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關鍵詞: 爭做 文明城市 小學五年級
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
這篇作文是關于小學五年級的,題目是:創建文明城市 爭做文明少年——記六一班主題隊會,歡迎大家踴躍投稿。
創建文明城市 努力做文明少年
——洛陽市五小六一班主題隊
昨天下午,我市五小六一班在我班教室成功舉辦了創建文明城市 爭做文明少年主題隊會。
下午一上課,孔老師就輕快地走進教室。在孔老師身后,他還跟著其他幾個班的老師,觀看我們的主題團隊會議。
孔先生首先調整了每組的位置,然后唱了團隊歌曲和旗幟。教室里響亮的聲音回響了很長一段時間,讓每個學生都很興奮。然后,我看到四位主持人——郭京偉、快樂豆芽、牛一凡、郭子怡走上講臺。四位主持人大聲宣布:6月1日班的主題團隊將現在開始。聽到這個消息,學生們都很興奮。首先是第一組的學生,他們展示了小品《罰款》。大家一聽名字,就覺得自己很獨特,就專心看著。邢延龍上臺,猛地把垃圾扔到地上。隨后,兩名警察沖上前去,立即讓邢延龍撿垃圾。邢彥龍當面說:好的,警官,你慢慢走。警察一走,立刻又把垃圾扔掉了。這是傳說中的一套面對面,一套背。心里暗暗想,很多同學都發出了爽朗的笑聲。
然后,幾個孩子來了。他們巧妙地說服了邢延龍,讓他知道保護環境有多重要,并讓他愿意支付3000元罰款。看完這個小品,大家自然都在笑。全班同學都很開心,整個教室的氣氛也不一樣。然后,還有同學們朗誦的文明禮儀詩《奶奶被撞》……等節目,同學們都看得津津有味,眼睛直直地盯著表演區。笑聲從教室里傳來,同學們在開心的同時也知道要文明禮貌。
好緊張啊。我心里暗暗想,是時候在我們組表演了。這是我們準備已久的小品《文明禮儀》。這篇稿子是我精心挑選的,組員排練時一致通過。我看到我們組的郭京偉和李凡鈺大踏步上臺。他們熟練地背誦手稿,不時地提高或降低語調,并用身體語言。觀眾被他們有趣的話語和各種姿勢逗樂了,他們知道如何成為一個有文明禮儀的人。因此,我們組的表演也圓滿成功。演出結束后,兩位隊員都用力鼓掌,太令人高興了。
節目結束時,在下一個環節,孔先生準備了很多圖片,讓學生們指出圖片中的一些不文明的事情。學生們自然非常活躍。你指我指的是每個人。沒有一種不文明現象能逃脫學生的眼睛。老師很高興學生們很高興。每個人都學會了如何成為一個文明的人,如何為創建一個文明城市增加自己的努力。
這一次,主題團隊將在一節課后圓滿結束。在參與的同時,我們也學到了很多知識:從自己做起,從身邊做起,做一個懂文明禮儀的人。
自我評價:昨天下午,我們班創建文明城市 努力成為文明少年主題團隊會議,活動非常成功。今天,我描述了當時的情況,但也希望你能提出更有價值的意見!
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