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當你不再逃避的時候,那是你最勇敢的時候。以下是《這次我沒有逃避作文800字集》,僅供參考。如果你想了解更多的文章,請多關注我們。
1:這一次,我沒有逃避800字作文集
那么,如果有一天我說對不起,我們會像以前一樣和好嗎?我們已經認識四年了。她是我在新學校的第一個朋友。她已經成為最了解我的人。我似乎對她了解得足夠多了。這四年似乎是一個快樂的夢,但去年正月初三,她醒來離開了……
那天,每個人都在拜年。我受不了大人的嘮叨,就拿起手機想了一會兒,給她發了個問候。她很快就回到了我身邊,但一句話——嗯。
看到這個消息,我很驚訝,以前她肯定會給我一個可愛的表情,今天怎么了?誰惹她?我不禁在心里疑惑,但沒有問太多,只是用萌萌的表情讓她開心,她還是幾句話來處理。最后,她發了一段很長的話:我們現在很尷尬,我們的關系不像以前那么好,因為你和我坐得很遠,我們不經常說話,我最害怕的事情發生了……看完后,我放下手機,繼續微笑著處理親戚的問題。
也許,我早就預料到這一天會到來。我很害怕。如果我不回答,我只是害怕我的回答。一切解釋清楚后,我們甚至不能成為朋友。同時,我也期待著下次她能像以前一樣和我親切交流;我也在賭,用我們四年的感情賭這個裂痕。所以,我選擇了逃避。
但事實向我證明,我錯了,錯了自以為是。第二次,當我們聊天時,我仍然熱情地問候我。也許我希望用我們的熱情融化我們之間的冰山,但沒有。她又用冷漠的語氣把我推開了。她說:我們之間有很多誤解。我計劃上次說清楚,但你后來沒有說話。
我很難過,也很后悔當時的懦弱和逃避。我帶著內疚對她說:對不起,我怕我們最后不能成為朋友。哦,一個哦字讓我完全明白,我們不是閨蜜,也不是朋友。就像一面鏡子,因為我的逃避,啪碎了,是友誼的破碎,是我心碎的聲音。我最好的朋友她走了,我們成了同學,連朋友都沒有……
現在,我們已經成為不說話的同學,有時甚至是針鋒相對的。我從不放棄,她也不再像以前那樣謙虛了。現在我們甚至對眼睛漠不關心。
在最動情的年齡,我遇見了你,你陪著我,我們都在改變,也許是因為改變讓我們不理解對方,但我仍然不能忘記你。很多次我想抓住你和你說話,但我還在逃跑。
那天,如果我不逃避,我們還會是嘻嘻哈哈的好閨蜜嗎?你還會抱著我的胳膊和我撒嬌嗎?我能在院子里追你嗎?
那天,如果我不逃避,一切都會不一樣。過去的事情無法扭轉。
2:這一次,我沒有逃避800字的作文集
對膽小的人來說,面對選擇,逃避總是自我安慰的最好方式,而在我小的時候,我終于選擇了面對困難。
我還記得那是五年級的作文課。上課前幾分鐘是上課寫的優秀作文的展示時間,寫這些作文的同學可以上臺大聲朗讀作文。每當作文縈繞在我耳邊,我的心跳就會迅速加快,我非常害怕老師會讀我的名字。這時,我會雙手合十,閉上眼睛,默默地說:上帝,保佑我這次不要讀我的名字,保佑我啊。明明是烈日當空的夏天,但周圍的溫度似乎變成了負數,身體不斷顫抖。
說到這里,我的思緒又飄到了我偶然被指出的時候。全班同學的目光都集中在我身上,我的臉因為尷尬而紅了。為了避開大家和老師的視線,我不得不把整個上半身躺在桌子上,急忙向老師揮手。老師一再勸阻我,但我太緊張了,不敢說話,只是不停地揮手。無奈之下,老師不得不換個同學朗讀。
另一個名字從我名字——是我的同桌,我的思緒被拉了回來。他沒有我那么尷尬,臉上露出平靜的微笑,似乎這一切都是他所期待的。他昂首挺胸,大步走向舞臺,拿著作文本大聲朗讀。我心理上安慰自己:我和他是一個小組,他看完我應該沒事。但我的心還是沒有平靜下來。掌聲響起,我的同桌回到了他的座位上。我只想取笑他來掩飾我內心的緊張,但我沒想到xx兩個字傳入我耳朵,是老師的聲音!我的同桌還沒坐下,鼓勵我說:xx,加油!但當我即將一如既往地拒絕時,全班都響起了掌聲。我的腦子像是被抽空一般一片空白,我深思熟慮了一會兒。當老師準備換人時,他站了起來,全班又響起掌聲。我鼓起勇氣,在大家的鼓勵下走到講臺上,掌聲停止了。
一陣冷風吹過教室,讓我發抖,周圍安靜地聽到一根針落地。我的下唇不停地顫抖著,我拿起作文本擋住自己的臉部。我剛要出聲,但是喉嚨像被木塞擋住一樣擋住了我的聲音,我的`臉又紅了。耳邊又傳來一陣掌聲,我抬頭看著班上的同學,每個人的眼里都充滿了他們對我的鼓勵和期待。老師看著我,輕聲說:相信自己。我心想:我不能辜負他們,這也是為了讓我成長。xx,加油。我輕輕咳嗽了兩次,閉上眼睛深吸了一口氣。“我我的...夢夢...我的夢想……我的聲音變大了,我自信地結束了閱讀。
從那以后,為了鍛煉班上的一些集體活動,我積極參加,我也競選了班干部。抬頭看世界真好。感謝你的選擇和鼓勵我的人。這一次,我沒有逃避。
3:這一次,我沒有逃避800字的作文集
當我還是個孩子的時候,我是一個非常內向的孩子。在課堂上,我不敢舉手回答問題;看到其他孩子在玩,我沒有勇氣加入他們;聚光燈下閃亮的舞臺是我從未想過的。這種情況一直持續到那時。
小時候,我的英語很好。有一次英語班舉辦英語演講活動,老師挑了幾個人參加,我就是其中之一。當我得知這個消息時,我的心很害怕,因為我害怕站在舞臺上被觀眾盯著。我把我的擔心告訴了老師,但老師告訴我海選和復試沒有觀眾,只有決賽和半決賽。我聽到了,覺得可以試試,就開始寫稿子,改稿子,背稿子。
出乎意料的是,我成功地通過了試鏡和第二次考試,并成功地進入了半決賽。在半決賽中,我將在舞臺上發表演講,觀眾中有觀眾。我心里有點粗心,想退出比賽,但想到老師期待的眼睛,我把這個想法拋在腦后,但當我想到面對這么多觀眾時,我對比賽充滿了擔憂。
所以在半決賽到來之前,我拼命背稿,只想在比賽中不要忘詞出丑。最后,比賽那天悄然而至。站在候場區,我偷看了一眼觀眾席。那里的人比我想象的多。人群的噪音就像一個大鐘,一篇綠色作文敲著我的心。比賽開始時,我畫了一個相對較低的位置,看著舞臺上的球員,他們的演講似乎比我好很多倍。我心里開始打退堂鼓。
我心里想起了一個聲音:要不快到我去上廁所,這樣就可以避免比賽了。
不,你準備了這么多,你現在要放棄嗎?另一個聲音開始和它爭吵。
很長一段時間,或者后者占了上風,同時,也來找我。我深吸了一口氣,走上了舞臺。
看著觀眾,我站在舞臺上不知道該說什么,好像一個世紀后,不,事實上,只有幾秒鐘,觀眾有人鼓掌,然后掌聲蔓延開來,掌聲莫名其妙地給了我力量,我開始說話。演講的過程似乎很長,但幸運的是,沒有什么大錯誤。演講結束后,觀眾爆發了陣陣掌聲。看著觀眾,我的心似乎有一把鎖,聲音打開了。
多年后,我不再害怕在舞臺上表演。每次回憶起這件事,我總是感慨道:如果我逃避了比賽,我可能會縮在觀眾席上一個不為人知的角落,羨慕舞臺上聚光燈下閃閃發光的人!我感謝那個一開始不那么勇敢但最終沒有放棄的人,因為沒有那一刻,我現在就沒有更自信了。
4:這一次,我沒有逃避800字的作文集
夏天是干凈的,微風帶來了廣播員清晰優雅的聲音,在舒緩的音樂中慢慢展開,輕輕而淺,像一顆聰明的珠子,在我心中的湖中蕩漾。從那時起,我的夢想就發芽了,花蕾和葉子都被抄寫了——我想讓我的聲音卷曲在校園的上空!
然而,現在在廣播室外等待評估,我并不興奮或努力工作,而是充滿了恐懼和沉重。
在我面前,長龍蜿蜒曲折,我在里面,微如芥末,微不足道;工作室里也搖晃著微弱的身影,不時混合著幾個偷偷溜出來的聲音,打擾人們的思考;遠處的天空,烏云遮住了太陽,天空就像被烏云的毒牙咬傷,微弱的灰色和蒼白。
我該怎么辦?我的音質很普通,沒有南方美女的吳儂軟語,像鶯一樣清脆婉轉;沒有北方女孩響亮直爽,清澈靈動。我來這個臥虎藏龍的地方,難道不是羞辱自己嗎?
不斷斷,理性和混亂的悲傷把我裹得筋骨蜷縮起來。在一群自信的領導者中,我感到羞愧。我心中熟悉的手稿和鮮明的想法也消失了。巨大的矛盾和糾結讓我又眉毛了。我下意識地后退了一步。
突然,我打了一個激靈——這意味著放棄!王曉涵,你怎么能輕易放棄呢?點頭凝視手中的手稿,每一句話,都是心血。
我不能在恐懼和困難面前退縮!即使沒有希望,我也必須努力工作。1%的希望并不意味著什么都沒有。成功是令人滿意的,但如果我失敗了,我不應該后悔,因為如果我努力工作,盡我最大的努力,我不會留下遺憾!
想到這一點,我的心豁然開朗,七上八下的心也穩如磐石我走進廣播室,臉上充滿了冷漠、平靜或自信。
評估老師的臉是不可預測的,緊眉毛有一種憤怒的距離感,我決定,朗朗開口,嘴唇和牙齒之間盛開的音節在這個小世界里回蕩,回蕩在自己的心里。
考核結束后,我走出了廣播站,沒有猜測,沒有懷疑,沒有退縮,平靜而放松。
望著天空,厚厚的云層打開縫隙,鑲嵌著金邊,我知道,會有一米的陽光從那里灑下來。
結果已不重要,無論成功抑或失敗,我都會坦然接受,這都將是我人生史上一行熠熠發光的文字,因為——我沒有退縮,這也是一種成功!
5:這一次,我沒有逃避800字的作文集
我還記得,當我們第一次進入這個校園時,我們還是一個孩子氣的孩子。轉眼間,我們都成了一個充滿活力的青少年。我媽媽總是說我變了很多。我心里默默地回答她:也許……
過去,我不善于與人打交道。即使在幼兒園打預防針的時候,我也不得不獨自去小公園。當我上小學時,我更加克制,不能和任何人一起玩。每次放學,我都一個人走回家,看著別人三五成群的背影,我都很苦。寒風吹拂,剪枝也配合他的節奏,搖擺不定。在這么大的小巷里,只有我一個人走著,走在樹下,踩著枯黃的樹葉。嘎吱嘎吱,似乎在嘲笑我落魄的身影,我是一個觸景生情的人。害怕這個孤獨的場景喚醒了我干澀的眼睛,只能向前走,一直走。一直走,仿佛可以擺脫懸浮在我頭上的孤獨二字。
我也在掙扎,但我每次都在關鍵時期放棄。在上學的路上,我看到了我的同學,想向前走。但看到他們的背影,輕輕一步,試圖隱藏自己;在購物中心買東西,看到熟人,想打招呼,害怕打擾她,甜蜜的微笑,把頭滴到最后,欺騙自己。
后來進入高年級,小團體逐漸凝聚成大集體。也許是因為他們發現了我,一個落單的小團體,他們都來找我玩。有同學問我是不是轉學了。我每次都搖搖頭說:不,他們經常對我露出驚訝的臉。看,太荒謬了。我以前沒有存在感。后來,我逐漸融入了這個名為班級的群體,試圖在課堂上發言,并試圖讓學生們注意到我不是一名轉學生。畢竟,我不想上初中。將來會有人問我同樣的問題……
現在我不再逃避集體,也不再欺騙自己。我希望當我母親再次向我提到我的成長時,我會說:是的,我變了很多。
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