中學生作文調查報告

中學生是我們社會群體的重要組成部分。隨著國民經濟的不斷發展，消費觀念的轉變，個人消費也逐漸增加。雖然中學生仍然屬于無收入階層，但他們已經成為一些地方消費領域的強大群體。以下是祝福網帶給您的《中學生作文調查報告》，希望對您有所幫助。

第一章小學生飲食調查報告

每天早上7點，學校門口都會熙熙攘攘。有些人賣糯米、面包和粉絲。有各種各樣的早餐。每個攤位前都擠滿了學生，人來人往，揚起了很多灰塵。因此，我調查了小學生的飲食。

調查

據我統計，學校門口吃早餐的人很多，經常在學校門口吃早餐的人幾乎占68%，偶爾在學校門口吃早餐的人占27%，在家吃的人只占5%。

分析

1.在學校門口或垃圾桶邊吃很多灰塵和蒼蠅，不衛生；

2.一些小學生拿了早餐錢，趕到食堂買零食；

3.有的小學生騙家長要錢，說學校要交書費。

結論

1.有些小學生不喜歡在家吃早餐，想自己買早餐；

2.一些小學生的家長沒有時間做早餐，讓小學生去學校買早餐。

建議

小學生應少在學校門口吃早餐。

第二章：中學生消費狀況調查報告

中學生是我們社會群體的重要組成部分。隨著國民經濟的不斷發展、消費觀念的轉變和個人消費的逐漸增加。雖然中學生仍然屬于無收入階層，但他們已經成為一些地方消費領域的強大群體。那么我們同學的消費觀念呢？消費狀況如何？造成這種情況的原因是什么？潛伏的問題是什么？對于這些問題，我們設計了一份簡單明了的問卷表，對學生進行了調查，共發放了110份問卷，收回了100份。整個調查過程得到了學生的支持和合作，進展順利。本文從幾個方面提取了關鍵報告。bestzhufu.com

零用錢的來源

從100份中學生問卷中，98%的中學生零花錢來自父母，基本上是父母或其他長輩主動給的。許多父母可能有“再窮也不能窮孩子”盡量滿足孩子的消費要求，即使是經濟狀況不富裕的家庭。在調查中，約28%的學生表示，他們在假期通過工作賺錢，但這遠遠不能用于支付學費和日常開支。長期開支主要取決于父母。對于每月零花錢，50%的中學生每月零花錢10-50元；42%的中學生表示足夠；30%的中學生認為“還可以”，只有28%的中學生認為“不夠用”。由此可見，大多數家庭給孩子足夠的零花錢，認為不夠的可能是費用過高或家庭困難和父母的故意限制。

關于假期打工，50%的中學生有這種想法，30%的中學生打工過，其實只要去勞動，無論是體力勞動還是腦子勞力，所獲得的報酬都是會欣喜且倍受鼓舞的。勞動是光榮的，不勞動是不光彩的。作為一名新時代的中學生，一個將要面對社會種種挑戰和考驗的人，樹立只有勞動才能創造財富的觀念，對于自己的消費行為不無裨益。

流向零用錢

經過調查，我們發現中學生的主要消費方向有兩個:一是42%的零食，充分體現了青少年貪婪的天性；第二，37%的學習用品被購買，這表明這些學生在享受口福的同時，并沒有忘記給自己添加一些課外學習材料和文具。此外，服裝消費也占總消費的一定比例。雖然調查發現相當多的中學生在購買衣服、鞋子和其他日常必需品時選擇普通標準，但由于“更新換代”畢竟頻繁也是不小的開支。在目前的中學生消費中，玩法消費不容忽視，占7%。雖然是農村中學生，但也有同學追潮流，趕時尚，隨身攜帶手機，CD、MD等等；有些學生迷戀網吧，把所有的零花錢都花在網上；調查還發現，人際交往也是學生的一大筆開支，比如交朋友、生日聚會、封建節日互相宴請，甚至過早參與愛情。人際交往過多，太頻繁，既消耗金錢，又影響學習。作為一名中學生，我們應該專注于學習，不要過早或過多地涉及世俗問題。

世界上最容易的事情是什么？我相信很多人會說花錢，花錢的過程充滿了莫名的快樂。我真的不知道中學生現在想要什么？是自由?是快樂?抑或其他?無意識地花掉不該花的錢來滿足自己的欲望。也許，這一代中學生太前沿了，失去了應有的純真，消費趨勢反映了成人的特點，這里真的想對學生說，保持一點純真，保持少年和成年之間的距離，花更多的精力思考學習，花更多的時間提高個人素質，不要浪費錢，更不用說浪費青春了！

錢是一門學問

從深層次理解用錢和花錢是兩個不同的概念。“花錢”隨意性強，“用錢”把錢用在必需品上，充分體現錢的真正功能。從我們的調查中，我們發現零用錢的使用都是由我們自己控制的，但計劃性和適度性并不強。只有26%和7%有計劃，沒有計劃或控制。調查還發現，一些家長對中學生處理零花錢的態度不清楚，可能不關注中學生的消費觀念和消費狀況；也許忙于工作，家務，放手；一些家長把零花錢作為激勵籌碼，學習好，給更多的零花錢，學習差，所以一些中學生會采取一些不恰當的方法來獲得更多的零花錢。當被問及有人向你借錢時，你會借給他嗎？88%的中學生選擇看情況，說明目前的中學生在這方面的處理上還是比較謹慎理智的。只有5%的中學生經常行為是否捐贈給希望項目。分析原因，可能是囊中羞澀，也可能對捐贈的社會意義了解不夠。如果每個中學生每年捐10元，不知道西部貧困山區有多少失學兒童能回校園。調查還發現，沒有學生能把剩下的零花錢存入銀行，這表明中學生的財務意識相當薄弱。

反思與建議

中學生的消費主要受外界影響。由于外部環境不容易改變，他們必須改變自己，養成良好的消費習慣。有零花錢是正常的，但金額必須合理，合理使用零花錢，不大，應用，不要用在一些昂貴和不實用的東西，如買衣服、鞋子和襪子，不追求品牌、時尚，應該學會買便宜的東西，當你買不好的東西，不要注意別人怎么看你，只要你相信這是對的；從父母的角度消費，知道錢來不容易，學會節儉，合理使用，讓父母放心。

個別中學生消費高的主要原因是青少年自尊心強。注意外表，注意別人對自己的看法和評價，注意周圍人的眼光。例如，你可以在同學面前炫耀你的衣服和美麗，并希望別人尊重你。隨著現代信息通信技術的發展，中學生對新產品和新技術非常敏感。再加上青少年的發奇心，他們把錢花在這上面。他們認為邊走邊用手機很漂亮。事實上，現在大多數中學生都有必要購買手機，這是非常不合理的，不僅浪費，而且增加了家庭負擔，而且很容易形成學生之間的比較氛圍，使隨機消費的現象越來越強烈。父母溺愛孩子。如今，許多中學生都是獨生子女。他們的父母非常愛他們。只要他們說話，他們就永遠不會空手而歸。從長遠來看，他們會鼓勵自己亂消費的氛圍，或者讓自己自以為是，一心一意，形成以自我為中心的性格，不考慮別人的處境。

作為中學生應該把有限的零用錢統籌安排，合理使用，主要用在學業上，作為自己的學業后勤保障，同時也提醒同學們要學會善于理財。

結束語

進入21世紀，社會競爭日益激烈，有知識有能力的人才將占據主導地位。消費也是一種能力，消費是為了更多的知識，形成更高的能力。只有這樣，未來才能掌握在我們手中。作為一名中學生，你沒有能力在社會上工作，但在未來，你可能會覺得錢來之不易，你可能會后悔你在中學做了什么。因此，我們不應該讓生活留下任何遺憾。從現在起，我們應該學會充分利用我們的錢，正確消費。

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