經典朗讀,伴我成長 ——記住我校經典閱讀展(市直五小)

作文標題： 經典朗讀，伴我成長
關鍵詞： 誦讀 伴我 小學六年級
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

本作文350字為小學六年級作文350字，題目為《經典朗讀，伴我成長》，歡迎大家踴躍投稿。

經典朗讀，伴我成長

——記住我校經典閱讀展(市直五小)

我是小記者的精靈小鼠弟弟。今天，我將為您舉辦一個獨家報道——我校經典閱讀展（市五小）。

周六下午，我們學校舉辦了一個經典的閱讀俱樂部。學生們穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍，鮮艷的紅領巾隨風飄揚在胸前，無論是高年級學生，還是低年級學生，都是昂首挺胸，精力充沛。隨著主持人小升升和愛麗兒srt市直五小經典閱讀展正式開幕。

經過多個班的精彩表演，終于到了我們的時候了。我是我們班的領導，因為我在排練的時候總是犯錯誤，老老實實的把但是聞到黃河的水濺成:但是聞到黃河的水，我很緊張。同學們總是對我說:不要出錯！千萬不要出錯！看你的！這種話，我的壓力越來越大，心想萬一出錯怎么辦？但千萬不要出錯！不是我的臉一出錯就丟了！五二班的臉！杜敬心，杜敬心！一定要加油！”

主持人愛麗兒srt，有優美的聲音報道：下面請五二班為大家背誦木蘭辭！作為一名領讀者，我帶領男孩們顫抖著走上舞臺。我默默地想著那些詩。我的身體似乎搖搖欲墜。我看到我的同學們昂首挺胸，像花木蘭一樣在戰場上殺死敵人。就在一切準備就緒的時候，我還是聽不到清脆的葫蘆絲聲，心想:葫蘆絲不會有問題嗎？完了完了。” 我焦急地看著兩個負責吹葫蘆絲的同學，他們突然意識到一首清脆的葫蘆絲曲《希望人長久》響了。唧唧喳喳，木蘭當戶織的女生用優雅的聲音讀愿為市鞍馬，從此為爺爺征服！甘雨佳剛鏗鏘有力地讀完這句話，就有同學在我背后敲了敲。我看著觀眾，竟然看我的母親，我立刻又緊張起來。然而，我走上前去大方地朗誦道：東市買駿馬，西市買鞍·······過了一會兒，我總是讀錯：聞黃河流水濺。我的心嚇得蹦蹦跳跳，同學們的鼓勵和這首詩似乎在我耳邊響起。我一字一字地把這句話讀出來，身后的一些男同學甚至松了一口氣。大聲朗讀，讀到最后一句話：但聞燕山胡騎鳴唧唧！我本來想做武俠般的動作，但是拿著麥克風，腿腳動不了，只好做成愛麗兒。srt很多觀眾和老師都笑了，甚至很多同學鼓掌。后面，甘雨佳用她那純美的、又細又尖的聲音圓滿完成了這次節目，贏得了全校同學的熱烈掌聲，全班同學好像都笑了起來。

沁園春·長沙讀書讓人心中泛起波濤，4(4)班的《水調歌頭》讓人欣賞如癡如醉，5(1)班的《短歌行》讓人聽起來很英雄……各班表演都很精彩！我的小記者精靈小鼠佩服啊！在此，希望大家能經常讀經典，希望大家能讓經典讀書，陪我成長！——央視記者精靈小鼠弟的獨家報道。

愛麗兒身后是我們五二班的成員！

愛麗兒和小升升精彩主持！

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