松湖抗日戰爭論文,我不知道松湖戰爭是什么

昨天，老師布置了一份作業，那就是松湖抗日戰爭論文。我不知道松湖戰爭是什么。我在網上查了一下。以下是祝福網小編編寫的關于戰爭的作文，供您參考。歡迎閱讀！

第一章:圍棋戰爭

一周三下午，五(六)班現場展開了一場獨特的圍棋大戰！

棋盤上滿是黑子和白子，它們在棋盤上發出滴滴的聲音。我從盒子里拿出一粒黑子，平靜地按了一下。對手反應很快。我一下來，他就摔倒了，但后來我下得越來越快，他想得越來越多。最后，我用扭羊頭把他困在我的圈子里。我已經被他包圍了。現在我就像一個將軍。他被我困在一個城市里。這時，為了維護自己的尊嚴，他三分鐘內沒有掉過一粒子，只好等老師來。當然，他判我贏了。下一局和一個厲害的人玩。我平靜地做了兩個同樣的虎口，那人果然中計，一步一步地被引向絕路，最后一子斷路消滅了他。

最后，我贏了七勝一輸，贏了這場戰爭。

關于松滬戰爭

昨天，老師布置了一項作業，就是淞滬抗戰征文。我不知道淞滬戰爭是什么，我上網查看，原來是這樣的：

1932年，日本特務川島芳子策劃了五名日僧在上海馬玉路被殺。同年1月28日晚11時，日本人以此為借口，突然侵犯了上海閘北通天安。日軍首先攻擊上海，十九路軍奮起反擊。上海各界人士積極參與抗日戰爭。十九路軍在國亡種滅、患迫燃眉之際，挺身為國爭人格，為民族求生存，為革命盡責。隨著戰爭的不斷升級，十九路軍因未能得到幫助而失敗。

我在電視上看到有兩種死亡，一種比鴻毛輕；一個比泰山重。十九路軍為人民和國家而死。因此，我認為十九路軍的犧牲比泰山更重要。

聽老爸老媽說十九路軍紀念碑就在學校附近，有空我要去看看。

篇三：戰爭

今天，我津津有味地讀課外書。這時，我聽到樓下菜市場的聲音比平時更吵。我跑到陽臺上，看到一位阿姨和一位干凈的阿姨在為一件衣服吵架！

事情是這樣的：阿姨騎自行車，看著旁邊沒有注意到前面，阿姨從前面像箭一樣沖過來，阿姨的掃帚剛好夠到阿姨的左袖，更糟糕的是阿姨的衣服，阿姨生氣地從車里下來，阿姨沒有反應，阿姨下車把車停在前面，生氣地對阿姨說，所以他們吵了起來。

阿姨說:你至少賠了100元。最后阿姨打了110，警察叔叔和旁觀者都說阿姨不對。阿姨只能默默地離開。

我們的社會需要和平。我覺得他們都錯了，就是一件衣服，沒必要！你說誰對誰錯？

篇四：戰爭

嗯，你敢拿我的東西，看我不打你！說著，周楊拉起鄭漢森的耳朵，打了起來。怎么了？你不相信。這場戰爭是由一個小方塊引起的……

數學課上，金老師讓我們用發下來的小方體拼圖，小方塊不夠的時候同桌拼。我拼得興高采烈，同桌鄭晗森說：要不我們用更多的小正方形來拼吧。于是，他把我的小方塊和他的小方塊結合在一起，然后看到了周楊，他從周楊那里拿出一個方塊。過了一會兒，周楊回過神來，發現少了一個小方塊，只見他大喝一聲：誰拿了我的小方塊？！鄭晗森嚇了一跳，趕緊把小方塊放了回去，但周楊還是不屈不撓，于是開頭的場景變了。

孩子們，你們知道現在戰爭是這樣發生的嗎？也許有時候，原因是如此簡單。

篇五：戰爭

中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了慘烈的三國殺戮。說到三國，我們不禁想起了三國爭霸的時代。在那個時代，只有戰爭和殺戮。在這種情況下，有三個國家。他們之所以能夠立足于亂世，是因為他們有強大的武力和精湛的策略。

現在，這個時代已經成為娛樂的卡片。我們游戲的結果不僅僅是一方的勝利，而是四人的雙贏和平結束。為什么？因為高和劉有一張強大的手牌，可以讓自己不傷害血液，但他們沒有大腦，與我們聯系，然后他們的效果與我們分享，所以自然會有這樣的結果！

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