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關鍵詞: 誦讀 展示 小學三年級
本文適合: 小學三年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
這篇作文(600字)是一篇關于小學三年級的作文(600字),題目是《經典閱讀展》,歡迎大家踴躍提交。
今天早上是經典閱讀展示的日子。三年級組展示的內容是背誦和網絡聯想。
來到展廳時,二年級組的孩子們還在展示。他們展示的內容與中年級不同,主要是閱讀方法的展示。與我們以前相比,有很多種模式。一代比一代好。
三年級組的孩子們一個接一個地進入展廳排隊。我遇到了那個小女孩。小女孩示意我過去,然后悄悄地問我:布算子詠梅的第一句話是什么?我忍不住笑了笑,很快告訴了她。她的嘴唇蠕動著,正在加強她的記憶。看來她也有點緊張!
從301班開始。于校長親自抽背。不知怎么的,到了這個環節,連站在底下的我們都不自覺地感到有點緊張。校園達人秀上唱荷塘月色的小男孩是(https://zW.bestzhufu.com)長得有點像相聲演員陳寒柏的孩子,眼睛瞇著,今天幸運地被抽到了。這孩子聲音洪亮,非常有感情,完整地將那首抽背的題目(忘了是啥了)背了下來,得到了于校長的表揚。然后主持他們班的達人秀Linda也被抽中了,好家伙,都是有表現欲望的同學!不用說,Linda表現也很出色,再次贏得了于校長的肯定。抽背環節順利過關。網絡聯想,他們班也比較熱情,小手如林,聲音特別響亮,感覺語速慢,不知道有沒有時間限制?當他們班聯想說第15句時,于校長停了下來。當然,他說了很多贊美的話。榮耀301班退出。
輪到我們班的孩子了。誰會抽背?我們都在緊張地看著。產生了倒霉的蛋。第一個被叫的是小胡同學。他要求背醉花陰。小胡顯然然有點困惑,可能忘記了作者,幾秒鐘的沉默,我們看到他和同學有一點動作,很快,他開始背誦,但第一句話是昨晚雨突然,文章錯了,背串,觀眾立刻笑了。在于校長的提示下,他從頭背起,可中間明顯又接不上趟兒,竟然三兩句后就直奔尾句而去“簾卷西風,人比黃花瘦”。我們搖搖頭,后悔,后悔。于校長又獎勵了小胡同學再背幾句話,看他掌握了什么。于校長說上句,小胡同學接下句,幸好小胡同學終于順利通過了這一關。余校長的評論是:小胡可能還會背誦,可能是因為緊張,所以錯了,希望以后繼續加油!然后抽背的學生是姚欣jun。姚欣jun力挽狂瀾,以出色的背誦過關。因為抽背環節的卡殼讓我們對班級下一步的網絡聯想感到緊張。幸運的是,這一環節的表現非常好。孩子們思維敏捷,積極主動,舉手如林。他們用小嘴巴說出熟練而美妙的詩(小牛也展示了)。于校長的評論是:很棒,聯想也很寬——詩歌、詩歌、賦文和句子都涉及其中,并使用有趣的成語。孩子們半高興地離開了。
三班的情況比我們差,背部環節也出現了錯誤。在網絡聯想方面,有不平衡,男孩熱情,女孩更沉默,所以校長提醒讓麥克風傳給女孩。我覺得我們在勢頭上有點好。
校長對四班網絡聯想的評論是:聯想面相對狹窄,僅限于詩歌,希望下次注意。
總的來說,1班的表現是無懈可擊的,我們班還需要加油!今年,校長的背誦環節改變了過去詞曲賦的形式。這一次,文字、句子和經典被抽走了。看來以后的背誦環節不能輕視!校長的評論也讓我們注意到,孩子們背誦的臉越寬,他們越熟練,他們的思維就越活躍,他們的聯想就越豐富。我們希望努力工作,為未來三階作文的一切都會被引用奠定堅實的基礎。
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