音樂,誰創造了你,你晶瑩剔透,你純潔無瑕,音樂讓我快樂!

音樂，誰創造了你，你晶瑩剔透，你純潔無瑕，音樂，讓我快樂！作文網精心準備了《寫關于音樂的作文》，希望對大家有所幫助。如果您想了解更多的寫作技巧，請繼續關注我們的作文欄目。

第一章:寫關于音樂的作文

沒有音樂，社會將是一個沉默的世界；沒有音樂，生活就沒有活力，沒有樂趣，世界就不再豐富多彩。

清晨，當你走進美麗的大自然，你會發現大自然的聲音是多么美妙，包括鳥兒的唧唧聲、昆蟲的唧唧聲、小雨的沙沙聲和河流的喧囂……這些聲音奏出美妙的交響曲。

一位教育家曾說過沒有藝術的教育是不完整的教育。音樂是藝術的最佳體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們都會唱歌跳舞，放松心情，陶冶情操，增強對美的認識。假設沒有音樂，我們就得不到全面的發展，我們的生活就會缺乏審美感，節奏感，生活就會變得無聊。我們聽音樂，欣賞音樂，生活因為音樂變得多么美好！

音樂沒有國界和民族的區別。音樂能激發我們的士氣，增強我們的意志。以國際歌曲為例。偉大的導師列寧曾經說過：無論你來自哪里，只要你唱國際歌曲，你就能找到你的同志。它可以團結在一起在第二次世界大戰中，許多士兵聽到國際歌曲被感染，團結起來，趕走了帝國主義侵略者。在中國八年抗日戰爭中，在聶耳仙星海國歌的啟發下，全國人民團結一致，拋頭顱灑血，勇往直前，趕走了日本侵略者。音樂無處不在。白鯨在危機中聽到音樂，突破了北極的冰層；奶牛在音樂的感染下產生更多的牛奶；草在音樂的啟迪下會顯得更綠；即使是病人也會感覺好多了。如果沒有音樂，就沒有眼前的場景。

音樂的力量是不可估量的。讓我們都熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂造福我們人類！

第二章:寫關于音樂的作文

如果音樂是指引方向的燈塔，那么我就是一艘迷失在大海中的船；如果音樂是一幅美麗的油畫，那么我就是里面可愛的小動物；如果音樂是山上潺潺的溪流，那么我就是里面悠閑的小魚。音樂與我密不可分。電視、廣播甚至路邊商店都有音樂。那時，我遇到了音樂。

當我還是個孩子的時候，音樂在我的生活中占了很大的比例。音樂一直在家里播放。每當我聽到音樂，我都會高興地跳舞。當時，我偷偷地在心里許下了一個愿望：我必須學習音樂。就在我六歲的時候，我的夢想實現了，我終于可以坐在鋼琴前，玩我最喜歡的音樂了。

在學習音樂的過程中，我遇到了很多挫折和美好的時光。在每一場比賽中，我都會比別人更努力，因為在我很小的時候，我的手不像別人那么大，我的手很小，只要我遇到聲音，我就會很困難，我只能花比別人更多的努力和時間練習，這也創造了我努力工作的個性。當我難過的時候，音樂就像我的好朋友，靜靜地聽著。如果我通過鋼琴的聲音告訴他我的心理，我的心情就會起起落落。演奏結束后，我的心情會變得平靜。

胡適曾經說過：如何收獲，先種植。在第二天的才藝比賽中，我和我的好朋友四手彈奏。在準備過程中，我們遇到了很多困難，默契不好，不能彈出美妙的旋律，我們也更努力地練習。最后，我們嘗到了甜蜜的水果，我們獲得了第三名。

音樂離不開我。音樂創造了我的自信。如果我在那次偶然的音樂中沒有遇到音樂，我今天可能會膽小。雖然音樂不是實體，但我還是想對你說：音樂，謝謝你讓我遇見你！

第三章:寫關于音樂的作文

音樂這兩個看似簡單的詞，其實蘊含著無限的奧秘。只有有心的人才能發現它更深的美，教我古箏的林老師就是其中之一。

一首歌《高山流水》已經結束，演奏者慢慢站起來，向觀眾鞠躬90度。那個人的臉很漂亮。雖然他的臉上充滿了歲月的痕跡，但善良的眼睛卻讓人久久難忘。

她是誰？她是林老師。林老師已經五十多歲了，但她對音樂充滿了無限的激情和愛。

林小姐從小就喜歡音樂。長大后，她選擇在師范大學學習音樂，因為她不能在家里為他學習音樂學院。在師范大學學習期間，她努力練習。她精通長笛、口琴、古箏、鋼琴、小提琴和揚琴。即使是現在非常罕見的古琴也能彈得很好。特別令人欽佩的是，她已經達到了10級。你知道，這兩種樂器不能不費吹灰之力就練習！

成名后，林先生收到了很多學生，但他仍然沒有放棄學習音樂。有一次，我去學古箏。我輕輕地打開門，看見林老師坐在鋼琴凳上，細長的手指在黑白琴鍵上跳躍，清澈的音符像水滴一樣滴落，有時變成暴風雨，有時變成綠葉上靜止的露珠，有時變成綿綿細雨，有時變成幽幽山谷之間的溪流……當一切都變得安靜時，我仍然沉浸在音樂的美好遐想中……剛才的高潮部分不應該彈得那么激烈。林老師在翻樂譜的同時糾正了剛才犯的錯誤，但他沒有發現我已經進來了。林先生翻了翻樂譜，糾正了剛才犯的錯誤，但他沒有發現我已經進來了。這么認真，這么專注，這么努力，怎么能不練好的音樂技巧呢？

林老師也經常在業余時間閱讀枯燥的樂譜。一是能記住音樂，二是能糾正書中的錯誤。

現在，林先生已經遍布世界各地，最大的學生已經開始工作了。他們會花時間去看那個看起來老而充滿激情的善良的老人。也是她教會了我：音樂只有碰撞才能產生火花。

看著林老師在表演中的滿足和專注，一種欽佩自發產生……

第四章:寫關于音樂的作文

音樂是神圣的，音樂是高尚的，理解音樂，熱愛音樂，創造音樂，生活沒有音樂，就像沒有色香味，生活在音樂中，是我一生中最期待的，也是最快樂的事情，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我學習音樂知識，欣賞音樂杰作，創造音樂旋律，哦！

聽著MP3.翹起二郎腿，閉上眼睛。那種感覺是無憂無慮的，充滿了憤怒。有了這種感覺，我仿佛在仙境里，仿佛在吃蜂蜜。我只覺得一股熱量流遍全身。突然，我想環游世界，欣賞不同國家的不同習俗和人情。

不同的歌，不同的感覺！一首歌《奶奶的澎湖灣》讓我想起了老人的笑容和家的美好；一首歌《假期》讓我想起了假期的美好，同學們聚在一起玩耍的喜悅，以及假期和父母出去郊游時的快樂心情；一首歌《世界上只有媽媽好》讓我感受到了父母的關心和流浪者的悲傷；一首歌《多變的櫻花》讓我興奮不已，卡通人物可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業生》讓我悲傷無比，快畢業于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭……。

音樂無處不在。在校園里，早上上課前放一段音樂很容易；飯前放一段音樂，讓人胃口好；放學前的一段音樂可以消除一天的疲勞；在家里，放學前，一段音樂讓人快樂，有一種神清氣爽的感覺；回家后，一段音樂讓人想起一天中難忘的事情。睡覺前的一段音樂讓人睡得很香。一段音樂在公共場所和操場上回味無窮。

誰創造了你，你晶瑩剔透，你純潔無瑕，音樂，讓我快樂！

第五章:寫關于音樂的作文

活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視……有一件事是我最喜歡的，那就是聽音樂。

音樂離不開我的生活。我喜歡在不同的時間聽不同的音樂，讓自己放松快樂。

當我在某件事上遇到問題，當我因為考試成績不理想而沮喪時，我會放一首充滿激情的音樂，雄偉而英雄，熱血沸騰。你聽，充滿激情的旋律，有時像無盡的河流，洶涌，波濤滾滾；有時像一條溫柔的溪流，溫柔而有力，讓一股溫暖涌上心頭；然后，我會恢復信心，勇敢地前進。

當我厭倦了學習或閱讀時，我會放一首鄉村音樂，安靜、寧靜和平。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，我會精力充沛。剛才的疲勞已經被音樂當成我打開相冊，重溫童年的起起落落，我會放一首兒童歌曲。雖然幼稚，但天真。它就像一朵可愛的花，純潔；像一盆花，充滿誘人的香氣；就像一個夢，象征著對未來的美好憧憬。每當我聽到這個，我似乎又回到了童年。

然而，我最喜歡的音樂是流行音樂，充滿了瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《揮舞翅膀的女孩》是我的最愛。在優美的音樂旋律中，體驗意義——無論遇到多少困難和問題，我們都應該堅強，勇敢地面對問題，解決問題，永遠有翅膀。

雖然我不知道如何寫作，但當我能感受到音樂的魅力時。朋友們，我相信，當你把所有的感覺都投入到音樂中時，你會感受到很多讓你陶醉的東西。

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