我眼中的老師500字

有一種老師依靠美麗的外表來吸引學生，另一種老師依靠課堂的魅力來吸引學生。在我看來，老師應該是那種慷慨、知識淵博、淑女的女性形象。祝福網感作文專欄小組為您準備了一篇作文我眼中的老師500字，我希望能幫助您。

【我眼中的老師500字一】

現在開學快兩個月了！我們班班班主任的形象一直在我眼里浮現。

我記得有一次老師接到電話，知道兒子發高燒了。老師可以請半天假照顧兒子是合理的。但是老師沒有請假。她不想耽誤我們的學習。她仍然來上課。從那以后，我發現了老師的愛，對我們班的56個人有了愛。

直到最近，老師還有這份愛。前幾天老師感冒了，聲音沙啞了。她在家休息了一天，第二天又來找我們。我發現老師也帶了試卷，為我們評價批改，我拿到了李興的試卷，老師輕聲說：“我點了誰的名字，幫他批改的人上去了。”老師點到李興的名字，也許她聲音不大，我沒有聽到。

在周圍人的提醒下，我走上講臺，在黑板上寫字。我寫完的時候，老師去評論。為了讓我們身后的學生聽到，當我們的聲音大的時候，我們突然開始劇烈咳嗽。當我看到老師咳嗽幾次時，我的臉變紅了，好像我的眼淚都咳出來了。我知道老師是帶病上課的。我覺得為這是非常令人欽佩和痛苦的。

這種事情在接下來的兩天里也時有發生，直到今天才好轉，老師的咳嗽才不再嚴重。

在我眼里，老師是如此盡職盡責，即使他感冒得嗓子嘶啞，他也來上課；我們的老師是多么無私。即使她兒子發高燒，他也來教我們……

我眼中的老師是我們班主任賴老師。她有一顆慈愛的心。

【我眼中的老師500字2】

每個小學生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師溫文爾雅，知識淵博；或者溫柔可愛，學富五車。

最近，一位新的語文老師來到我們班，但我很失望。她又矮又胖，在電視上充滿了沈殿霞。我想：哼！這位老師又矮又胖。他不能教我們班。

過了一段時間，我們班的同學編了一首小曲來抱怨老師:“讀書苦，讀書累，讀書還需要教學費。最好參加黑社會，收點路費。……“老師很快發現，不僅沒有罵我們，還夸我們坐得很押韻，但參與黑社會就是走上邪路，要多修改。她幽默的話語讓我對她了對她的看法。

不久，我們班的成績確實提高了很多，但我想：你的教育方法很好，不一定是人。在一次測試中，我發現我們的班級做問題要容易得多，這發現她真的是一個有經驗的教師。

還有一次，我們班上語文課，突然肚子疼得厲害，滿頭大汗。老師似乎看穿了我的心思，對我說:“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來吧，我幫你去醫務室。“她幫我去了醫務室。我吃了藥，她不顧自己的休息，給我倒茶，遞水，一絲不茍地照顧我。這時，我抑制不住自己的情緒，興奮地對她說：”老師，謝謝！“老師笑了，我也開心地笑了。

在我眼里，心中的老師現在是善良有文化的好老師，不僅僅是外表，沒有內涵的老師。

【我眼中的老師500字3】

邵老師是我們的數學老師，頭發短，看上去很有活力，她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的笑容。

為了我們的學習，邵先生想出了很多方法，總是讓我們快樂快樂地學習。為了表揚作業做得好的學生，給他們一張笑臉。最后，許多笑臉的學生也可以得到閃光卡。我幾乎每次都能得到笑臉，每個月都能得到閃光卡。所以我非常喜歡做數學作業。

邵先生也是一個注重教學的人。上新課前，她總是安排我們先預習。課后，她會抽查預習情況。這樣，一些想偷懶的學生就會暴露出來。因此，我們每個云煙學生都養成了課前預習的好習慣。講課時，誰要是違反了上課的紀律，老師就會站在講桌旁，沖那個同學微笑示意，以做提醒。每當我們學到一個新的例子，我們就不學習或不理解，老師總是耐心地反復說話。老師經常告訴我們，讀題的時候，要一次讀，讀兩三遍，直到讀到。

老師希望我們成功，所以他經常給我們找練習試卷來練習。如果考試考得不好，她會找出原因，分析錯誤，改變錯誤的問題，教我們如何避免這樣的錯誤，給我們一個很好的學習方法。

老師就像辛勤工作的園丁，精心培育我們的小樹苗。我們應該努力學習，長成參天大樹，成為有用的人才。

【我眼中的老師500字4】

老師，我小時候幻想過他們應該像父母一樣善良。

然而，自從進入小學以來，那些老師讓我很失望。他們都是“兇神惡煞”一般，動不動就沖著我們大呼小叫。有時候還打人，那種場景真的很驚艷。星期天呢?他們早就為我們準備好了“豐盛的大餐”，有時候真的叫我們“消化不良”。有時我們會情不自禁地給老師提建議。但每次都是無功而返。因為不知道為什么，老師對這些都很敏感，每次都要給我們狗血噴頭:“你膽子大，敢給我建議我告訴你，老師做的一切都是對的”。

而他們的表現，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。

我心目中的好老師是善良的，他們的聲音是如此善良，他們必須有很多想法來激發學生的學習欲望。

比如昨天，我的班主任——劉先生，他最初教中文。但為了讓我們記住一個數學術語，我們只是急轉彎：考試作弊———假分。好玩嗎？我們很容易記住。這樣，我們就不會花太多時間在繁重的工作上。

在課堂上，劉先生和我們是老師和學生之間的關系，下課后，我們可以不分上下，不管誰大誰小的朋友。此外，他可以很高興地接受我們給他的建議。并糾正自己的一些錯誤。

上下比較一下，你就能說出我更喜歡哪個老師了？！因為，他從心底里喜歡我們！而且，我們都從心底里喜歡他！

【我眼中的老師500字5】

老師是我們最應該感謝的人，他們教會了我們很多知識，在每個學生眼里，總會有美的老師。

我眼中最美的老師是我父親——一個數學老師，別誤會我爸不愛美是最美的老師，而是他的心靈美，教學方法新穎。是我眼中最美的老師。如果我父親在課堂上看到有人喝水，他會用他不標準的普通話說“小日子過得很好。”他經常在課堂上逗我們笑，不認為老師很不認真，我們在這種快樂的氛圍中學到了很多知識，我不像其他老師那么嚴格，但如果在課堂上違反紀律，或者簡單的試卷很差，他偶爾會生氣，但不是特別嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會理解我們作業多，讓我們自學。

我父親喜歡體育，他有廣泛的體育愛好，如籃球、羽毛球、乒乓球、排球……然而，他最喜歡的是乒乓球。每周二下午的選修課和平時沒事的時候，他都會找朋友張老師學習足球技巧。他的第二個愛好是籃球。當我第一次參加時候，老師和老師最后一天比籃球賽的時候，我爸是得分王。除了我爸得了很多分，其他老師幾乎得不到幾分。我們班的同學都很崇拜我爸，希望像他一樣成為體育大師。我父親也有午睡的習慣。他皺著眉頭睡在椅子上，好像還在解決一個難題。

當他晚上回家時，為了讓我學得更好，他經常給我安排很多問題。即使我做不到或做錯了，我父親也不會嚴厲批評我，而是認真地向我解釋問題，然后給出一些類型的問題，看看我是否會這樣做。

看到這里，你覺得這個嗎？“最美的老師”非他莫屬啊。

【我眼中的老師500字6】

我還記得三年級的時候，有個語文老師叫聶小靜。我知道她現在在這里教書嗎？我很想她，所以我記得她；因為她的美德讓我記得她。

記得有一次，聶老師在中午放學回家的路隊里告訴他，下午來的時候一定要買本。 中午回家，還記得買本，吃了一頓飯，和小妹妹玩了一會兒，就忘了買本。 下午，當我到達學校時，我突然想起了別人拿著新書。怎么辦，怎么辦？我向同桌借錢，同桌也沒錢。我不安地想：“聶老師會說什么？這是鬧著玩嗎？連吃飯都沒忘，怎么能忘記買本呢？……聶老師來了。還沒來！……為什么 我能忘記買本嗎？……聶老師會罵我的！那我也活該，我自作受。……罵我一頓好！”。

教室的門吱吱作響，仿佛有人進來了，我立刻從椅子上站了起來。嗨，原來是一個同學。教室的門突然打開了，聶老師來了，我的眼睛立刻睜開了兩個大燈泡，我環顧四周，看看誰沒有買書，啊，只有我沒有書，現在我玩雞蛋。等著被老師罵。 隨著時間的推移，上課的鈴聲突然響了。聶老師準備布置作業時，我勇敢地對老師說：“老師，我忘了買書。你能借我1元買書嗎？明天早上還給你”。老師從錢包里拿出1元說：“范青你去買本，趕緊回來做作業。”我說﹕“謝謝老師。”

第二天早上，我把錢還給了老師。﹕“我不想要錢，只要你努力學習。”我“嗯”。 聶老師是我眼中最善良的老師。 聶老師﹕“我愛你”。

【我眼中的老師500字7】

我眼中的老師是一個你猜不到的老師。她是姚老師。

她不是很高，也不是很矮。她也很胖，但她走路時很有活力。姚老師也很大方，不經常生氣。她也很幽默，逗我們笑。她總是認真對待工作。她是我們附屬小學的老師。

姚老師很幽默，所以我們經常被她逗樂。我第一次見到她是在興趣班。那個時候，我很多知識都不知道，也不喜歡寫作文，因為那時，我的作文常常被重做。姚老師介紹她的名字和其他老師完全不一樣，特別搞笑。她是這樣介紹自己的，她先說：“同學們，我姓姚，叫我老師。不跳，就像小白兔一樣跳。不是逃跑，那我就逃跑，不給你上課。不要搖晃，那我就得搖晃晃，一會兒就把孩子撞了。”我們笑得肚子都快破了，不知不覺就愛上了姚老師。

姚老師在玩游戲和觀察的時候經常和我們互動，課堂氣氛非常活躍。有一次，姚老師問我們死海是什么，我們猜了很久都不知道。后來姚老師告訴我們，離我們不遠的兩個國家之間有一片死海，里面有很多鹽，甚至沒有生物，浮力特別大。這時，姚老師拿出一個裝滿清水的杯子和一個雞蛋。姚先生把雞蛋放進裝滿清水的杯子里，雞蛋沉了下來。這時，姚先生拿出鹽，我們都說：“全部倒!“但考勤經理只是一點一點地倒下，但總是向上，又下沉了。我試了好幾次，都是這樣的。姚老不慌不忙地倒了所有的鹽，雞蛋終于浮了起來，我們知道死海的秘密。

我喜歡姚老師，因為她的課深深吸引了我。

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