經典閱讀讓我的思維越來越敏捷,讓我

【閱讀作文一】

今天早上，我早早起床，心情特別興奮，我想學生們的心情一定和我一樣。因為今天要上臺表演讀詩《飛翔吧，雛鷹》。想想如何在舞臺上讀每一個字，讓觀眾聽清我的每一句話。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。突然，鈴響了，嚇了我一跳。這時，各班同學像馬蜂一樣涌上來，大家紛紛來到臺下，當時，臺下密密麻麻，可以算是人山人海。

后來，我們開始閱讀……聽著同學們輕重緩急、抑揚頓挫的朗讀聲，我的心真是澎湃，今天的雛鷹，飛吧！今天的掌聲，澎湃！相信你的實力，相信你明天會成為一只飛翔的雄鷹。這時，我面前出現了一支生龍活虎的主力軍，面對冉冉升起的晨霞，奔向21世紀的明天，分享成功的喜悅！吹響充滿成功喜悅的號碼。讓我們成為鷹，飛向新時代！不知道同學們有沒有這種感覺！

這時，朗誦結束后，我們回到教室，聽石老師指出我們的優缺點，我們的心還沒有停止那種興奮。

啊！這次讀書真的可以算是“臺上三分鐘，臺下十年”了。

【閱讀作文2】

今天是我們參加經典閱讀的日子。我們早早地拿著凳子和水瓶來到操場，等著我們讀古詩。

等了很長時間，比賽才開始。，老師們表演，然后一年級的學生背誦。我以為他們一定很快就會背誦，輪到我們了。出乎意料的是，孩子們的背比蝸牛慢。我迫不及待，但他們畢竟是一年級！

等啊等啊，終于輪到我們班了。我們匆匆走上舞臺，站好后，準備背誦。主持人那“一大堆”開場白過去后，背誦古詩開始了。背完《春天》，我們都希望男生能爭氣，因為下一首詩是他們背的。但他們的速度很快，我開始緊張，想：他們背得太快了，第一名可能會失敗。緊張之后，一切都很順利。

但在背誦弟子規則之前，馬樂文有一句主持詞沒有連接，說了兩個民族。這個“失誤”就像一只大手，突然抓住了我的心，背著它“路遇長，急趨揖”當時，幾個同學背過頭喊道“路”，我緊張的心突然提到了我的喉嚨，我真的很想喊：“壞了!”但我寧愿忍住。直到演出結束走下舞臺，我還緊張

當一個大哥報名參加分數時，我很震驚，我們的分數實際上是97分。5分。后來，我聽了剩下的幾個班的詩歌朗誦，比較了分數，我懸著的心放下了，我們班是第一個！我們的魏老師和杜老師的臉很開心！我真的很高興啊！

【閱讀作文3】

“經典”經典閱讀在我們的日常生活中隨處可見，“經典”聽起來像個老爺爺，但他會長生不老。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。……”

“弟子規則，圣人訓練。第一孝，第二信……”

當我們很小的時候，我們已經背誦了一兩句話，但我們從來不知道它們的意思。漸漸地，當我們上小學時，老師開始教我們這些知識，我慢慢明白了。

我逐漸被詩歌所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”清潔。我欽佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，”的悲壯。書香帶我走進文學的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。

我們在星光下傾聽時代的鐘聲隨著詩歌和書籍的陪伴，我們走向文學的殿堂。詩歌就像一朵花，向我們展示了世界上美好的生活。詩歌的一半像海水，壯麗的詩歌的一半像火焰，明亮而充滿激情。

事實上，人們的生活與閱讀是不可分割的。衣服只能給你外在的美，詩歌和書籍可以給你氣質的美，人們不能依靠直接的經驗來感知世界，而閱讀中的間接經驗可以讓你大大加快走向世界的步伐。只有在書籍的世界里，我們才走向另一個世界。

“讀書破萬卷，寫作如神。”經典的書讀多了，自然書里的知識也就可以更好地掌握，就可以運用到我們的寫作、談話中去。

每當我在生活中遇到不快樂或壓力，除了我最喜歡的藝術，只有書陪伴我i，書是我最好的朋友，他能讓我的不快消失。

我們應該多讀書，，只有這樣才能找到夢想的方向，讓我們行動起來，讓經典實現夢想！

【閱讀作文4】

我現在是四年級的小學生。我每天都花時間讀一些課外書籍，因為我知道閱讀可以豐富我的課外生活。讓人們積極思考，增加知識，但我最喜歡的是背誦經典，如弟子規則、三字經典、唐詩、宋詞等。

自從學校決定背誦經典美文以來，我一直堅持背誦。慢慢地，我發現了背誦的好處。起初，我需要讀20遍才能背誦幾句話。后來，我只能讀幾遍才能理解背誦。原來背誦也能增強記憶力。

經典閱讀課讓我明白了很多道理。比如一年級的時候，我們學了《三字經》“融四歲；能讓梨，香九歲，能溫席”，教我們做人要謙虛孝順。“玉不琢，不成器；人不學，不講理”，這句話告訴我們，精美的玉器是精心雕刻的，知識淵博的人也是經過不斷學習的。

多背誦經典，豐富詞匯量；讓我的作文語言更流暢；寫作文的時候也可以引用一兩句話，讓文章更加獨特。每次上作文課，我都試著引用一些背誦過的詩，這樣我的作文才能增加文采。每年寒假和暑假，我和父親都在討論背誦唐詩和宋詩。幾個假期后，我積累了很多經典名句，這也讓我受益匪淺。

我覺得我越來越喜歡經典閱讀了！ 每天閱讀經典已經成為我學習和生活中不可或缺的一部分。經典閱讀讓我的思維越來越敏捷，讓我的學習成績越來越好，讓我成長得更健康。

我愛你，讀經典！

【閱讀作文5】

歲月如流，轉瞬即逝。轉眼間，時間不經意間流逝。看著生日蛋糕上燃燒的十三支蠟燭，我驚嘆于我已經長大了。回顧過去，我不禁感嘆，在親朋好友的祝福下，我成了一名成熟穩重的初中生，這真是一個奇妙的變化。

朦朧地記得小時候，在親朋好友的影響下，我哦哎呀哦地讀著：“床前的月光疑似地上霜”。第一次接觸文學，當時天真可愛。只聽爺爺如癡如醉地講大詩人李白迷人的故事。有一次，我趁人午休的時候，我穿上爸爸的外套，拿出媽媽的靴子，像文人一樣起步，嘴里還念著:“鋤草日當午，汗滴禾下土”。當時發音不準確，讓醒來的家人笑了。從此，經典文學在我心中萌芽成長。

在小學，在家人的影響下，我開始讀名字，無論是國內名字還是國外名字，都是我的最愛。在著名的書海中，我欽佩《水滸傳》中的108位英雄，也為魯智深拳擊鎮關西的俠義鼓掌，也為《哈利》鼓掌。波特的魔力和癡迷，在閱讀的過程中，我一次又一次地意識到閱讀經典的樂趣。

進入初中后，我越來越癡迷于古典詩歌。我喜歡在一個舒適的早晨和休閑的下午泡一杯茶。在陽光的柔和光線下，我愉快地走進閱讀的世界，欣賞詩歌的無限魅力和品味“宮月傷心，夜雨聞鈴腸斷了”的凄美，感“沙漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風潛入夜晚，潤物細無聲”的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。

我終于嘗到了經典文學帶來的快樂和收獲。感謝經典，他對我的影響，對我生活的指導，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中成長！

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