小人物的價值

【預測作文題目】

窗外的一只小雀不會飛翔或盤旋。它不能像那些大家禽一樣沿著氣流走，在白云和天空之間俯瞰或航行。它是一個現實主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個屋檐到另一個屋檐，生活在市場上，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它太小了，落在樹枝上是近視眼中的一個黑點。你甚至看不到逗號或句號。低飛，跳，啄，梳羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅持或快樂。

它是點綴在人類生活過程中的活標點符號：當它落在冬天枯枝上時，它是一個逗號；當它落在一堵墻上時，它就結束了；當幾個人一起落在電線上時，它們是省略號；求偶時，一對追逐翻飛，累了落在上下枝上，就是分號。

它們被命名為麻雀。

需要對材料有全面的了解，但可以選擇一個側面和一個角度構思作文，獨立確定思路、風格和標題；不要脫離材料內容和含義的作文范圍，不要套作或抄襲。

【試題評分】

材料中的麻雀生活圖無疑反映了市場農村普通人的生活和精神，即所謂的麻雀生活圖“草根”的象征符號。根據材料各處重心，可得出如下立意：

(一)從麻雀的角度來看:1。雖然平凡，但也能平靜自適；2.雖然平凡，但也有自己的幸福；3.雖然平凡，但也有自己的價值。

（2）從人與麻雀的關系來看：1。雖然有些人或事物很小，但它們是我們生活的另一面風景；2。有些人或事物很小，但也應該值得我們尊重。

【范文】小人物的價值

蝴蝶雖小，卻讓百花齊放，讓世界五彩繽紛；雖然水蒸氣很小，但它匯集了藍天中舒適的云朵，使天空不再單調；麻雀雖小，但也給我們的世界增添了光彩，因為它平庸而不自卑，因為它對生命價值有信念。

小人物可以有不同的精彩，就像小麻雀可以成為點綴人類生活的活標點。

小人物有感恩的孝心，因為他有感恩的心。一個布袋可以帶帶子傳遞。陳斌強從母親那里拿起布袋，像母親一樣背著母親。是他母親對他的愛教會了他如何愛他。這是他母親的話“我要和兒子在一起”教他如何愛，是母親臉上天真的笑教他如何愛。他一定沒想到這種做法會給自己帶來什么“感中國人物”，他的孝道足以感動我們和中國。“孝更絕倫足可矜”，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們欽佩。

小人物有甜蜜的愛，因為他對生活有熱情。一根拐杖，一個舊藥箱，一件穿了很久的白大褂，一個溫暖的微笑，這就是周月華熱愛生活。當艾起的身影開始出現在她的生活中時，她有了左腿，她的行醫不再只是沉默，她不再孤獨。艾起答應背她一輩子，多么簡單的一句話，艾起真的做到了，只要有人想看病，艾起就背月華，年復一年。月華心中不僅有艾起，還有村里的病號，而艾起心中只有月華。月光明媚，愛情慢慢升起，他們的愛情是省略號，他們臉上幸福的笑容告訴中國:我們的愛情還沒有結束。

小人物有舍生忘死的精神，因為他對生活有愛。沒多想一秒，她沖上前去，推開了死前的學生，但她失去了雙腿。張麗麗的行為向我們詮釋了老師的意義。她對學生的愛促成了她的義舉，她毫不猶豫的義舉震驚了許多冷漠的人。她的樂觀讓我們重新認識了80后，她在輪椅上的笑容似乎更動人。張麗麗對生活的愛是她生活中的分號，也是我們生活中的分號。只有一部分，生活還在繼續，只是改變了不同的方式。

我們經常感嘆生不逢時，生不逢地？我們經常感嘆命運對我們不公平嗎？我們經常感嘆我們的生活平淡無色嗎？其實生活中有多少人是不屈不撓的人物？我們大多數人只能是小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價值。

假如我們不能成為參天大樹，那就做一棵小草吧；假如我們不能成為偉人，那就做個小人物吧，我們不低人一等。

【評語】這是一篇非常規范的議論文，用排比修辭引出論點，緊密相連“小人物”生命價值。論點正確清晰。然后分別從對“家庭”“社會”“生命” 三個角度，論述“小人物”生命價值。最后，聯系現實，回顧論點，首尾圓合。段首排比分論點的方法使文章結構清晰，一脈貫通。特別是文章與材料密切相關，“活標點”，理性分析和創造性地分析三個案例“感嘆號”“省略號”“分號”內涵緊密相連，很有創意。

然而，問題是文章中選擇的案例都來自感動中國人物的事跡，語言中有許多頒獎詞的影子。其他三個子論點的表達似乎與“小人物”的生命價值聯系不緊。

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