我心中的英雄初中作文(一)

人是賽場上的英雄，車是賽場上的英雄。你心中的英雄是什么？以下是祝福網編輯整理的《我心中的英雄初中作文》，僅供參考。歡迎閱讀。

我心中的英雄初中作文(一)

說到英雄，什么是真正的英雄？是英雄取得了驚天動地的成就，為了尋求真理而獻出生命的人是英雄，在普通崗位上做出非凡事跡的人也是英雄。在我看來，安妮和莎莉文是真正的英雄。

安妮·莎莉文是一位殘疾教育家，她充滿了母性的光輝，溫柔可愛。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂帶給她光明、快樂、自信和勇氣。在沒有教育經驗的情況下，她用愛慢慢影響了當時叛逆的海倫，培養她成為著名作家、演講者和社會活動家。她是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是安妮的奇跡·莎莉文是創造奇跡的大師！

我欽佩她，不是因為她的身份，而是因為她拯救了一個陷入黑暗的靈魂，陷入了物質和精神上的雙重黑暗的靈魂。《如果給我三天光明》寫道，直到莎莉文小姐來到海倫凱勒，海倫凱勒的生活才重新點燃了希望。

我稱贊她，因為她讓一個既盲又聾又不會說話的人學會了知識。多難啊！莎莉文做到了。她一遍又一遍地拼寫海倫凱勒的小手中的英語單詞，并帶著海倫凱勒觸摸單詞所代表的東西。海倫凱勒的手已經成為她學習的平臺。只要讀紙上的文字，我就能想象莎莉文和海倫凱勒之間無聲交流的溫暖時光。

安妮·莎莉文多像天使！不管海倫凱勒是悲傷還是興奮，是憤怒還是悲傷，她都在海倫凱勒身邊，為海倫凱勒解決問題。在啟蒙教育中，莎莉文鼓勵海倫凱勒；在霜王事件中，莎莉文安慰海倫凱勒。在她的學習生涯中，莎莉文幫助海倫凱勒。她陪伴著年輕的海倫，一步一步地帶著海倫走向幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，體驗了閱讀的樂趣，了解了世界的美好。她是上帝派來的天使！

在我心中，莎莉文的形象像圣母一樣輝煌。她比神話中的許多英雄都偉大。她用愛培養了一個奇跡。正是這位受人尊敬的老師，我對教師的神圣職業深表尊敬。在我心中，她是歷史上最偉大的英雄。

我心中的英雄初中作文(2)

在我看來，英雄的名字是一個激動人心的詞，一個令人欽佩的詞，但也是英雄、愛國主義和偉大的同義詞！在中華民族五千年的歷史中，我不知道有多少英雄出現了。在成千上萬的英雄中，我最欽佩和最喜歡的英雄是他，他是中華民族的驕傲，我們南安人民的驕傲——鄭成功！

南安石井村人鄭成功出生于1624年。1646年秋，清兵進攻福建，隆武帝被捕。鄭成功的父親鄭芝龍在敵人的誘惑下投奔清朝，但鄭成功沒有與父親同流合污，堅決反對父親投靠清朝，帶領下屬與清朝作戰。1624年，荷蘭侵略者占領了中國臺灣省，不斷騷擾福建和廣東沿海地區，使中國人民極度憤慨。因此，鄭在堅持抗清的同時，成功地與占領中國臺灣的荷蘭士兵展開了長期的斗爭。

最令人難忘的是鄭成功指揮艦隊圍攻殖民者統治的臺灣省城市的場景。今天，我們似乎仍然可以看到鄭成功地站在船上揮手指揮，士兵們正在攻擊嵌城的敵人發起猛烈攻擊。城下的海面上有許多被鄭成功軍隊擊中并傾斜的軍艦……這激動人心的場面，讓人心潮難平！也就是那天被侵略了38年的臺灣，終于回到了祖國的懷抱！

事實上，英雄不僅局限于以往的歷史，現代和當代也有許多英雄，如領導中國共產黨，推翻舊社會，建立新中國的偉大領袖毛澤東；鄧小平提出了一國兩制、改革開放的明智決策；楊利偉乘神舟五號太空……

英雄，這個字眼是何等神圣呀！我們羨慕他們受到了億萬人民的贊美。可你們有沒有想過，那些英雄在那一陣陣的歡呼、一件件的英勇事跡的背后，又要默默承受著多少的艱辛和苦難！所以，受別人稱贊的人不好當，英雄更是不好當！英雄永遠都是人們心中最偉大的人！

同學們，作為祖國的花骨，雖然我們不一定都能像英雄一樣成為偉人。但是，我們可以從身邊的小事做起，慢慢開始為祖國和社會貢獻自己的力量！以后用我們的智慧和熱血寫自己的英雄之歌！

我心中的英雄初中作文(3)

父親心中的英雄是文天祥，母親心中的英雄是勇敢的革命戰士，而我心中的英雄是我的兄弟。你一定很奇怪。讓我把它介紹給你。

我哥哥今年12歲，五年級。他在外國語學校上課。他的成績不是很好。我聽他們說我哥哥在學校像個女孩，有點娘娘腔，很調皮很可愛！我以前也這么想，但現在我不同意了。

有一次，我們全家和弟弟和他的家人去海邊散步。我突然看見海上有一個正方形的小船，可一看，要走過木板才能上去，木板下就是大海！這時，爸爸走向木板，想去船上，但剛走了一步，身體就搖搖晃晃，于是退了回來。這時，弟弟想上去試試，可他媽媽拉著他，不讓他上去，怕他掉進海里。但是弟弟還是走向了木板。突然，我很驚訝，以前膽小的弟弟怎么會變得這么勇敢？他慢慢地走在木板上。突然，我看到木板在移動，我們非常擔心，我哥哥快點回來，但我哥哥沒聽見，只是向前走。弟弟快到了，他輕輕地跑到船上，他到了，他成功了，這時，我對弟弟的看法發生了很大的變化，他真勇敢！爸爸也想試試，但他覺得自己太重了，木板太細了。一開始我也想試試，但是看到木板一晃一晃，真的不敢！所以最后只有弟弟一個人走了！當我回去的時候，我問我哥哥有什么感覺。他說：事實上，這并不像你想象的那么可怕。你應該勇敢地嘗試，大膽地嘗試，不像我以前那么膽小！

弟弟真勇敢，真是太棒了，真是我心中的小英雄！

我心中的英雄初中作文(4)

我

聰明秀出，謂之英；勇敢，稱之雄。

每個人心目中都有自己的英雄，有的勇敢過人，有的無私無私，為人民利益英勇奮斗，有的革命烈士……一直以來，有一位音樂大師貝多芬給我留下了最深刻的影響，他是我心目中永恒的英雄！他對音樂充滿熱情，但災難無情地降臨在他的頭上。最殘酷的是命運還是不讓他走，這讓他失去了聽力。這無疑是對鋼琴家最大的打擊，但他并沒有放棄自己。他始終堅持自己的音樂之旅，使他在后期寫出如此多不朽的音樂篇章，為全人類留下了寶貴的文化遺產。我們應該學習這種永不妥協生活和命運的精神。所以，貝多芬大師，他是我心目中永恒的英雄！我欽佩這種精神也引起了我深深的思考。作為一名中學生，我們業越來越多，學習負擔也越來越大。面對許多困難和壓力，我們不也需要這種精神嗎？當我們遇到問題時，當我們的學習成績下降時，我們可以用貝多芬的精神和堅定的信念面對挫折，用頑強的毅力實現我們的理想。經過長期的磨難，激流一般的生命力，體現了生命意志的藝術創作和對痛苦的追求。遇到人生的悲劇卻有那種不屈不撓的奮斗精神！這是英雄給我們永恒的啟示！

他對音樂充滿熱情，但災難無情地降臨在他的頭上。最殘酷的是命運不會讓他失去聽力。這無疑是對鋼琴家最大的打擊，但他并沒有放棄自己。他始終堅持自己的音樂之旅，使他在后期寫出如此多不朽的音樂篇章，為全人類留下了寶貴的文化遺產。

我們應該學習這種永不妥協生活和命運的精神。所以，貝多芬大師，他是我心目中永恒的英雄！我欽佩這種精神也引起了我深深的思考。作為一名中學生，我們業越來越多，學習負擔也越來越大。面對許多困難和壓力，我們不也需要這種精神嗎？當我們遇到問題時，當我們的學習成績下降時，我們可以用貝多芬的精神和堅定的信念面對挫折，用頑強的毅力實現我們的理想。經過長期的磨難，激流一般的生命力，體現了生命意志的藝術創作和對痛苦的追求。遇到人生的悲劇卻有那種不屈不撓的奮斗精神！這是英雄給我們永恒的啟示！

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