我用耳朵靠近祝福網門,只聽到里面的水

當我們遇到關鍵時刻時，我們必須冷靜下來。不要忘記你通常在練習中學到的技能。例如，當你遇到火災時，不要隨意跳窗。如果火勢不大。用毛巾蘸水，捂住嘴和鼻子，俯下身逃離火災現場。如果火太大，試著在窗口呼救，讓人們注意到你。祝福網作文欄為您準備了一篇《關鍵時刻》作文，希望對您有所幫助。

【篇一:危急時刻】

時著時間的流逝，我們心中的記憶會回頭。

兩年前的5月12日，我快8歲了。汶川發生了里氏8、0級地震。在成都這個大都市，我也受到了劇烈的震動。當老師帶領我們沖出搖搖晃晃的教學樓時，我仍然害怕站在操場上。

記得那天正好是語文課，王老師在講臺上認真講課，我們一如既往地認真做筆記。

突然，桌椅開始搖晃，“轟轟”巨大的噪音傳入我們的耳朵，然后整個教學樓都在晃動。我不知所措。我的心立刻提到了我的喉嚨和眼睛。王應很快：“地震，大家快躲進廁所！”我們一聽，就跑進教室旁邊的女廁所。建筑搖晃得更厲害，我們站不穩，雙手扶著墻，依然站不穩。我很害怕，想起了媽媽。這時，女孩古玉嚇得哭了：“我那一千多元的書包啊！我不要死——”我也很緊張，但我不知道地震的后果。我還和古玉開玩笑：“別人的樓還沒倒，卻被你的哭聲震垮了。”再看看同學們，睜著驚恐的大眼睛，王老師也焦急地左顧右盼。這時，媽媽的聲音從廁所外面傳來。我趕緊沖了出去。我媽一句話也沒說，就拉起我的手，和其他同學一起跑到樓梯上。但是王老師他們沒走，我心里暗暗擔心，不停地想:為什么不跑呢？路過每一層走廊，我都看到老師在維持秩序，疏散學生，每個人都跑得井井有序，然后我的心逐漸放松。到了一樓，只見石頭大小的水泥塊砸向地面，前面跑的一位女生哭起來，顫抖著聲音說：“我們快死了！我們快死了！”媽媽安慰她:“快跑，地震，別怕哈！”就這樣我們跑出了教學樓，跑到了大街上。街上擠滿了人，驚恐地寫在他們的臉上。我松了一口氣，擔心王老師，不好，他們還在廁所里嗎？

不要有任何東西。幾分鐘后，震動停止了。我在操場上看到了老師和學生。王先生安慰大家。每個人都很平靜，我們都很安全。后來，王先生告訴我們，她經歷了地震。當她遇到大地震時，跑步是沒有用的。她必須在一個小空間里減震，并試圖自救。我們突然意識到上廁所是……

地震的經歷讓我難忘。在最關鍵的時刻，我感受到了老師無私的愛。是老師的冷靜讓我們知道如何在關鍵時刻有勇氣面對它，冷靜地思考自救。

【篇二:危急時刻】

人的一生總會遇到很多事情，包括快樂、悲傷、和平與幸福、危險……我經歷了一個關鍵時刻，給我留下了深刻的印象。

那是一個冬末的夜晚，我和爸爸媽媽一起讀朱自清的《春天》。我們全家讀得津津有味，討論得很開心！突然，我們隱隱約約聞到一股燒焦的味道，當時我和爸爸都沒有在意，以為是哪家的菜炒糊了，只有媽媽到廚房去，到處看了看，皺著鼻子到處聞了聞，但是，并沒有發現什么異常狀況。于是，我們繼續讀《春天》，沉浸在春天的美麗中！

過了一會兒，焦味越來越濃，于是我和媽媽去廚房全面搜查，看看出了什么問題！我們一進廚房，就聽到樓下一片驚叫和喧鬧。出了什么事，小區進小偷了嗎？我一邊問媽媽，一邊趕緊打開門，眼前的景象讓我大吃一驚:五樓一戶人家的陽臺已經著火了(特別是我家住七樓)，走廊里煙霧彌漫，讓我咳嗽。我呆住了，但我立刻恢復了理智，喊道：著火了！話音沒落，爸爸媽媽同時沖出房間，爸爸說：別慌，我們家有滅火器。說完，他便翻箱倒柜地找出了滅火器。至于我，我想起了我在學校和書本上學到的火災知識。我不慌不忙地摘下毛巾，用冷水弄濕，然后捂住嘴和鼻子，防止煙霧吸入。而且媽媽，這個時候，她比任何人都更慌張，像一只驚慌失措的小鳥，在屋里轉來轉去，嘴里還念叨著：我該怎么辦？媽媽拿東西之前，我和爸爸拉起媽媽沖下樓。

走到六樓的樓梯口，煙霧更濃，熱浪沖過來，根本不能正常行走。這時，我拿出我學到的第二招：盡量靠近地面，這樣就不會被濃煙嗆到。我拉著爸爸媽媽，貓著腰，迅速沖下樓。樓下比我想象的更混亂:孩子在哭，大人在鬧，狗在叫……突然，我看見旁邊街上出現了幾輛紅色的消防車，我急忙喊道：消防車來了！聲音一落，消防車就停在樓前，消防隊員用高壓水槍沖了過來。大家懸著的心終于放下了。

通過這件事，我明白了，遇到危險時，千萬不要慌張，冷靜對待困難，找出解決辦法，化險為夷！

【篇三:危急時刻】

記得去年寒假的一個下午，奶奶買了菜，拖著疲憊的身體回來了。奶奶很累，躺在沙發上一會兒，然后走到衣柜前，拿著衣服對我說：“晴晴，你先看電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲回答：“哦”說完，奶奶走進浴室洗澡。我很快就被電視上的動畫片所吸引。不知不覺，兩個小時過去了。我突然覺得家里很安靜。我想，奶奶不是回家了嗎？哦，對了，奶奶還沒出來洗澡，不對！奶奶進浴室已經兩個小時了！我覺得很奇怪，所以我跑到浴室門口敲門，但奶奶沒有發出聲音。我用耳朵靠近祝福網門，只聽到里面的水在響。我心里既奇怪又害怕，所以我用力拍了拍門。然而，奶奶仍然沒有發出聲音。我不得不推開門。門一打開，一股刺鼻的氣味就鉆進了我的鼻子。浴室里有霧。我看見奶奶昏倒在浴缸里。看到這種情況，我愣了一下，心里很害怕。突然，想到父親教我如何處理這個緊急時刻，我立即跑去關掉煤氣，打開窗戶，關掉水，然后把祖母扶到大廳的椅子上，然后跑到電話前，撥打120輛救護車，迅速打電話給父母回來。很快，救護車來了，爸爸媽媽也回來了，奶奶被送到醫院……通過這件事，我明白了一個道理，遇到危急的事情要冷靜，冷靜，不要慌張。

【第四章:危急時刻】

記憶就像一座大房子。每層都有許多無數的房間。這些房間是我從小到大的記憶。有精彩、無聊、激動人心、我至今無法忘記的事情……

推開一扇門，記憶像潮水一樣涌向我。轉眼間，我在記憶的大海里慢慢地看著小時“電影”那時大概是一年級暑假的一天。我年輕任性，哭著讓媽媽給我買玩具，但我媽媽不同意。我板著臉嘟著嘴，一個人騎著自行車沿著小路慢慢駛去。天真熱，街上空無一人。我漫無目的地騎著，“唉，如果媽媽現在給我買玩具，我就不會出來了！不幸的是，她沒有給我買……“越想越生氣，騎自行車越慢。是的，一個穿著漂亮衣服的年輕人迎面而來，拍了拍我的頭，親切地問：“孩子們，叔叔給你冰淇淋怎么樣？”我一聽，我貪貓的本性就露出來了，趕緊搶了他手里的冰淇淋，一邊舔冰淇淋，一邊說：“叔叔，你真好，不像我媽，連玩具都不肯給我買，真煩！”年輕人聽了，臉上立刻表現出一副好人的樣子，“算了吧，叔叔今天做好事，給你買玩具。”他慷慨地說，“誰叫你這么可愛？”推著我的自行車，牽著我的手帶我去斜坡下的一家玩具店。哇，店真大啊，放眼過去，嶄新的，還包著塑料袋的玩具一個個靜靜地站在那里，仿佛在迎接我的到來。一個時髦的女人出來了，男青年對我說：“小妹妹，快喊阿姨，我跟她打招呼，你自己選玩具吧。”他們走進去，說了些什么。好奇心強的我躡手躡腳地跑過去偷聽。我不知道我是否害怕——只聽男青年說：“我們以后把孩子綁起來，強迫她父母給錢，不給就撕票！”我開始害怕了，趕緊跑出去騎自行車，以N的速度騎到附近的派出所，向警察叔叔求助。終于媽媽來接我了……慢慢退出這扇驚心動魄的門，我心里還記得。這件事讓我想起了一首歌詞“白云悠閑/藍天依舊/淚水飄動……”也讓我不再敢相信陌生人。

【篇五：危急時刻】

我認為在關鍵時刻，我們應該冷靜地面對它。無論是火災、地震、洪水、風暴、車禍、暈倒……等等，如果每個人都跑來跑去，驚慌失措，那么受傷者獲救的機會就會很低。例如，在車禍中，如果你在車里，一個司機突然在急轉彎處撞車，有人的頭撞到玻璃上，頭出血，你應該平靜地叫救護車120，同時止血，如救護車幫助醫生把傷員抬上車，這樣傷員就可以得救。如果你像其他人一樣驚慌失措，四處奔波，傷員可能會因過度失血而死亡。《“諾曼底”《死亡記》中的哈爾威船長在關鍵時刻冷靜地面對危險，指揮船上的乘客撤離。否則，所有人都會跟著他“諾曼底”沉入大海。因此，我認為，面對危險，冷靜是最重要的。

【第六章:危急時刻】

一個陽光明媚的星期天，我和媽媽去了市場，媽媽給我買了一個糖葫蘆，忘了拉口袋，我們不在乎。繼續散步。

我和媽媽進去了“一元錢店”，媽媽看碗，我看娃娃，越看越愛，想：買多好啊！所以，我回頭找媽媽，但當我回頭看看的時候，那一幕讓我心驚肉跳。那個穿黑衣服的男人悄悄地從口袋里拿出一把鐵鉗，伸到媽媽的口袋里。他用鐵鉗夾出一堆50元、20元、10元的錢。我只想喊，想:我喊，小偷不跑了？我急中生智，像小貓一樣快速地串在媽媽身邊，低聲說：“媽媽，有人偷你的錢！” 媽媽驚訝地問：“是誰?”“黑衣男！”我低聲說。 媽媽一掏包，錢就沒了，媽媽對黑衣男子大聲說：“把錢還給我！”那個穿黑衣服的人突然呆了下來，假裝平靜地說：“什么錢!”“你偷了我的錢”“誰看見了?” 我搶過話來：“我看見了!她是我媽!”現在真相大白了，他被迫無奈地拿出那些錢，媽媽一數，沒少。

通過這件事。當我遇到壞人時，我知道我應該冷靜下來，勇于揭露壞人。

【第七章:危急時刻】

在戰爭時代，人們會遇到火災、地震、洪水、風暴等災難。由于災難是不可避免的，我們應該采取預防措施。

今天，我們學校進行了安全演練。下課后大約3分鐘，廣播里傳來警報聲。當我們聽到警報聲時，我們知道這是火警聲。我們立刻平靜下來，用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰去操場。但是下樓梯的時候，有些人不守紀律，你推我踩；有些人驚慌失措；有些人大喊大叫；有些人站起來拼命跑；有些人笑了……幸運的是，這不是真正的火災。如果是真的，沒有人會受傷死亡嗎？全校師生到達后，黃校長首先公布了我們逃離火災現場的時間，總結了剛才逃離火災現場的效率。并對我們說：“過了一會兒，我們正在做一次地震演習，愛同學們認真對待下一次演習，千萬不要馬虎！”

回到教室后，我們繼續上課。“砰砰砰砰……”的響聲再次從廣播傳來，我的同桌小紅竟傻呆呆地跑到門角里，我馬上把她叫回來。老師組織我們用書包頂住頭，躲在書桌下面。等沒有“呯呯“聲音過后，我們像箭一樣跑到操場上。因為校長說要在最短的時間內逃離現場。我們能在最短的時間內來操場嗎？當然可以！我們班最短時間來到操場，受到校長的表揚！

這次演練讓我明白，我們必須冷靜下來，迅速做出決定，團結合作，才能做好每件事。

【篇八:危急時刻】

每個人都經歷過突發事件，我也經歷過。現在想起那一天叫我失去靈魂啊！

我記得有一次我無聊的時候，我來到電梯門口。我從一樓到三樓和六樓來回走動。雖然沒什么意義，但我可以打發時間。從六樓到一樓只有一個人——我。一個又一個鬼故事突然出現在我的心里，突然我感到恐慌，電梯里的燈突然熄滅了。

我又一次感到恐慌和恐慌。當我想到這一點時，我想到了我們剛剛學到的東西《“諾曼底”《遇難記》中充滿智慧的哈爾威船長，在關鍵時刻冷靜下來，救了所有人上船。我的心平靜了下來。猛的一下想走起一本書上這樣說過：“如果電梯停電，請按報警器”。我隱約看到一個黃色的小鈴鐺。我試了三次。電梯門打開了。我突然跑了出去，來我媽媽談論剛才發生的事情。媽媽很擔心地對我說：“孩子在危急時刻不要慌張，要冷靜，才能化險為夷”。

經過這件事，我知道在危急時刻不要慌張，要冷靜下來，才能化險為夷。

【篇九:危急時刻】

早上，許多人開車上班。大家都在等紅燈變綠燈，一群天真無邪的小鴨子在鴨媽媽的帶領下，在溫哥華街頭跌跌撞撞地走著。路上的人和車上的人都伸著脖子去看可愛的鴨子。但就在鴨子們穿過公路時，事故發生了！后面跟著的小鴨子因為調皮在路上玩耍，不小心掉進了下水道。鴨媽媽聽見“撲通”我知道發生了什么事。我急忙轉身，看到我的小鴨子和嬰兒不見了三只。我趕緊走到后面。我看到三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想救小鴨子，但下水道很深。鴨媽媽不能去小鴨子，但鴨媽媽很冷靜，沒有任何恐慌。鴨媽媽看著周圍，急中生智，走到值班巡警面前，啄著巡警的腳，想讓巡警跟著它，巡警似乎知道跟著鴨媽媽。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看到下水道里有幾只小鴨子，迅速伸出手，手里拿著三只小鴨子，然后慢慢地把它們放在地上。鴨媽媽似乎滿意地點了點頭，繼續領著頭走。看到這里，大家都放心了。

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