垃圾堆調查報告作文:我希望你能喜歡它

調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘事語言實事求是地反映客觀事物。以下是作文網小編帶來的《垃圾堆調查報告作文》。我希望你能喜歡它。

第一：學習方法調查報告

本學期，我們對中學生的學習方法進行了社會調查。要求至少調查10人，并就調查結果撰寫800字以上的社會調查報告。

因為家里沒有還在上學的親戚，我根據自己的實際情況調查了七個同學、家長和答案。

共有21個問題，主要是調查學生的自主學習能力。我選擇了一些有代表性的問題來分析所有的問題。

在問題“完成調查報告”當時這個班七個同學中有兩個不在乎，一個在網上下載了一個應付的東西，三個選擇和幾個好同學一起完成，趁機玩。除了選擇和好同學一起完成的我，包括我的父母，十個人中只有三個會選擇形成小組，分工合作，為這份報告貢獻自己的力量，百分比相當于30%。

完成社會調查的態度只是一個方面。關于復習和預習的習慣，70%的人經常預習，20%的老師安排預習，10%的人從不預習。

在要求老師安排預習的人中，預習的方法只是閱讀要學習的內容。在處理復習時，教師還應強調要復習才能復習或平時不復習，并在考試前臨時抱佛腳；70%以上的人經常預習，60%以上的人閱讀要學習的內容，總結重點和難點，指出他們不理解或有問題的地方。復習主要是閱讀學習內容，嘗試做一些問題來鞏固或整理學習內容的大綱，及時理解有問題的地方。。。。。。。

我不會一一列舉十個人之間的差異，因為調查的目的只是了解現代學生的學習方法，以預覽和復習為例就足夠了。

第二章:關于吃垃圾食品的調查報告

暑假期間，我媽媽報名參加了書法班。書法班的學生下課后去食堂買垃圾食品。老師多次說不要吃垃圾食品。學生們就是不聽。他們在課堂上被扔了幾袋。下課后，他們背著老師偷偷地吃東西。老師不得不下課后呆在門口，不讓學生買東西。bestzhufu.com

吃垃圾食品只會影響健康，不利于健康，所以我們盡量少吃。例如，吃辣條時，當辣椒刺激舌頭和嘴的神經末梢時，大腦會立即命令全身“戒備”，例如心跳加快，唾液或汗液分泌增加，胃翻倍“工作”，同時釋放內啡肽。如果再吃一口，大腦會認為疼痛來了，釋放出更多的內啡肽。持續釋放的內啡肽會讓人感到輕松和興奮，產生辛辣的食物“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當味覺感覺細胞接觸到辣椒素時，敏感，從而感覺到美味的食物。吃辣椒的時候，只要不傷口，味道就敏感。此外，吃辣椒時，口腔唾液和胃液分泌增加，胃腸蠕動加速。當人們吃得不好，吃得少時，他們就有吃辣椒的想法。

希望同學們不要再吃垃圾食品了，這樣會對身體有害！

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