當書被使用時,你討厭的少,所以你通常必須多讀書

閱讀是一件非常有用的事情，閱讀可以解決疑慮，陶冶情操。在書的世界里馳騁，你會發現書是如此的廣闊。如果你想把所有的書都讀完，你將把一生都獻給書。當沒有書的時候，你會發現書的重要性。當書被使用時，你討厭的少，所以你通常必須多讀書。祝福網作文欄為您準備了一篇閱讀議論文，希望對您有所幫助。

【第一章:閱讀議論文】

中國是一個古老的文明國家。讀經、讀經、搬文、的風源遠流長，文人的行為也備受關注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。讀《大平御覽》時，宋太宗趙匡胤發言：“開卷有益，難道徒然嗎？”。從那以后，“開卷有益”成為婦孺皆知的成語。其優點在于：有利于識字作文，有利于借鑒先輩忠言良訓，善于自作為人。劉向說：“書猶藥也，善讀可醫愚。”

但浩瀚的書海，容清流也納濁水。雖然有開啟智慧、增廣見的好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫愚”。相反，沒有選擇“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須知貨，方好用功夫”、“沒有書總比沒有書好”，斯言善也。

諸葛亮《戒子書》云：“也要學，非學不能廣才。”。縱觀歷代文人巨人，都是涉書海攀文山后勵志伏案，所以沒有波蘭群書，就很難成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經“十年辛苦”從《紅樓夢》開始。“詩圣”杜甫窮困潦倒，“囊中害羞，留一筆錢看”。下雪天，南宋詩人陸游哀嘆“長時間不被子真像鐵”。宋應星寫《天工開物》時，“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，還在努力寫《八月的鄉村》和《生死場》，在當時的中國文壇引起轟動。

“文章千古事，得失寸心知”。凡文人都經歷過筆耕之苦。無數人在文學陣地上辛勤耕耘一生，樂得其終。窮志不短，文人之“至寶”。讀書苦，作文難，做人難！馬謖“飽讀兵書”，但是逃不戰敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少才能說實話，寫真事！還有一些好的開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大不相同。宋徽宗政和五年頭名秦檜可謂“才華卓絕”，但變節為奸，遺臭萬年，是史鑒。故為人須德才兼備始敢稱俊杰。

縱觀古今，“開卷”不能濫用，作文必須不惜貧窮，做人能行如其文，才能令人欽佩！

【第二章:閱讀議論文】

閱讀可以用來娛樂、裝飾或增加人才。為了娛樂而閱讀，在獨自退休時很常見；為了裝飾而閱讀，主要用于談論；為了增加人才而閱讀，主要在于對事物的判斷和處理。

閱讀太多的時間是懶惰的，太多的藻類裝飾是夸張的，都是根據書的規定和段落是完全學習的精神。閱讀使自然改善，但也需要依靠經驗來彌補其缺點，因為自然的天賦就像天然樹，依靠后來的學習來修剪樹枝，如果沒有經驗沒有經驗限制，往往是一般而無限的。

閱讀不能專門為反駁作者而爭論，也不能輕易相信書中所說的話，認為這當然不是為了尋找談話資料。要權衡重量，認真思考。有些書可以淺嘗，有些書可以吞咽，有些書必須咀嚼和消化。也就是說，有些書只要讀其中一部分，有些書可以大致瀏覽，有些書必須通讀，全神貫注，勤奮不懈。有些書也可以請人代讀，取其所需的摘要，但這僅限于題材不重要、質量低的作品。

【第三章:閱讀議論文】

俗話說：“讀書是為了走更長的路”，但閱讀一定是最重要的嗎？然后我可以確切地告訴你，日常生活中一定有比閱讀更重要的事情，但你還沒有發現。

就健康而言，有一句名言不斷提醒我：“健康是人類最大的財富”，如果沒有健康的身體，就沒有精力去做任何事情，所以學校經常宣傳洗手的五個步驟“濕、搓、沖、捧、擦”，希望我們能從根本上開始，因為我們的手是細菌最多的地方，如果你不小心了食物和細菌，后果不堪設想！

就夢想而言，愛因斯坦曾經說過一句名言:“人因夢想而偉大”，如果一個人沒有夢想，那么他就沒有動力練習它；相反，如果一個人有夢想，他會努力實現它，激發他的潛力，然后在社會上有更多的競爭力，所以夢想的影響超出了我們的想象！

雖然閱讀不是最重要的事情，但我們不能忽視它。同時，我們也應該在日常生活的各個環節做好工作，朝著夢想前進。不要因為讀太多書而傷害你的身體。這是不值得的！

【第四章:閱讀議論文】

書籍是人類幾百年來無數聰明才智的載體，記錄了人類幾十年的知識教訓。隨著社會的發展，社會上的書籍越來越多。當我面對山川時“書山書海”，我不禁想，為什么我們讀書。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為了考試，努力學習，有些人甚至說書是生計的墊腳石，有事業不能讀書。正如培根所說，我不同意這一觀點，“讀史使人明智，讀詩使人學周密，物理深刻，倫理莊重，邏輯好辯。”在我看來，讀書的目的不是為了考試，而是為了考試，如果只是為了考試，那就是讀死書。在我看來，閱讀的真正目的應該是以下四點：

第一，讀書讓人獲得知識。這是最簡單的功能。

我們從小到大讀的教科書的目的也大于此。它使人們獲得豐富的知識、淵博的知識、學位和工作，這些都是微不足道的“副產品”。這一層的閱讀只是為了生活和知識。不可否認，獲得知識也很重要。“熟讀唐詩300首，不會寫詩也會編造”嗎?

二是閱讀能提高人的修養。

閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”所有的語言都閃爍著智慧的火花，都回答了高尚的修養。從一本書中學到的修養和提高的性格遠比在生活磨練中體驗的更深刻、更徹底。正如林語堂所說，如果讀者在書中得到它“味”，他會在談話中表現出這種味道。如果他的談話中有味道，他在寫作中難免會表現出味道。這里淺移默化“味”，不就是閱讀中的素養嗎？

第三，閱讀開闊了人們的視野。

人的生活范圍有限，局限于空間和時間的連鎖。當他只能和周圍的人交談時，他的理解是膚淺的，他的知識是簡單的。但當他打開一本書時，時間和空間不再局限于他。他可以坐在家里，看到世界各地，品嘗古今中外。他可以體驗古代戰場“馬作的盧飛快，弓像霹靂”宏偉，可以體驗祝福網草原“風吹草地牛羊”活力；能體驗黃昏“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”憂慮；可以理解“白天放歌需要縱酒，青春陪伴好回家”的歡喜。在書中，人們可以在智慧的天空中翱翔，他的視野不僅存在于一個省、一個城市、一個縣、一個國家，而且整個宇宙的整個空間。在書中，人們可以在智慧的天空中翱翔，他的視野不僅存在于一個省、一個城市、一個縣、一個國家，而且還存在于整個宇宙的整個空間中。也許讀書的樂趣。

第四，讀書讓人懂事理。

韓愈曾說“人不生而知，誰能無或？”我覺得最大的疑惑就是不講道理。讀書中的名人可能剛好能找到答案。看世界名人的作家和事情，可以學到很多方法。理解真相應該很重要。

品味書中知識的博大精神。在書中培養優雅得體的修養，開闊視野，看世界，在書中學習如何做人做事。這可能是閱讀的真正目的。

【第五章:閱讀議論文】

讀書似乎是一項艱苦的工作，否則，為什么會有頭懸梁，錐刺股票？閱讀似乎是另一件快樂的事情，否則，為什么有些人不能吃飯，不能睡覺，但不能讀書呢？

有人說讀書好，書中有金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇。看，有權有勢有錢，還有一個“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好嗎？的確，名利聲色確實吸引了不少賣名釣名之徒。但除此之外，閱讀還必須有其他魔力來吸引那些盡管貧窮但不知疲倦地追求真理的學生，對吧？

我愛讀書，不是為了讀書。“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，從實踐中體驗閱讀的無限樂趣。

首先，閱讀的一大樂趣就是隨心所欲。主人是你，是你讀書，而是書管你。想象一下，一個大書架，里面全是書，古今中外，天文地理，偵探，言情，武俠……看看哪一個都可以，擔心。而對你來說，就是招之即來，揮之即去。那么多古圣賢，在靜靜地等著你，為你講述他們的想法。你可以問孫子兵法，和海明威斗牛，和司馬遷談天下大事——總之，你是當家的。慢慢地，你會覺得世界那么大，生活那么豐富多彩，大自然那么神秘，仿佛所有的知識畫卷都在你的腦海里一一展現。而且你已經超然掌握了歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”感覺越來越強烈。不變為“書癡”者鮮矣。

第二本書是可以大發議論的。凡著書立說者，必為一時之才。雖然是俊才，但有時候會有疏漏，但是你看到了這個疏漏，你開心嗎？談讀書議論文 杜甫《飲中八仙歌》中有句話“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句話是寫李白的。但是如果你想的話“臣”字寫成“爺”這個詞不是更好地表達他的醉意嗎？有一段時間，杜甫似乎要來拜你“一字師”。大發議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。

書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。

第四，當你讀一本好書，被它的內容征服，當你和朋友交流時，書中的妙語一句一句地跳了出來。朋友們盯著羨慕的目光:“三天士別，可得刮目相看啊！”只有你知道，這就是讀書的原因。小小的虛榮心再次得到滿足。讀書好嗎？

有趣的五本書。因為每個人都是中學生，所以藏書沒有多少錢。這個，不談。

數了這么多書的好處，你覺得手癢嗎？你想打開一本書看看嗎？書有很多種，有的要坐著學習，有的只是一種消遣，有的會把人誘進死胡同，再也出不來了。既然我們既然我們讀書不是為了把書當作墊腳石來扣開名利之門，那么我們就應該讀好書，這不僅是為了娛樂，也是為了改善我們的書。例如，《唐詩300首》，這是中國傳統文化的精髓。另一個例子是《三國演義》。日本人從中學到了企業管理和就業的方式。我們能學到什么？另一個例子是沙翁戲劇集能理解多少真相？我們不僅要看純文學作品，還要看人物傳記，看看別人是如何為理想不屈不撓地奮斗到成功的。

培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精準，哲學使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書可以造就一個人，毀掉一個人摧毀一個人，但不閱讀，一定是有害的，沒有好處——讓我們都來讀書，讀好書吧！

【第六章:閱讀議論文】

響應月光的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹下，書香伴隨，多舒服啊！

現在的書市，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，要取其精華，去其糟粕，千萬不要因為有“壞”而將“好”拒之門外。眾所周知，書籍的好處，如開闊視野、陶冶情操等。但也有缺點，有些書不僅影響學習，還會誘使廣大青少年誤入歧途，深受毒害。可以看出，一切都是雙面的，只有全面的觀點，而不是“盲人摸象”，免受其害。

閱讀需要有選擇性和時間性。雖然饒雪漫的痛苦，安妮寶寶的細膩，郭敬明的華麗都很感人，《沙漏》令人興奮，《泡沫之夏》感人，但畢竟，這些只是課外書籍，應該在學習后閱讀，不能延遲學習，浪費學習。

有時候，書就像生活中的甜點。沒有它，生活就不是問題。有了它，生活就會更加豐富多彩。

也許，現代生活讓我們忘記了很多東西，而那些古典的名字讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》中感受到悲傷美麗的愛情悲劇，從《水滸傳》中理解俠義勇氣，從《三國演義》中體驗陰謀，從《西游記》中看到神話色彩。這些，也許不如現代小說深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方婉約，溫柔豪爽。

書，像山，沉重而誠實，讓人流連往返。

學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。

書山有路勤為路，學海無涯苦舟！

書，簡單，一個字：好！

書，復雜，千言萬語不明。

【第七章:閱讀議論文】

如何評價書籍對人類的重要性并不過分。但是，如果你不讀或不讀，書有什么用呢？朋友：你不僅要有書，愛書，而且要勤奮閱讀，學以致用，這樣才能充分體現書的價值。

在我們面前，浩瀚的書海，巍峨的書山。讓我們在書海揚帆奮進，勝利到達彼岸；讓我們努力攀登書山，成功攀登頂峰！

事實論據

宋連的閱讀經歷

宋連字景連，號潛溪。明朝重臣，被稱為“第一位開國文臣”。一代禮樂，多由其裁定，富有，主突《元史》，宋學士文集。

他小時候家境貧寒，經常借書努力學習。在他的《送東陽馬生序》一文中，他描述了自己努力學習的經歷:他細時愛讀書，但家境貧寒買不起書。我經常向有藏書的人借書。我一借書，就日夜抄。即使在幾個寒冷的日子里，硯水結冰，手指凍僵，我也不優雅。他借書守信，按時歸還，有書的人愿意繼續借書給他。

宋濂讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節，他忍饑挨餓，頂風冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。

蔡元培60年的閱讀就像一天

蔡元培是浙江紹興人。中國民主工革命家、教育家、科學家是知識界的杰出先驅。有《蔡元培先集》。

蔡元培從小就勤于讀書，天蚊多，晚上讀書時把腳放在桶里，避免蚊子叮咬，專心讀書。在他一生的辛勤工作和革命斗爭中，他從未停止過閱讀。他晚年回顧說：“自十余歲起……讀到現在，已經60年了……幾乎沒有一天不讀書。”因為他一生都在學習，所以他知識淵博，被稱為“學界泰斗”。

“三味書屋”的來歷

魯迅12歲進“三味書屋”私立學校從壽鏡吾先生那里學習。魯迅先生后來寫道:從百昔園到百昔園。“三味書屋”》回憶起這段經歷。

【第八章:閱讀議論文】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”也有人說：“讀一本好書比交朋友好。”“讀書破萬卷，寫作如有神”……

記得上次著名作家韓青晨到我們學校簽名賣書。她寫的《麗天使成長圣經》是一本關于茉莉從一年級到五年級學習生涯的好書。看著它，仿佛自己變成了一個小小的吳晶晶藍色宋詞熊珍妮……描述介紹的聲情并茂。但那些言情小說，什么亂七八糟的《小魔女變變》是壞書。他們不僅會把我們的思想扭曲了。也有可能讓我們模仿上面的壞習慣，以至于上面的壞習慣會影響成績。

現在我最喜歡看《茉莉天使的成長圣經》。小茉莉一年級是個可愛的花朵，二年級是個女巫夢。她三年級沒上升級班，最后變成了機器人。四年級種了一顆能量豆，最后通往快樂門.我很佩服她。不管她做多少作業，她都不怕，只要她想象成機器人.她不再害怕做作業了。她每天都很開心。她把煩惱和煩惱變成了幸福。她把吵架和打架變成了和平.我也羨慕她有一個好父母，沒有加重小茉莉金學的負擔，其他人報名參加了提高班，只有小茉莉沒有報告，他們對小茉莉的要求是快樂，我們要向他們學習嗎？反正我說是的。

我希望從現在開始，我能養成良好的閱讀習慣，學習更多的知識，理解更多的真相，為我未來的生活打下良好的基礎。

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