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宏大的場景能讓我們記憶深刻,說出你難忘的場景。以下是祝福網小編編寫的場景描寫作文350字,僅供參考。歡迎您閱讀。如果您需要更多的咨詢,歡迎關注祝福網。
場景描述的作文350字1
比賽開始了,只聽裁判的哨聲,四班踢毽子的小將都拿起毽子,踢了起來。
我的眼睛盯著我班的邊宋杰。她的一舉一動都影響著我的心,因為她的成績將決定我班的排名。我看到她不慌不忙地踢,輕輕地抬起腿,可以踢幾十個;當她踢羽毛球時,她的眼睛一直跟著羽毛球的上下走。她的兩條辮子閃閃發光,臉上露出淡淡的微笑,嘴里不停地數著。學生們為她鼓掌,為她歡呼來吧!……”
就在學生們大喊大叫的時候,突然,邊宋杰踢了羽毛球,學生們忍不住擔心邊宋杰。這時,看著邊宋杰,我看到她一點也不驚慌,向前邁了兩步,然后用腳趾輕輕鉤住,羽毛球又在她的腳上飛了起來,讓學生們虛驚一場。
聽了裁判的哨聲,原來規定的時間到了,四班的年輕人都停了下來。二班有多少人?213人。裁判統計后,宣布我們班獲得第一名。
場景描述的作文350字2
今晚,我要和父母一起去夷陵廣場。晚飯后,我們來到了夷陵廣場。我一到廣場,就被迷人的燈光吸引住了。紅燈、綠燈和白燈... ..,都打開了,形成了耀眼的燈光焰火。
當...當...當..,八點鐘響了,是時候打開噴泉了。白天的噴泉很壯觀,晚上的噴泉有另一種味道!許多燈交錯在噴泉上,從遠處看像一條彩色的絲帶,近距離看,我發現噴泉周圍有一個彩色的光圈。
剛開始有點困或者后來才知道這是水的杰作,因為光線照在噴泉上,水把光線反射到它周圍,形成了美麗的光圈。
我希望隨著科學技術的發展,夷陵廣場能得更加美麗。
場景描述的作文350字3
砰!命令槍響了。一瞬間,運動員們像一支離弦之箭一樣飛了出去。我看到他們一個接一個地昂首挺胸,住眉毛,咬緊牙關,像飛一樣向終點線跑去。慢慢地,他們拉開了距離,但你追我,不讓步,活動越來越緊張,越來越激烈,學生們的熱情就像冬天的火在燃燒,歡呼,哭聲一個接一個,一波比一波高。
加油,戴柏楊!戴柏楊,必勝……我們班的飛馬戴柏楊在場上勇敢殺敵!你看,他迅速擺動雙臂,雙腳生風,一直處于領先地位。我心里驕傲地想:這群小菜鳥遇到戴柏楊可要慘,戴柏楊一定要殺他們片甲不留,一敗涂地!終點近在咫尺,10米……8米……5米……1米……,就在這個關鍵時刻,戴柏楊滿臉通紅,盡了最大努力,像一支充滿能量的火箭,像空中閃電一樣,嗖一聲沖過終點線……
“耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍!
場景描述的作文350字4
上活動課,上什么活動課?和上次B班品茶的活動課一樣有趣嗎?……教室里的同學們七嘴八舌地說話。原來活動課的主題是正話反做!
老師點了幾個學生給我們表演。我只聽到舉起你的左手。老師脫口而出。幾個表演的學生舉起右手,但我們班的徐珠強不知所措,站在那里,被淘汰了。
選了第二組,我們班的數學學習委員,把手舉得高高的,好像要為我們班爭光。第二組不如第一組。過了一會兒,學生們一個個被淘汰了。最后,剩下我們班的程慧和五(三)班的一個男同學了。我看到我班的同學都在為程慧鼓勵,我看到了,還說:程慧,加油!老師提出了一個問題走三步。兩個同學聽了,立刻轉身向后退了三步,但后面是墻,根本沒有路。兩人同時拿第一,真是兩個第一-不分上下啊!
第三組,最有趣的要數謝粟奕了,她沒表演幾下就被淘汰了。老師說比左眼,同學們都做對了,閉了右眼。老師說閉右眼,舉左手,沒想到的是,謝粟奕竟然說她的左眼閉不上,就被淘汰了。
這樣的課真的很有趣。我喜歡這樣的活動課,更喜歡課堂上學生的笑聲。
場景描述的作文350字5
星期六,小橘燈課上發出陣陣歡呼聲,到底是什么?懷著這個問題和一顆好奇的心,我走進了教室。
原來今天是游戲作文課,游戲是扳手腕。規則是這樣的:兩個人面對面坐在兩邊,把右手放在桌子上,兩只手握在一起扳手腕,如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中,你的手懸空就視為淘汰。
比賽開始了!選手是皮包骨,我和女人楊瑞涵。一開始,我想:啊,就我瘦如柴的樣子,再看看對方的肉手,一定沒有贏的機會。我的手臂沒有多少力量,我開始用苦笑扳手腕,毫無疑問,對手毫不費力地贏了。
接下來是最關鍵的一場比賽。我不像以前那么輕視敵人了。對方殺氣騰騰,眼睛里的光好像是兩把利劍,我很尷尬,因為前兩局不利,現在比分是2:0,所以我有點失落。比賽開始了,我總結了前兩次的經驗。所以我沒有馬上被打敗。我咬緊牙關,保持著場上的優勢,對方也不甘示弱。我們的手向左傾斜,向右傾斜。在最后的關鍵時刻,我努力吃奶。同學們都為我加油!大于老師的聲音:女生加油!因為我們倆打得很難,老師看著我們宣布平局,我的手麻木了,但臉上露出了微笑。
這是扳手腕,我最喜歡的游戲之一,也磨練了我們不懈的精神。
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