我眼中的老師高中作文(一)

老師是教我們知識的人。在學校里，老師一直照顧我們，幫助我們。那么，你還記得你的老師嗎？他（她）在你眼里是什么樣子的？以下是小編編寫的我眼中的老師高中作文，僅供參考。歡迎您閱讀。

我眼中的老師高中作文(一)

蒲公英感謝地球，因為地球給了它飛翔的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空，給了它翅膀的空間；我，感謝老師，因為老師指導我快樂地學習，在愛中成長。

上了高中，我總是很緊張。但是每當上到老師的課，我總是很放松，甚至是輕松。老師不高不瘦，一頭齊齊的短發，兩只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一張巧嘴巴總能說出讓我們笑破肚皮的話，尤其是口頭禪“哎呀呀”“哈哈哈”和帶著魔性的笑聲以及下壓的手勢。

老師上課的方式很有趣。有時我們打瞌睡，老師會拍黑板，下來散步，當我們都起床時，老師會繼續說話。有一次，當我們想睡覺的時候，老師突然偏了頭，說：點擊！，然后又拍了拍脖子。這時，我們又恢復了精神。

老師也很關心我們。有時候，離下課還有十分鐘，會讓我們趴一會兒，瞇一會兒。這時，一些學生可以問老師關于老師在課堂上講的問題。如果他們還不完全理解，他們可以問老師。有一次我在寫試卷，然后有很多地方我做不到。當我舉手向老師尋求幫助時，老師總細回答我不理解的事情，沒有任何無聊。每當到了布置作業的時候，我們總是以期盼的眼神向老師懇求：老師手下留情，布置的作業一定少一點啊。老師會看著我們，笑著說:今天做作業吧！現在，大家都松了一口氣。

記得有一次，當我們做一個難題的時候，這個問題看似簡單卻又神秘，讓我們不知道從哪里開始，心情真的很難說。老師在黑板上拍了拍，說:哦！這么簡單，用第……個公式啊！經過老師的提醒，頓時豁然開朗。老師迅速轉身，在黑板上寫下解決問題的想法。寫完后，他踢了踢腿，發出了她神奇的笑聲。課堂氣氛立刻沸騰了。

老師不僅教得生動有趣，課后也教得生動有趣。下課后，老師是一個和我們相似的人。x月，老師要結婚了。我們立刻開玩笑地和老師討好糖果。老師真的給我們每個班都送了快樂糖果。結婚后，老師變得更加穩定，但他仍然是我們的好老師和朋友。

感謝老師讓我們在快樂中學習，在愛中成長！

我眼中的老師高中作文(二)

老師，一個神圣而威嚴的詞，在我的人生旅途中留下了許多老師的痕跡。老師是一個善變的角色，請仔細聽我說。

師，嚴如山也

從小學開始，就會有這樣的感覺。父母總是說，老師，嚴格管理牢固。從那時起，老師嚴格的形象慢慢出現在心中——不茍言笑，嚴肅認真，就像一座山站在心里，往往需要抬頭看，當時，老師是權力的象征，不容易接近。

師，柔如水

慢慢地，長大長大后，我開始學會體驗老師（尤其是女老師）對我們的發自內心的關懷。這是無法形容的。我只是覺得老師，像母親一樣，關心和愛我們，陪伴我們一起成長，給我們力所能及的幫助，努力使我們的學習道路平坦、平坦、順利、順利。

師，親之如友也

漸漸地，進入初中，更懂事的同時也慢慢有了自己的觀點和主張。老師，此刻不再是權威，而是老師和朋友。因此，當你不理解這個話題或有自己獨特的觀點時，你會勇敢地走到你面前與你討論。此這一刻，你經常放下你在課堂上的尊嚴，立即縮短我們的距離，耐心地向我解釋。后來，你們被換走了，離開了我，但，在路上相遇時，總會看見你們臉上露出的笑容，然后，邁著輕快的步伐走來，詢問我的近況。普通朋友有這種友誼嗎？

人生苦短，匆匆十幾個春秋，無數的老師為我的人生指明了方向，陪我前行，然后又匆匆離去，從不回頭。

有人說，老師，像一支小蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。

有人說，老師，像一支小粉筆，寫著我們的未來。

然而，我認為老師總是為我們指明方向，照亮我們前進的道路。當我們最需要他們的時候，老師總是出現，給我們力量。老師總是無私地告訴我們他們所知道的和細節……

一切的隱喻都不能完美襯托出老師的堅持和無私。

老師，你是老人，總是用經驗填補我們人生道路上的坑洞，讓我們走得更順利；你是朋友，總是在我們最孤獨和無助的時候進入我們的心，給我們溫暖和力量……

老師，一路和你在一起真好，因為你；我不會因為你而感到孤獨和困惑；我能找到人生的方向；因為你，我可以更勇敢地大步前進，真的很好，真的很好。

燦爛的歲月，無情的流失，伴隨著你，孤獨消失……

心里，總有你，為我點亮心中的燈，呵呵，好溫暖？……

在我眼里，老師的高中作文(

每個人都說：世界上只有好母親，我認為世界上有好老師。如果父母教我們邁出人生的第一步，那么老師教我們邁出人生的第一步。

是她把我們從無知帶入成熟；是她讓我們從無知變得有所長；也是她帶領我們看到了天有多高，有多深，夢有多大！

林先生，我想把你比作園丁。因為是你的孜孜不倦的澆灌，讓我們茁壯成長，因為是你的精心呵護，讓我們免受風暴的摧殘；因為你給我們帶來營養，讓我們害怕驅散無知。

林老師，我要把你比作靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會對人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅起貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們如何去愛！

林老師，我要把您比作慈祥的母親。因為是您，帶每一個學生當成自己的孩子。奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。

林先生，我想把你比作燃燒的蠟燭。因為是你帶我們進入知識的海洋，無論是漢語、數學、英語、音樂、藝術、科學……你們都在前面照亮我們攀登的腳和起點；因為是你，毫無保留地把所有的知識都獻給我們，燃燒自己照亮別人；因為是你，總是用你的光引導我們前進，讓我們永遠不會迷失方向。

林先生，我要感謝你給了我知識，這樣我就不會在黑暗中迷路；感謝你教我用大腦和手創造，讓我實現生活的自我價值；教學、知識、知識想象，教我如何創造生活！世間，有成誠不限。記憶中有星星，生命中，綠色永不枯萎。面對這一切，我有千言萬語。老師，你是蠟燭，用汗水點燃你的青春；老師，你是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，你是人類益智的傳播者，一輩子都在努力教書。鷹在藍天上飛翔，卻永遠飛不出你的視線，不管我走遠，永遠走不出你的心。老師，你辛辛苦苦培育，花開著笑臉，不久的將來，你會收獲一個燦爛的春天。

我眼中的老師高中作文(4)

在高中之前，我任成長；高中畢業后，我完成了成長。我的成長不僅包括歲月的烘焙，還包括我周圍的老師。

起初，我想過高中生活，但現在，我已經放棄了這個想法。我尊重我的語文老師，非常感謝她給我的一切。她輕輕地捧著我的臉說考得好，我還記得那一刻，我心里仿佛有花盛開。他在家校聯系簿上寫了一條評論，說我是個有靈性的孩子，所以我真的覺得我是個有靈性的孩子。我的語文基礎還可以，所以我更加努力實現最好。我不在乎成績，而在乎老師怎么看我。語文老師肯定的眼神比任何鼓勵的話都更有力量，眼睛里流露出的溫柔和呵護就像一束陽光灑在我身上。我對未來充滿信心，而不是像以前那樣勇敢無望。

我的班主任對我影響很大。在我眼里，他樸實無華，像一些安靜的話，需要我們讀他，理解他。他說他真的很愛我們，很愛這個班。他真的很喜歡這個班，不管刮風下雨，他總是早早來學校。他靜靜地守護著班級和我們。他慈愛地笑得很憨厚，他寬容我們，寵壞我們。我把班主任當朋友，更愿意叫他老班而不是老師。最讓我難過的是看到班主任傷心的臉，為我們，為我們這群正在成長的孩子。我們是他的孩子，孩子們也愛他，愛他的全心全意，愛他的小幽默，愛他的努力，愛他對我們深深的愛。

出生在這個世界上，沒有什么感覺不是千瘡百孔。我對小學數學老師的恐懼和抱怨轉移到了數學這門學科。數學邏輯感太強，基礎太差。然而，我一直相信努力不一定會成功，但不努力就不會成功。健康的心理是成功的關鍵。我心中黑暗的角落已經射進了陽光。我有很多寶貴的經歷，我會比同齡人更了解生存的意義。

有那么多人過著我的生活，那么多的安慰澆灌著我，一些感激和堅持不需要說出來。藏在心里是永恒的。

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