗎？每個人都很明顯，更欽佩他。

自然有理由佩服王凱。

首先，他可以玩魔方，因為他有努力學習的精神。仔細想想，王凱為什么能在20秒內戰斗魔方？他是個天才嗎？不，不。他玩魔方的動作非常熟練，無與倫比，都依賴于他對學習的熱愛。每次我看到他玩魔方，他總是左三圈，右三圈不斷旋轉，在思考和探索中學習，以找到最好的力量。

第二，王凱有勝不驕不敗的品質。我們班只有少數學生能在很短的時間內拼出魔方，王凱就是其中的佼佼者。有些學生不能玩魔方，遇到困難時會氣餒，但他從不放棄；每次有同學問他，他總是謙虛地說“讓我試試”，從不以“魔方老大”自居，有求必應，很熱情。

能人，不僅要能，還要學會學習，這樣才能變得更好。而我們班的模仿小專家——王凱，不就是這樣的人嗎？

以上是祝福網小學五年級作文欄目帶給你的《我身邊的小能人同學》。希望能啟發你的寫作，寫出好的作文。

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