剪紙作文四年級

剪紙是中國的民間技術，深受人們的喜愛。以下是剪紙作文四年級歡迎閱讀，僅供參考，希望對您有所幫助。

第一章:剪紙作文四年級

有一天，我在校園窗口偶然看到一幅精美的剪紙。

剪紙背景是蒲公英圖案，散落而不僵硬。連接蒲公英的是絲綢般流暢的線條。在作品的中間，有一個穿裙子的小女孩。她的裙子很特別，很有層次感。她不僅剪了褶皺，還裝飾了按順序排列的線條。小女孩頭上堆著三個瓷碗，每個碗口都繡著不同風格的圖案。

看著它，剪紙似乎還活著，變成了一幅動態的畫面：一個叫卓瑪的藏族小女孩在蒲公英花里，白蒲公英一簇，一簇，從遠處看，白色，像卓瑪純潔的童心。聽著，當音樂響起時，卓瑪立刻在花叢中跳舞，三碗成了一個很好的道具。看，水，是她跑的身體；旋風，是旋轉的瓷碗。

我看見卓瑪突然把碗扔到空中，碗在空中順利飛。卓瑪趁機在原地轉了一圈。她蹲著，彎曲雙腿，向前傾，把碗扔到空中，穩穩地落在頭上。這還不算刺 激動，然后她左手扶地，右手拿著三個碗。就在她頭朝下，腳離地的那一刻，她把三個碗扔到了半空。然后她迅速完成了一個漂亮的翻越動作，右腳向后退了一大步。這時，看到碗要掉下來，我忍不住為她捏了一把汗。但她自己呢，不慌不忙地向前邁出一大步，穩穩地抓住了一碗迅速落下的碗！ 哎，你在看什么？一位同學看見我看得入神，問道。

我立刻回過神來，暗暗稱贊剪紙是中華民族的瑰寶。

第二章:剪紙作文四年級

你一定看過美麗的剪紙作品，但你知道剪紙嗎？你現場看過剪紙嗎？好吧，我現在就給你介紹剪紙。

剪紙是中國一種民間藝術。它是一種以紙為加工對象，以剪刀或雕刻刀為工具創作的藝術。剪紙在中國民間流傳廣泛，歷史悠久。特別是在中國北方，每個家庭都必須用剪紙裝飾自己的家。

剪紙描繪的形象栩栩如生。讓我們看看我手中的蝴蝶飛翔：一只美麗的紅色蝴蝶在微風中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲縷縷，兩個細小的觸角似乎在尋找花朵。再看這張吉祥雙蛇:兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成一份愛。雖然看起來很善良很可愛，但都吐著紅信子，讓我有點害怕。媽媽說這是吉祥的雙蛇，會給我們帶來好運，快樂，看看他們精致的圖案，我慢慢喜歡他們，然后忍不住碰他們。

剪紙最考驗的是人們的耐心和關心，薄紙和精細的圖案，還有鋒利的刀，只要有點粗心就會破壞工作。當老師剪紙時，我只是仔細看，心欽佩老師，這不是一夜之間就能做到的。我也應該努力練習，努力盡快完成一部沒有遺憾的作品。

第三章:剪紙作文四年級

繪畫應該使用筆墨。但有一種藝術作品，沒有水彩畫，沒有筆墨，仍然可以制作出漂亮的圖片。這是什么？你猜對了，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄紙，想象力讓你的圖像插入翅膀，很快，精致的剪紙作品就誕生在你的手中。

美術老師曾經教過我們剪紙。我看見他站在講臺上，迅速把面前的紙折起來。剪刀在我和同學面前閃閃發光……過了一會兒，老師像魔術師一樣把剪好的東西放在手掌里，雙手合在一起猜猜，是什么？

“花？”

“猴子？”

藝術老師笑了，笑聲顯然有點驕傲。他喊道：一、二、三！松開手，一層一層地張開紙，哇！全班都沸騰了。原來，他剪掉了一群孩子手拉手。老師手里的一排惡棍，露出微笑，握著小手，栩栩如生，仿佛飛向我們。

就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚。我把紙對折，在對折的右邊畫半條魚，然后在魚身上畫半條圖案。你一定會問，為什么只畫半個而不是全部？別擔心，讓我告訴你，因為紙是對折的，剪下來，實際上是一整張。揭開這個答案，我繼續做最后一步，也是最關鍵的一步，一定要剪得好，剪得好，不出錯。如果微剪一點，就會出現破洞，那就可以把以前的功盡棄。于是，我認真地剪了半條魚。懷著極度激動的心情，我的杰作層層拉開。……我高興地給媽媽看了我的作品。媽媽說：喲，中午正缺一條魚，來吧，給我紅燒吧！”

漸漸地，我學會了剪南瓜和銅錢……很多地方都可以用剪紙。婚禮用的喜字，過年貼的窗花……這是中國文化中的傳統手藝，可謂方寸間天地大啊！

我非常喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活更美好！

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